雨泽看着以澜,发现她不太想挫自己,也没再说什么,只是专心的听课,然后做着笔记。

接下来大家看黑板上的这道题。

谁能够解出来上来?

都没有人举手吗?

那我就开始点名了。

如果点名上来的人,写不出来的话,那我就让他把这个题抄100遍。

你们自己考虑一下。

如果自己举手上来的话,就算错了还没有惩罚。

说明有勇气,值得鼓励。
老师在讲台上激烈的说着,好像故意说激将法,让有同学上来答题。

(看了看。)

看来是没有同学愿意自愿上来是吧?

那老师现在就开始点名了。

被点到的同学,就不要怪老师了。

看来你们是下定决心了。

那好吧。

夜以澜同学,请你上来给老师解下这道题。
以澜听到老师叫自己的名字,有些不相信,结果确定真的是自己。
老师,你是叫我嘛?


除了你。

班上还有和你叫一样名字的人吗?

快上来吧,别耽误大家时间。
好吧。

(起身,离开坐位。)

(上去讲台。)

(看了看黑板。)

(咦,这道题,我刚好会。)

(如果再难一点的话,可能就不会了。)

以澜看了看,发现是自己会做的题,顿时就轻松了好多,拿起粉笔就在黑板上搓搓的写。
其他的同学看他写那么快,都猜测他是乱写的,在下面嘲笑的。
所有同学都知道他的成绩不算好,也不算差,肯定解不出来。
所以个个都是一脸看戏的表情,都指望着他出丑,尤其是女生。
而老师看见下面同学太吵,让他们安静一点,随后看了看黑板上的以澜。
一看吓一跳,没想到他居然全部都对了,顿时也挺好奇的。
十几分钟,以澜就写完了,之后就下去了,老师看了看,也允许了。
下面的同学有的会做的,看着他写的顿时惊讶,他不会的,就以为他是在乱写。
以澜听着那些话,心里却并无太大的波澜,而是平静的坐在自己的位置上等着老师说。
(你们这些人不懂就乱说。)

(自己不会做别人就不会做吗?)

(我就喜欢看你们待会儿被打脸的样子。)

(真是很讨厌。)

以澜一个人自言自语的看着周围的同学吐槽到,但是只要一想到等会儿他们听见结果,打脸后的表情,想想真是开心。

好了,下面的同学都不要再吵了。

不会做的,不要在下面评价别人。

人家既然做出来,就说明不管对与否都值得鼓励。

不像下面有些人,叫了都不敢上来。

上来害怕自己错,又不敢做。

以澜同学写的非常对。

看来是对这道题非常的了解。

你们要多向他学习。

靠实力说话。

而不是在下面光凭嘴嚼舌根子。

说话谁都会,关键是靠实力。

知道吗?