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上课2

宋亚轩:你今天不乖哦

正文

刘耀文
刘耀文

安静

刘耀文
刘耀文

这节政治课!

刘耀文
刘耀文

你们预习下

刘耀文
刘耀文

等会老师就来了

朱志鑫
朱志鑫

宋琳逸

好了都别说话了

宋琳逸
老师
老师

我是你们的政治老师

老师
老师

我叫林碗

老师
老师

你们可以叫我林老师

宋琳逸

宋琳逸
老师
老师

那么我们来上课吧

班同学
班同学

老师
老师

第一单元 一、悄悄变化的我 1:青春期生理变化(身体变化)的三个表现?   身体外形的变化  内部器官的完善  性机能的成熟 ☆2:青春期生理变化带给我们什么(影响是什么)? (1)旺盛的生命力;使我们充满能量;有充沛的精力;敏捷的思维;对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能; (2)一些正常的生理现象也有可能带来烦恼。 ☆3:身体发育不同的原因?   受遗传、营养、锻炼等因素影响,身体发育不同。 4:心理矛盾产生的原因?   伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5、如何正确认识并处理青春期矛盾心理? �青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 ‚积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 ☆6:如何让排解青春期心里矛盾?   参加集体活动  向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力  自我调节 ☆7:心里矛盾自我调节的方法?    把自己的想法写下来  参加体育活动 自我暗示 自我解嘲 ☆8:如何对待青春期生理变化?   ①正视变化,欣然接受   ②不因变化而自卑,是对自己的尊重   ③不嘲弄同伴的变化,是对同伴的尊重 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

老师
老师

这些是笔记

老师
老师

你们记记

老师
老师

或者在书上写

老师
老师

我们就上到这

老师
老师

下课

班同学
班同学

老师再见

转一班

英语课

老师
老师

Standup

老师
老师

Attendclass.

班同学
班同学

Goodmorning,teacher.

老师
老师

Sitdown,please

班同学
班同学

thanks

老师
老师

……………………

讲了很多

我们下次见