四、《音乐大师课》（四）

田震我这个时候我就害怕 ， 然后我就不敢说 ， 这不敢说这课就上不下去 ， 这怎么办 ？ 后来想一办法 ， 踢足球去吧 。

主持人怎么样 ？

田震当我们队伍进球了 ， 我们在欢呼胜利的时候 ， 亚轩拥抱我的时候 ， 我感觉他非常非常地用力 。 这个用力一抱 ， 已经说明了一个问题 ： 老师 ， 我爱你 ， 我希望得到你 ， 也希望得到你的爱 。

田震所以这种不说话 ， 都是外冷内热的人 ， 他有时候用行动去给你表达 ， 他对你的爱 。 他的这种感觉 ， 我明白 。 因为我小的时候 ， 比亚轩这种不说话 ， 我估计是大过你的三倍 。

田震就是所有人都在这儿说话呢 ， 我肯定找一特角落的地方 。 这样揣着手 ， 就是不服 、 防备 ， 明白吗 ？ 真有大人过来 ： ‘ 给我乐一个 。 ’ 他居然这么跟我讲话 ， 我就那么愣愣地看着他 ， 这心里边就不想这件事 ， 我想给你一大嘴巴子 ， 我还给你乐呢 。

田震这种不讲话 ， 是亚轩的一种需要 ， 很有可能也是他的性格 。 虽然他是一个小孩 ， 但是我们也要尊重他的本性 。 同时大人面对孩子这种性格的时候 ， 你别过分去当回事 ， 也别去愣掰他 ， 顺其自然 。

主持人亚轩 ， 你能不能稍微用两句话 ， 形容你现在眼中的田老师是什么样的 ？

面对主持人紧追不舍的无理要求 ， 宋亚轩将求助的眼光投向田震老师 。

田震亚轩 ， 不用两句话 ， 俩字就行了 。

宋亚轩完美 。

田震听到这个答案 ， 虽然有些出乎她的意料 ， 但她笑得很开心 ， 是录制节目以来笑得最开心的一次 。

萨顶顶这个世界上的所有性格里面 ， 没有完全的绝对安静和绝对的这个狂躁 ， 但是我们应该赋予更多的观察和耐性 ， 然后去找到和这个孩子的交流点 。 那我非常高兴就是田老师 ， 田震老师她找到了这个点 。 在这个时候 ， 可能才会真正地了解这个孩子 。

主持人亚轩今天让我们学会了 ， 我们要尊重每个孩子 。

经过这一期节目的录制 ， 宋亚轩和田震老师的关系又成功更进了一步 ， 所以在新一期节目的录制中 ， 亚轩肉眼可见的话多了起来 。

这一期的节目有杨钰莹老师的助阵 ， 作为第一学年的老师 ， 她提前了解了每一个孩子 ， 当孩子们一进到教室的时候 ， 杨钰莹老师就迫不及待地和每一个小朋友打起了招呼 。

杨钰莹（ 哼 ， 我好恨韩磊老师 ， 就他一个人留下来了 ， 羡慕嫉妒恨 。 ）

俊一这一期要演唱 《 踏浪 》 ， 所以田震老师邀请了全班同学一起来助演 ， 和其他同学扮演的小鸟或者花不同 ， 宋亚轩饰演的是一座山 ， 纹丝不动 。 但当所有人都舞动起来的时候 ， 宋亚轩玩的也很开心 。

四月二日 ， 新的一期节目展开了录制 ， 在这一期节目中 ， 小宋同学要和田铮亮老师一起合作 。

田震你爷爷是个什么样的人 ？

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