刚进入初三的时候，学校就额外给我们增加了一门新的课程--化学。
当我第一次见到老师时，他大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，有着一双炯炯有神的眼睛，他有着高大魁梧的身材，身形有点微胖
第一次听老师讲课的时候，他的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
慢慢的，我喜欢上了化学，深深陷入化学的世界里无法自拔，整天遨游在化学知识的海洋中乐不思蜀，似乎想要探索清楚关于化学的奥秘，于是便有了我一下课就冲向办公室里问化学老师题目的身影，在基础题掌握的情况下，我总是喜欢刻苦专研一些难题、怪题去问老师，这使化学老师苦笑不得……
记忆最为深刻的一次就是，中午吃过饭后，我跟往常一样，去办公室问老师题目，出其不意的是这道题有两个我心中“所谓”正确的答案，老师看了一眼题目，便认真仔细的给我讲解了起来，可我却和他“争吵”了起来，便把自己的想法和见解告诉老师，不料，老师一口咬定我的想法错了，这时，我的犟脾气也上来了，足足与老师“争吵”了一个小时，最后，他给我举了很多化学例子，才足以让我信服，这道题才真正的解决，事后，老师告诫我说:“以后不要专研怪题、难题了，既浪费时间，也浪费学习的精力，中考是不会考这些的，不要轻易的去砖牛角尖，做好课堂练习，吃透课本才是最本置的”，听完后我羞愧的低下了头，此后，就再也没有专研难题，怪题了。
在当时我属于一枚偏科党，既使知道数学和英语是初三繁忙学业中的重中之重，可我还是把时间分配给了自己所向往的化学，对数学英语永远保持一种置之不理的态度，俗话说:“有付出才会有收获，收获和成绩呈相关的正比例关系，”面对自己播种的化学种子，此刻在心间张牙舞爪的绽放着，看着满意的成绩单，回想起自己对化学这段的付出，我更沉迷于其中了，因而陷入了死循环。
同学们见了，于心不忍，便纷纷劝告说:“中考是看成绩的总分，而不是单科的分数，某校的高中，即使你单科满分，也未必破格录取你，现在的时代，是看综合的成绩，全科发展，才有助于开阔自己的眼界，从而了解到更多的东西”，听他们苦口婆心的说完，我非但没有采取他们的建议，依旧我行我素，似乎只有化学的世界能给我带来满足和安慰。
殊不知，正是因为此刻没有听取他们的建议，后来的两个月，便给我造成了无法弥补的损失，因此，他们给我起了一个外号--化学狂
京公网安备11010502036362号