学好了速度这个物理量，其他物理量的学习只需要类比

类比法是研究和学习物理的一种极其重要的方法。它能启发和开拓我们的思维，能给我们提供解决问题的线索，是提出科学假设和探索新理论的重要途径，对学生学习物理来说也发挥着巨大的作用。恰当地运用类比，学生的学习的兴趣会更浓，更重要的是学生对所学的知识不容易遗忘。

所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。它根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。初中物理概念的学习，我们常用类比法进行。

                 速       度

一、物理意义:  

速度是表示物体运动快慢的物理量，用字母V表示。物体运动快，速度快;物体运动慢，速度慢。反之亦然。

二、定义:  

路程与时间的比叫速度。（比值法定义）

还可以定义为:物体在单位时间内所通过的路程叫速度。

三、定义式: 

V=S/t。(S表示路程，t表示时间，V表示速度)。

四、速度的单位: 

国际单位是m/s，常用单位是km/h。速度的单位是路程的单位和时间的单位组合而成，我们称之为复合单位。

人步行的速度为1.2m/s其物理意义是:人每秒钟通过的路程为1.2m。

五、单位换算:

1km/h＝1000m /3600 t＝1/3.6m/s

1m/s=（1/1000)km/(1/3600)h=3.6km/h

1 m/s=3.6 km/h

六、公式变形:

S=Vt、t=S/V

七、速度的计算:

1、计算步骤

（1）解；

（2）写公式或者推导公式；

（3）代数据（含单位且统一单位）

（4）直接写结果；

（5）答

2、例题分享

厦门翔安海底隧道工程，其跨海隧道全长5300m，一辆小轿车匀速通过跨海隧道的时间是265s，则这辆小轿车的速度是多少?

3、解答过程

解:  v=S/t=5300m/256s=20.7m/s

答:这辆小轿车的速度是20.7m/s。

以后我们学习密度、频率、压强、功率、电功率、热值、比热容等物理概念都可以类比速度的学习方式，这样一来轻松自如。

总之，物理概念是学习物理的基础，只有真正理解了物理概念，才容易把学过的知识转化自己的东西。而类比往往通过与熟悉知识或情境的比较，化陌生为熟悉，揭示未知和已知之间的关系。在学习物理概念中巧用类比法，能把概念理解透，学深、学活。类比法既可以加强知识之间的联系，深化对知识的理解，又能启发学生的思维，有利于物理思维能力的培养，巧用类比法是一种非常有效的学习手段。