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成绩分析2

王俊凯之双向即奔赴

一下课待老师离开教室后,苏荷转头就立马对旁边沈语诺,开始发言。

苏荷
苏荷

什么样?我给你提供的消息是不是很准确?

沈语诺

是,你提供的消息最准确了。

沈语诺

说完,沈语诺对苏荷莞尔一笑。

苏荷
苏荷

啧啧啧,语美人不愧是我钦定的美人,笑起来真好看!

沈语诺听见苏荷对她笑容的调侃,不禁内心很无奈。

沈语诺

好了,正经一点。

沈语诺

她竟然说她不正经?苏荷表示不服。

苏荷
苏荷

这本来就是事实啊?你是我的,谁也不给!

这句话充满了小孩子的稚气。

但沈语诺对她的“占有欲”早就习以为常了。

沈语诺

那我是你的,你是谁的?

沈语诺

对于沈语诺的问题,苏荷瞬间懵了!

苏荷
苏荷

我当然是你的了!这还要讲?

沈语诺

我可不要,你是你暗恋男神的。

沈语诺

苏荷被沈语诺反过来调侃了。

苏荷
苏荷

哎呦,你别瞎说,八字还没一撇呢~

一提到苏荷暗恋的那个男生,苏荷就一脸花痴。

沈语诺对此表示:唉,见色忘友,这就是典型的,为朋友两肋插刀,为男朋友插朋友插刀!!!

沈语诺

收起你那一脸的花痴,我要去厕所,你要一起吗?

沈语诺

随后,沈语诺从座位上站起来,苏荷也紧跟其后。

苏荷
苏荷

唉,我也去。

待两人回来,苏荷对沈语诺说:

苏荷
苏荷

鉴于你这次语文的成绩考了状元,所以我决定中午请你吃饭,给你庆祝一下!

沈语诺

好啊!那中午我可就要狠狠地大吃你一顿喽!

沈语诺
苏荷
苏荷

没问题,随便吃,我请客!

沈语诺

好。

沈语诺

“叮咚!“”叮咚!”

上课铃打响了,两人迅速坐到自己座位上,准备上课。

这节课他们班上自习,所以大家都各司其职,安静学习。

——高一A班——

老师走了进来,全班一片安静。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

今天这节课在正式上课前,我们先分析一下这次入学考试语文的成绩。

说完,将高一A班的语文成绩读了一遍。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

总体来讲,成绩还是可以。就是个别同学还是要注意下。

老师又看了一眼成绩单,随后看向全班。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

王俊凯同学,是哪位?

王俊凯听到老师在叫他,随后站起来。

王俊凯
王俊凯

老师,我是。

任恬依看向他,又看了他的各科成绩。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

你的文科很弱,相较于你的理科来讲简直不成正比。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

你和我班里一个同学的学习情况恰好相反。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

你的理科很优秀,文科尤其是语文希望你可以多重视一下。

任恬依又看了看他。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

坐下吧。

随后王俊凯就坐下了。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

按照大家这次的考试成绩。我们各科老师决定要开展一个学科交流会。

学科交流?A班,全班每个人都向任恬依投来不解目光。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

就采取这次全级入学考试各科成绩的第一名,在每个班轮流学习交流。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

明天就从你们班开始。

任恬依(S班班主任)
任恬依(S班班主任)

好了,该说的我已经传达到了,接下来,我们开始正式上课,大家拿出入学考试语文的试卷,已经让大家纠正了错误,我们讲解一下。

说完,教室里陷入一片讲课声音。

但老师说“学科交流会”的事情,却在A班同学之间掀起了不小的讨论。2

段评

这个学科交流会真是让人期待不已!尽管听起来有些困难,但我相信通过班级间的学习交流,每个同学都能够有所收获。希望明天A班的同学们能够充分准备,积极参与,展示自己的优点和学习成果。也期待其他班级的同学们能够从这次交流会中受益,共同进步!