第二天,林书辞在办公室和1班老班还有教1班的英语老师陈老师聊着天

1班老班)阿辞,待会听课的时候多注意注意陈老师是怎么上课的,要学着点

陈老师)哎呦你别这样夸我,现在年轻人都很聪明的,我都40多了,能教阿辞什么呀
没有的事陈老师,我之前在学校的时候就非常喜欢您,这次听课我可要认认真真地听,绝不漏听陈老师的一个字

林书辞认真的模样逗笑了两位老师

陈老师)哎呦阿辞啊,你真是太可爱了,老师可喜欢你了
谢谢老师的喜欢


1班老班)行了,快上课了,整理一下吧
陈老师马上就收住了她的笑容,林书辞也没有说些开玩笑的话
“铃铃铃——”
上课铃响了,陈老师去了教室,老班和林书辞轻轻的从后门进了教室然后坐在了准备好的椅子上

陈老师)上课
班长)起立!

全班)老师好!


陈老师)同学们好,请坐
同学们都坐下了

陈老师)同学们 ,我们现在来复习上节课所学的内容
一节课下来,林书辞觉得非常的轻松,陈老师在整堂课的语气都非常的温柔,让人很容易陷进去,这是林书辞的第一感受
第二感受就是班里的学生都很乖,上课的纪律非常的好,而且每个人都有在认真听课
林书辞觉得自己以后教这个班的话会很轻松
林书辞在听课的时候看到了刘耀文,他低头记录着陈老师所讲的每个重点,林书辞发现刘耀文是真的好看
鼻子很挺拔,睫毛长长的
林书辞感觉昨天被篮球砸到的那些怒气在看到刘耀文的颜值时就已经消失的殆尽了
林书辞敢保证,刘耀文是她见到过最好看的高中生,不知道在这所学校里是不是校草呢
回到办公室,陈老师和老班正在和林书辞探讨着刚才一节课的内容

1班老班)阿辞,听了陈老师的课觉得怎么样啊
我觉得在上课的时候陈老师给我的感觉就是很舒服的,而且我也观察过每个同学的表情,都是那种非常享受的样子

我觉得这个是我要向老师学习的地方

其次就是老师上课的时候虽然讲的快,但是每个重要的知识点老师都会讲到,而且很细致

这个也是需要我去学习的

两位老师听着林书辞的话,觉得她总结的非常到位

1班老班)那你觉得我们班的学生是怎么样的呢
嗯…在我印象当中我记得最清楚的应该是第二列第四个那个男生


1班老班)第二列第四个…那不是刘耀文吗
对,就是他

我觉得他上课的时候是很认真的,而且我感觉他身上散发着一种别人都无法模仿的气质

刘耀文应该是年级第一吧


陈老师)是啊,刘耀文这孩子是挺聪明的,上我的英语课也会认真做笔记

陈老师)他在上课之前会粗略的把书本预习一遍等老师们上课的时候在把知识点进行深入的理解

1班老班)刘耀文这孩子是真的不错,他很自律,而且很懂事
听两位老师这样夸奖这位刘耀文同学,我对他倒是有了些期待呢

三个人笑了一下
明天的第二节英语课也是您的吗陈老师?


陈老师)明天那节不是我的,是李老师的
那李老师的性格好不好呀


陈老师)李老师有些严厉,但是她的教课质量是很不错的
林书辞点点头
我还有一个问题想问问陈老师


陈老师)你说
如果有学生不做作业或者是抄作业你会怎么办呢

这个问题让陈老师笑了一下

陈老师)之前我会让这种同学在我的办公室做一套英语试卷,然后再给我写一份保证书

陈老师)现在,我让这种同学翻译我随机抽的英语作文,如果翻译不出来的话,把作文抄二十遍,必须要亲自监督他
哇塞陈老师你好厉害呀


陈老师)他们有了这次教训自然是不敢再犯下一次的

陈老师)光说他们,骂他们是没有用的,要让他们记住深刻的教训才行
林书辞赞同的点点头

1班老班)阿辞,陈老师在管理班级这一块是非常厉害的,你如果管不住他们的话可以来找陈老师,我有时候都找她呢
好,我知道了

今天的听课和探讨可是非常有收获啊
林书辞自己拿着东西回了宿舍,然后打开电脑整理听课的资料和探讨的心得