记叙文

一、什么是记叙文

记叙文，是以记叙、描写为最主要表达方式，用来记人、叙事、写景、状物，抒发作者真情实感的文体。

一句话区分三大文体：

- 记叙文：以情动人，重在讲故事、描摹画面，传递情感。

- 说明文：以知授人，重在介绍、解释，传授知识。

- 议论文：以理服人，重在思辨、论证，阐明观点。

记叙文，就是记录生活里发生的人和事，写所见、所闻、所感。可以写一件难忘的小事，可以刻画一个人，可以描摹风景，也可以描摹一物，在字里行间寄托喜怒哀乐、感悟与怀念。

记叙文的核心要素，也就是常说的六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。完整叙事，六要素要交代清楚。

二、记叙文的两大类别

1. 写人记叙文

核心目标：塑造人物形象。全部事件，都是为了展现人物的性格、精神、品质。不只是简单介绍，要依靠神态、动作、语言、心理、细节，把人物写活。

例子：《背影》，通篇围绕父亲，所有细节，全部用来塑造深沉、质朴的父亲形象。

2. 叙事记叙文

核心目标：讲一件完整的事。以事件作为主线，写出整件事的来龙去脉，借这件事，表达感悟。

例子：《散步》，记述一次全家同行散步的小事，由小事引出亲情、责任的感悟。

3. 写景记叙文

以山川、晨昏、四季、园林等景物作为主体，融情于景。景物不只是背景，更是情感的载体。

例子：《从百草园到三味书屋》前半部分，描绘百草园。

4. 状物记叙文

描摹一件器物、动植物，托物言志，借物抒情。写物，其实也是写人的心志与情思。

三、记叙的三种顺序（考点）

（1）顺叙

按照事情发展的先后次序，从头讲到尾。由起因，到经过，再到结局。条理清楚，读起来流畅，是最常用的写法。

（2）倒叙

先把结局，或者印象最深的片段放到文章开头，再回头从头交代整件事情。作用：制造悬念，一下子抓住读者，避免平铺直叙。

（3）插叙

在主线故事进行当中，临时插入一段过去的回忆、往事，插入完毕，再回到原本的主线继续叙事。作用：补充背景，丰富人物，交代缘由，让情节更加丰满。

补叙：补充交代，和插叙相近，用来补充真相。

四、五种表达方式（必考）

1. 记叙：交代人物、事件，讲清来龙去脉，是记叙文的骨架。

2. 描写：精细刻画，细分：外貌、语言、动作、神态、心理（正面）；侧面烘托。环境描写分为自然环境、社会环境。描写，是记叙文的血肉，决定文字画面感。

3. 抒情：直接抒情，直抒胸臆；间接抒情，融情于事、融情于景、托物抒情。

4. 议论：在叙事之后，简短地发表感悟，升华主旨，点出这件事背后的道理，不能喧宾夺主。

5. 说明：极少，偶尔简单介绍物件。

在记叙文当中，记叙、描写为主；抒情、议论为辅，起到点睛的效果。

五、记叙文常用写作手法

这是阅读理解、考场作文高频考点：

1. 借景抒情、融情于景：把情绪藏进景物描写，景即是情。

2. 托物言志：描摹一物，寄托志向、品格。

3. 以小见大：选取一件微小平凡的小事，挖掘厚重深刻的情感、道理，是亲情、成长作文最经典的写法。

4. 对比：两个人、两种状态相互对照，突出形象，强化情感。

5. 铺垫、伏笔、照应：在前文悄悄埋下暗示，后文呼应，结构严谨。

6. 虚实结合：眼前实景为实，回忆、想象、梦境为虚，互相映衬。

7. 抑扬（欲扬先抑）：先贬低、误解，而后改观、赞美，情感起伏强烈。

六、记叙文怎么写

第一步：选材

尽量选取亲身经历、感触很深的小事。不必追求惊天动地，平凡日常，最容易写出真情。亲情、成长、难忘的瞬间、遇见、温暖，都是绝佳素材。选材要抓细节，一件事，挑选最动人的片段放大。

第二步：确定线索

线索，是串起全文的线。可以是人、物、一句话、一个动作、一处景物、一份情感。例如《背影》，线索就是父亲的背影。一条清晰的线索，可以把零散的片段收拢，全文浑然一体。

第三步：布局

开头：引出人、事，渲染氛围，可以设置悬念。

中间：详写事情经过，重点刻画细节，多用描写，不要干巴巴概括。重点段落详写，次要情节略写，详略得当。

结尾：抒情、议论，升华主旨，回味悠长。

第四步：打磨细节

好记叙文，赢在细节。抓住一瞬间的眼神、指尖、皱纹、气味、脚步声，微小的细节，远比一大段笼统的抒情更动人。

七、记叙文代表作、作者、深度赏析

（一）《背影》朱自清

✅作者

朱自清（1898—1948），字佩弦，中国现代散文家、诗人。文风朴素细腻，文字清淡而情深，擅长于寻常小事之中挖掘深沉的情感。

✅文章简介

《背影》是叙事、写人合一的经典记叙文。文章记述，作者到南京准备北上求学，父亲送他到车站，千般牵挂，不顾身形肥胖，穿过铁道，攀上月台，为他买橘子。全文没有华丽热烈的赞美，单单抓住“背影”这个独特的形象，将中年父亲的疲惫、苍老，藏在行动之中。少年时，作者尚且不能完全懂得父亲，等到长大回想，心中满是感念与愧疚。

✅写作手法

以小见大，细节描写，白描，线索贯穿（背影），虚实结合，前后情感变化。

✅赏析

《背影》是现代散文史上的丰碑。全文几乎没有浓烈的抒情词句，只用白描，老老实实记录车站送别一幕。肥胖蹒跚的身形，艰难翻越月台的动作，简简单单，却直击人心。真正的父爱，往往不擅长言语，所有牵挂，都化作行动。文章写出两代人之间含蓄深沉的亲情，年少不解，经年方知，藏着无尽的感念与怅然。时隔百年，依旧动人。

（二）《散步》莫怀戚

✅作者

莫怀戚（1951—2014），当代作家。文字温润，善于从极平凡的家庭小事之中，发掘亲情、责任与生命的内涵。

✅文章简介

一家人，祖孙三代，春日一同出门散步。路上发生小小的分歧：母亲想要走平顺的大路，儿子向往有趣的小路。几经权衡，最终顺从孩子，绕道小路。走到难行之处，作者背起母亲，妻子背起儿子。小小的一幕，承载亲情，暗含生命代代相传的深意。

✅写作手法

以小见大，细节描写，景物烘托，由实入虚。

✅赏析

全文篇幅很短，故事平淡，没有冲突，没有大悲大喜，却意蕴丰厚。一次散步，牵出整个家庭：敬老、爱幼，中年人，背负着承上启下的责任。春日的田野，生机勃勃，又象征生命的绵延。语言朴素温婉，由一件细碎的日常小事，上升到亲情、生命与担当，是初中记叙文绝佳范本。

（三）《从百草园到三味书屋》鲁迅

✅作者

鲁迅（1881—1936），原名周树人，伟大的现代文学家、思想家。

✅文章简介

选自散文集《朝花夕拾》，属于回忆性记叙文。文章分为两大部分：前半段写童年的乐园——百草园，无限自由，充满奇趣；后半段写读书求学的三味书屋，写出私塾读书的枯燥，却也藏着孩童独有的乐趣。回忆童年，苦乐交织。

✅写作手法：对比，动静结合，景物描写，插叙，详略安排。

✅赏析

这篇回忆散文，温柔鲜活。鲁迅先生以成年的视角回望童年，将自由烂漫的百草园，与规矩森严的书塾并置，两相映照。不是单纯批判私塾，而是真切怀念逝去的童年。景物描摹生动传神，捕鸟、拔何首乌，一个个细节，把少年的天真烂漫完整还原，文字之中，满是怀旧情思。

（四）《秋天的怀念》史铁生

✅作者

史铁生（1951—2010），当代作家。双腿瘫痪之后，长久与病痛相伴，他的文字沉静厚重，对亲情、生死有着极为深刻的体悟。

✅文章简介

这篇回忆记叙文，记述作者双腿瘫痪之后，暴躁消沉，重病的母亲一直小心翼翼地劝慰他，想带他去北海看菊花，希望他走出绝望。可心愿未了，母亲便猝然离世。等到作者终于懂了母亲的苦心，斯人已逝，只留下无尽的怀念。

✅写作手法：细节、伏笔、以小见大，借物抒情。

✅赏析

文字克制，悲痛藏于字底，没有嚎啕大哭。母亲悄悄躲出去，又偷偷听着儿子的动静，一句句轻声的劝说，无数微小细节，写尽一位隐忍、伟大的母亲。北海的菊花，便是母亲最后的期盼。当菊花盛放，就是生命重新苏醒。这篇短文，写母爱，写苦难，写好好活下去的信念，感人至深。

八、小结

记叙文，核心在于人、事、景、物，贵在真情。不靠宏大的道理说服别人，而是依靠故事、细节，牵动人心。记叙、描写为骨架，抒情、议论点睛，于平凡的人间小事之中，发掘动人的情感。