“可以”
“今天我们的行程是什么？”
马嘉祺：您怎么安排？
吻文早就已经想好了；
“今天，我们的行程安排就很简单了啊”
丁程鑫， 马嘉祺 ，姚景元：你们俩又有什么好主意？
“想干嘛就干嘛啊？”
“我跟宋亚轩”
“劳动今天我们全包了”
承包所有劳动；
“！”
“！”
“！”
“你们三个今天休息放假，可以吗？”
“想干嘛就干嘛”
“可以”
马嘉祺：深得民心的好主意。
“可以”
“可以”
“然后，还有个事情”
“哇，还有啊”
“什么事情？”
“就是你们要求我们做事情”
“我们必须无条件答应”
刘耀文：无条件服从你们的安排
“喔”
丁程鑫， 马嘉祺 ，姚景元：这真是太舒服了！
“就一天”
“我要吃土豆饼”
“！”
“我也不会做土豆饼啊”
刘耀文：这题明显超纲了
别慌，别急 ，丁老师讲课堂来了…
“把土豆切丝，切点儿葱”
“加点儿盐”
“和成水那样”
“和成糊状”
“和葱油饼差不多”
“对”
“我们都吃土豆饼”
刘耀文：我们都吃土豆饼吗？
“好，土豆饼！”
宋亚轩：就这么愉快的决定了
“好了，我们要开始做土豆饼了”
“会努力的”
“加油，加油，加油”
“加油，加油，加油”
“加油，加油，加油”
“加油”
为“家长”组打气
“小丁儿我就休息去了”
丁儿准备去休息；
“小马我也去，玩儿了”
小马哥准备去遛弯；
“晒个太阳，晒个太阳”
卷儿准备去晒太阳；
“厨房我今天就不进了哈”
马嘉祺：我要把厨房挤出我的活动范围
“加油”
“ 好的”
“今天我也不动了啊”
“happy的一天，真的是”
丁程鑫：真是嗨皮的一天
“看着他们渐行渐远的背影…”
“……”
“我还在呢”
……………………
“我爱鸭子”
“鸭子爱我”
“放个鸭，弄得那么有仪式感”
“生活要有仪式感”
仪式感常伴左右的刘宋两兄弟；
“什么充满节奏感”
“赶鸭的工具，怎么拿？赶鸭”
“走了”
“长一点的棍子，不要用”
“这有吗？”
“找一下，那个可以”
“哪个呀？”
“那个很长”
“这个啊”
“走吧，那就”
“走，赶鸭”
此时另一边的三人组
丁儿在找什么呢？原来是在找相机
“我的稻草人呢？”
仔细摆放；
完美；
“好高级哦”
“给你穿个衣服”
马嘉祺：这衣服该怎么穿呢？
“崽崽”
“今天这么乖啊，咋”
“走了哟”
带上崽崽去遛弯；
“遛弯儿”
“遛弯儿”
丁儿也参与遛弯儿行动；
“天气真好呀”
“悠闲的一天从花丛开始”
“啊，好爽啊”
卷儿躺在躺椅上，悠闲的晒着太阳；
宁静的晒太阳时光。
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