“你们好。”
“你们好。”
“老师们好。”
“首先先恭喜现场的。”
“今天还坐在这里的每一位同学。”
“恭喜你们进入了《创造营2019》第二赛段段的公演。”
“这次的公演呢。”
“我们会分为三个部分。”
“声乐，舞蹈和唱作。”
“你们也填写了自己的志愿。”
“唱作方面的有十六名。”
“好，但是呢。”
“创作方向在本轮公演里面只有两首歌的曲目额定。”
“每一首歌曲，上线人数为六人。”
“涵盖旁听生在内。”
“也就是唱作方向的学员。”
“有溢出了。”
“溢出的同学，因为在本轮的声乐组，中间刚好二十人满员。”
“所以唱作方向溢出的同学，你们将直接到舞蹈组。”
“看啥来调呢。”
“不知道啊。”
“现在我们先宣布，唱作组录取名单。”
“唱作组的同学听好了。”
“第一位，周震南。”
“因为周震南救了旁听生李天琪。可以，李天奇也跟着进了唱作组。”
“是这样的，旁听生，谁救回来的这一轮，你在任何的地方他就跟着你了。”
“请多指教。”
“OK，第三位赵磊。”
“焉栩嘉。”
“刘也。”
“张颜齐。”
“贺俊雄。”
“第八位赵政豪。”
“丰楚轩。”
“所以旁听生刘特你也在唱作组。”
“只有两名了啊。”
“还有多少名同学没录取？”
“姚琛姚琛。”
“舞蹈的第一次公演的时候，舞蹈跟声乐还是做过了，看原创的话是我一直想唱个说唱。”
“接下来这两名是。”
“蒋毅铭。”
“恭喜，最后一位。”
“姚琛。”
“恭喜唱作组的同学。”
“恭喜这十二位同学。”
“请没有被唱作组录取的同学起立。”
“你们将直接到舞蹈组。”
“请大家到舞蹈组就坐。”
“我们马上进入舞蹈组的选歌环节。”
“这次舞蹈组一共有六首歌曲。”
“《Let.me.love.you.》”
“那接下来呢。”
“我们会为大家认识播放一分钟版本的样本唱片。”
“接下去呢，我们按照点赞排名顺序来进行选歌的优先顺序。”
“在做选择的时候一定切记选择你觉得最擅长的，当你选择这些歌曲，确定以后，谁是队长，谁是中心位置，内部自行选择。”
“在这个六首歌曲当中。”
“《NO.JOKE》这首歌。”
“上限人数为六位。”
“其它的五首歌曲，上限人数为五位。”
“其中包含旁听生。”
..........
..........
“在这边恭喜所有舞蹈考核的同学们全部选择完毕。”
“接下来就洒下你们的汗水，拼命的完成这首作品吧！”
“好，我们第二个来选择的是声乐组。”
“声乐组四首歌曲。”
“每一首歌曲五个人，五人满员。”
“这个四首歌差异是非常大的，所以这个时候你们对于自己的了解擅长什么风格就是一个很好的选择了。”
“好，那接下去是一样，我们播放一分钟的音乐。”
..........
..........
“OK，我刚刚看到你们的表情里面，我就猜，谁会选那首歌。”
“老师，你猜我会选哪首？”
“哈哈难住了。”
“我猜你会选开门见山。”
“那池老师猜一猜。”
“我和胡老师的回答是一样的。”
“不选也得选。”
“不要被我们的猜测所干扰。”
“随心走，跟着你的内心。”
“到那接下去也是跟我们刚才一样，按照排名先被我报到名字的可以来一一作出选择。”
..........
..........
“恭喜我们的声乐组同学结束。”
“有请我们唱作组来做这个选择了。”
“来唱作组先把道具上一上。”
“什么道具。”
“我们道具是什么？”
“唱作组的同学你们既没有舞蹈也没有音乐。”
“唱作组就是要无中生有。”
“一周的时间里面，要完成从写词编曲，录音以及舞台呈现。”
“所有的东西，我觉得这件事情是给有勇气的人，有胆识的人，有能力的人准备的。”
“所以呢，你们在选择的过程中间，选择的是人，人。”
“选择的是志同道合的唱作伙伴。”
“所以接下去也是一样，交给你们自己了。创作组一共十二人，每组上限六人。”
“唱作组的同学，完成组队。”
“是不是很刺激。”
“很刺激。”
“好，请唱作组的同学回到自己的位置上。”
“感谢所有的同学，在我们的第二赛段已经做出了自己最慎重的选择，这一场公演棋逢对手，在舞台上，绝不认输。”
“拿出自己的实力来尊重自己的选择，也希望你们可以在这个舞台上绽放自己最大的能量。”
“我期待你们的二次公演。”
“我期待看到你们超越自己，期待你们可以把这个舞台‘炸掉’。”
“加油。”
“谢谢老师。”
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