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参赛

引力……

回到教室的时候,上课铃还没响,陈安安趴回座位上,心满意足地擦了擦手。

第一节是物理,物理老师讲电磁感应,在黑板上画线圈,粉笔敲得哒哒响。

余心盯着黑板看了一会儿,又低头翻了翻课本,磁感线从N极到S极,她拿笔在图上描了一遍,发现线和线之间的距离画得不太均匀,又描了一遍。

斜前方忽然有人举手。

林含念
林含念

老师。

她抬眼看过去。

林含念举着手,校服外套的肩线有点垮,领子一边折着一边翻着,歪歪斜斜地搭在身上。

他同桌用胳膊肘撞了他一下,用气声说了句什么,林含念往旁边偏了偏头,嘴角勾了一下。

林含念
林含念

电磁感应这部分,那如果题目里既要算感应电动势的大小又要判断感应电流的方向,先用哪一个?

好显眼。

余心脑子里第一个蹦出来的就是这三个字。

物理课上所有人都闷着头,恨不得把自己缩进课本里当个透明人,只有他端着一只手,大大方方地举着,好像生怕别人看不见他。

不过他看起来他好像就是什么都无所谓的性格。

林含念的手还举着,手指微微弯着,手腕搭在桌沿上,姿势很随意,好像举多久都无所谓。

余心盯着他那只手看了一瞬,觉得自己大概永远做不到这样。

物理老师把粉笔往黑板槽里一扔。

物理老师
物理老师

法拉第算大小,楞次判方向。先大小后方向,因为感应电流的方向取决于感应电动势的方向,你先算出来大小,方向自然就有了。记住没有?

林含念
林含念

记住了。

他歪着头的角度正好,下巴微微抬着,尾音微微上了一点,听着像在应,又像在笑。

物理老师
物理老师

好,来看下一道。

余心翻开练习册,强迫自己把视线拉回物理题上。楞次定律,感应电流的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化——她默念了一遍,在草稿纸上画了个草图。

下课铃响的时候,窗外又开始下雨,细密地蒙在玻璃上,把外面的树影揉成模糊的一片绿。

教室里有人趴下补觉,有人去接水,前桌讨论的声音从前面传过来,断断续续的。

余心把练习册翻到下一页,又翻回来,打算复习一下上课讲的内容。

空气里浮着一股潮潮的、微微发凉的气息,她深吸了一下。

没多久下节课的铃声又响了,紧接着语文老师从前门走进来,架着一副黑框眼镜,看着很有资历。

语文老师
语文老师

回来了?

她把本子放在讲台上,目光落在最后一排。

许之钰点了一下头。

语文老师
语文老师

旁边那个新同学叫什么?

余心站起来。

余心

余心。

余心
语文老师
语文老师

好,坐下吧。

语文老师翻开教案,

语文老师
语文老师

听班主任说你语文也挺好的?不错,我们班又多了个能写的。

语文老师
语文老师

上节课我们讲到哪儿了?

底下有人小声提醒,老师翻了几页教案,点点头。

语文老师
语文老师

好,今天我们继续讲《装在套子里的人》……

余心在Z市的时候学过这篇,但不一样的城市,不一样的教室,再读一遍,不知道会不会有什么不同的感觉。

语文老师讲得很投入,她讲到别里科夫把自己装进套子里的时候,然后她转过身来,让大家讨论。

这个时候大家一般都会借机开始聊天。

教室里立刻嗡嗡地响起来,前排几个女生凑在一起,后排有人在笑,陈安安隔着过道跟同桌比划什么,椅子腿蹭着地板吱呀呀地响。

余心偏头看了一眼,发现许之钰在课本空白处涂涂画画着什么,似乎是个套娃,线条很简练,最里面那个只点了一双眼睛,没有嘴。

……

还挺可爱的。

她就这么看了一会儿,然后他忽然开口了,

许之钰
许之钰

怎么样。

余心

……挺好看的。

余心

许之钰又在最小的那个套娃旁边又添了一笔,这次是嘴巴,一条很短很短的横线,抿着,看着不太高兴的样子。

余心

这是套娃吗?

余心
许之钰
许之钰

……是别里科夫。

许之钰用笔尖点了点那个小人。

余心想说点什么,一个影子忽然落在桌面上。

语文老师
语文老师

讨论的怎么样?

语文老师突然出现在他俩旁边,余心马上抬头,许之钰用手遮住那个小人,老师似乎没注意。

语文老师
语文老师

余心,下课过来找我一下。

余心

?……好。

余心

啥情况,不会是给老师发现开小差了。

这个念头在余心脑子里转了两圈,又被她自己按下去。

应该不是,老师语气很平常,跟问她叫什么名字的时候差不多,没带什么额外的意思。

教室里讨论声渐渐收拢,语文老师拍了拍手,让大家安静,声音在课堂里清晰可闻,她讲得很投入,大家都沉浸在这个故事里,四十分钟就这样过去了。

余心开始收拾桌面,窗外的雨还在下,空气里浮着一股潮潮的、微微发凉的气。

她来到办公室,老师指了指旁边的椅子,示意她坐下。

余心坐下,手放在膝盖上,背挺得直直的,语文老师看了她一眼,笑了一下,是那种不用紧张的笑。

语文老师
语文老师

不是批评你。刚才课上讨论,你们组说什么呢?我看你跟之钰聊得挺认真。

余心还在思考要怎么回,语文老师拉开抽屉,拿出一张表,推到余心面前,

语文老师
语文老师

下周有个征文比赛,市里的。你的档案我看了,作文底子很好。我跟班主任商量了一下,想让你和之钰一起参加。

语文老师
语文老师

你以前参加过什么比赛吗?

余心

去年参加过市里的作文比赛,拿过三等奖。

余心
语文老师
语文老师

去年那个?很不错啊。

语文老师
语文老师

你以前在Z市,那边竞争大,能在那个环境下考到全市前几十,很不容易。

余心

谢谢老师。

余心

Z市的重点中学多,补习班也多,每个人都在往前冲,她能在那种地方考到前几十,确实不是运气。

语文老师
语文老师

我们这边虽然小,但也有几个好苗子,之钰就是一个,他的作文放在省里也是一流的。

老师说到这里顿了一下,看了余心一眼,从抽屉里拿出一张表,推到苏悦面前。

语文老师
语文老师

下周那个征文比赛,你们两个都可以参加。

语文老师
语文老师

有什么不懂的,直接问他也行,互相督促。

余心

好的老师。

余心
语文老师
语文老师

行了,回去吧。

余心点了点头,把报名表折好放进口袋里。