带来好运的蝴蝶

第二天

教室内，各科的课代表已经开始收作业了，除了个别同学，其他的同学基本都在准备早自习的课本

文堇把张元元和她的作业本放在一起交给课代表

张元元拿出了昨天让背诵的英文课文还有单词看，争取一会儿默写不会掉链子

早自习的铃声响起，王老师踩着铃声准时走进教室

说完就让同学们把英语相关的书都收起来，开始默写

她能保证不错十处就已经很好了

文堇说着打开本子快速写了起来，没有丝毫停顿

张元元鼓了鼓腮帮子，也安静的写起来

王老师从讲台上走下来看一圈，走到文堇和张元元旁边停下来，看到文堇写的挺流畅，继续往后走

张元元写着写着突然忘了正要写的单词怎么写，这一停下来后面的单词也写不下去了，悄悄抬头看王老师正背对着她们，赶紧用笔碰了碰文堇，指着他要写的单词，无声的用唇语表达她的意思

文堇看了眼转头继续写自己的

写完最后一句，文堇就合上笔盖把本子给张元元

如果不是老师在场，张元元都要开心的跳起来了，对着文堇的本子，找到自己写的单词快速写上

再继续抄，不过没抄两句，本子就被文堇抽了回去

我有证据并且有理由相信，你是在记昨天没有陪你回去的仇……

过了一会儿默写完的同学都陆续上交作业本，张元元也在仔细检查作业，生怕自己错的太多，又要重新默写

本来信心满满的张元元听到文堇的反问就不确定了，检查的时候文堇可是在一边看着的，她是哪里写错了？

正想拿回本子重新检查一下，结果文堇起身就去把两人的本子交给学习委员

纸团没扔到文堇，倒是越过她砸到了王文的头上

王文一脸莫名的转过头

和文堇一同出声的是底下同学的声音，张元元一脸哂笑

早自习结束后，拥有短暂的十分钟休息时间，张元元软趴趴的趴在桌子上

张元元的座位是靠窗的，她转头看向窗外蔚蓝的天空，一两只蝴蝶突然闯进了她的视线，张元元的注意力瞬间就被蝴蝶吸引住了

蝴蝶的翅膀上表面呈蓝色，下表面的颜色和纹理与枯叶十分相似，呈现斑驳的棕色，灰色，黑色或红色。它们令人惊异的蝶翼还会采集光照，那对蝶翼化身为一道神奇的彩虹颜色，映现出与天空相辉映的透蓝

张元元惊奇的扒拉着文堇，看向窗外

古有梁山伯和祝英台化蝶而飞的故事，所以蝴蝶也代表一位爱你之人的灵魂，他/她来到你的身边，既是爱你之人的灵魂，定会带来好运

咔嚓一声，蝴蝶就被定格在了手机里1