十四

小兰女同学等到下节课我们中午午休时间教你们好了，现在大家一起玩游戏。

同学们异口同声到那好。我们玩什么呢？

小兰女同学跳皮筋吧，人多才好玩。

同学们异口同声到好

同学们开心的玩着弹起来，口里唱着：“ 小皮球架脚踢，马莲开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一、四五六．四五七四八四九五十一五五六五五七五八五九六十一六五六六五七六八六九七十一七五六七五七七八七九八十一八五六八五七八八八九九十一九五六九五七九八九九一百一

一二三四.....”

走廊上来回响着这首歌谣，让同学们静静放下手中的书本，听着这首歌谣，放空下大脑。

上课铃声响起，大家急忙收起皮筋，坐回位子上，开始上课。

历史老师带着课本，来到教室说到：“同学们，今天抽查上节课我要求大家背诵的文章，一个个来。”“好的，没问题，老师。”同学们说。背诵的时刻到了，同学们一个个都上台背书，用最快的速度，完成背诵任务。让历史老师惊讶到，没想到同学们这么快就背好了。

“同学们，请打开第二章，讲解历史上重大改革回眸。”历史老师雄厚的声音说到。

同学们异口同声到好的老师。

“人类历史是一个复杂的社会演进过程，人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。改革虽然不象革命那样来的轰轰烈烈，却以其特有的方式推动着社会的进步。人类历史上的改革有很多，本学习模块精选了其中9个重大改革，这9个改革贯通古今中外，或成功或失败，其中也充满了曲折与反复，然而它们都对历史的前进起到了一定的促进作用，因此被历史所铭记～任何改革从根本上说都是对生产关系和上层建筑的调整。人类社会自产生以来，改革就与经济发展、社会进步相伴而生，因此，学习和掌握历史上重大改革的史实，有利于学生认识人类社会的发展规律。”老师朗读，一声声悦耳的声音传入同学们的耳朵里。

听着老师的讲解让我们了解了历史上重大改革回眸事件。