左奇函早上到教室第一件事就是摸口袋。耳机线还在,绕得整整齐齐的三圈,黑色编织线,接口处有磨损。

今天第五天。还他耳机线,然后想个新招。
他把耳机线塞回口袋,出门往高二(3)班走。走廊里人不多,早读还没开始,有人在背书有人在补作业。他走到门口,杨博文还没来。

又没来。这人每天都踩点?
左奇函靠在门框上等。等了大概五分钟,走廊那头出现一个身影,单肩包,耳机线从领口露出来,步子不大频率均匀。

来了。
杨博文走到教室门口,看见左奇函,脚步顿了一下。

早啊。

……
杨博文没回早,刷卡开门进去了。左奇函跟进去。杨博文走到座位放下书包,手伸进口袋摸了一下,表情没变,但翻谱子的动作停了。

找东西呢?

……
杨博文又摸了一遍口袋,然后翻开书包拉链翻了一下,没找到。他坐直了,手指在桌面上敲了两下。

找耳机线?

……
杨博文看了他一眼。就一眼,很快移开。这是左奇函第一次被他正眼看。眼睛是深色的,没什么情绪,像在看一面墙。

你昨天落图书馆了。我帮你收着了。

……
左奇函从口袋里掏出耳机线,放在杨博文桌上。杨博文低头看了一秒,伸手拿起来,绕在手指上,塞进外套口袋。

谢谢。

……
左奇函愣了一下。系统面板弹出来。

目标好感度:0。

他说谢谢了。谢谢!0?

目标说"谢谢"为礼貌性回应,不构成主动互动。不计入正面判定。

礼貌性回应???他跟我说谢谢你跟我说礼貌性回应?

正确。目标对任何人都会说谢谢。无针对性。

你怎么知道无针对性?

副本基础数据。目标对食堂阿姨、保洁大叔均使用"谢谢"。

……行。
杨博文已经低头翻谱子了,像刚才什么都没发生。耳机线的事翻篇了,连个多余的字都没有。

系统,那我下一步干嘛?

建议维持每日接触频率。目标今日行为数据已更新:接受物品归还一次,视线接触一次,语言回应一次。

这不都是正面吗?

均为被动触发,非目标主动发起。判定为无效。

你这判定是不是有毛病?

判定逻辑由副本底层设定,无法修改。

那到底什么叫主动发起?

目标主动寻找你、主动与你说话、主动为你做某事。

他可能主动找我吗?

概率:0.03%。

万分之三是吧。行。
左奇函回到自己教室。早读开始了,语文老师站在讲台上领读,他张嘴跟着念但脑子里全是刚才杨博文那个眼神。深色的,没什么温度,像看一面墙。
第一节课下课,左奇函又跑到三班门口。杨博文不在座位上,谱子摊着,水杯放在桌角。他桌上多了一样东西——那颗糖还在。第五天了,糖还在桌角。

他真没扔。也没吃。

就放着。
左奇函在门口站了一会儿。有个三班的男生路过,看了他一眼。

你又来了。

嗯,等人。

等杨博文?

对。

我跟你说,你别费劲了。上学期有个转校生,坐他前面,天天跟他借笔记,借了半个月人家才说了第一句话。

第一句话说的啥?

自己找。

……

就俩字。自己找。

那也说了啊。

然后那转校生又借了一周,人家连笔记都不递了,直接放桌上了。

放桌上?

对,不递手。怕碰到他。

……怕碰到他?

他那个边界感你不知道?上学期体育课分组,没人敢跟他一组,不是排挤他,是怕他拒绝尴尬。后来老师强行分的,他跟组里人全程零交流,跑完就走。

还有这事?

你真要攻略他?劝你别。那人是真没心。

谁说他没心了。

反正你加油吧。
男生走了。左奇函站在门口,看着杨博文空着的座位。谱子摊开的那页上画满了箭头和标注,密密麻麻的,像某种密码。

系统,他体育课上什么?

目标体育课常规项目:跑步、体能训练。不参与团体对抗项目。

又是跑步。

目标每周三下午有社团活动,地点在旧教学楼四楼活动室。

周三下午……今天周三。

系统,那个活动室我能去吗?

非禁入区域。但目标活动期间不希望被打扰,闯入将大幅降低好感度。

降多少?

预计从0降至-5。

还有负数?

有。

……那我放学再去。
下午最后一节课,左奇函坐不住了。窗外的光一点一点暗下去,他一直在看表。放学铃响的时候他第一个冲出去,没回教室,直接往旧教学楼走。
旧教学楼四楼,走廊尽头是一间活动室,门半开着。里面没开大灯,只有窗户透进来的最后一点天光。杨博文坐在靠窗的位子上,面前摊着谱子,耳机挂在脖子上,笔在纸上划着什么。
左奇函站在门口没进去。杨博文低着头写,肩膀的线条很安静,像周围的一切跟他没关系。

系统,这算有效接触吗?他在写东西我在看。

单方面观察不计入有效接触。建议目标知情并允许后方可判定。

那我进去?

警告:目标专注期间防御值最高,此时接触风险极大。

那我不说话。就坐着。
左奇函走进去,脚步放得很轻。杨博文笔尖顿了一下,没抬头。左奇函走到角落里,拉了把椅子坐下。
杨博文的笔又动了。但他写字的速度比刚才快了一点,像在赶。

系统,他赶了。

目标因你的存在加快了动作,说明防御值上升。建议离开。

再等一会儿。
过了大概十分钟,杨博文把笔放下,合上谱子。他站起来拿水杯喝了一口,经过左奇函身边的时候脚步顿了一下。

你还不走?

看完了。你写得挺认真的。

……
杨博文没接话,把谱子塞进书包,拎起来往门口走。经过左奇函的时候没看他,但脚步比平时快了一点。

他走得更快了。

系统,这算什么?

目标主动与你说话一次,为"你还不走"。判定为轻度负面互动。

轻度负面?他让我走就是负面?

目标希望你离开其私人空间,属于排斥行为。

行吧。第六天。
左奇函站起来,拍了拍裤子上的灰。走到门口往走廊里看,杨博文已经走到楼梯拐角了,背影很快消失在楼梯下面。

明天见。一定。
他关上门,走廊里安静得只有自己的脚步声。楼下有人在下棋,棋子落在棋盘上咔嗒一声。左奇函把手插进口袋里,摸到一张皱巴巴的糖纸。水果味的,他今天早上拆了一颗自己吃了。

系统,今天算什么?

目标主动与你说话一次,判定为轻度负面互动。综合评估:无正面变化。

又是0。

但他至少跟我说了两句话。谢谢,和你还不走。

均为排斥性语言,不计入正面判定。

你除了说排斥性语言还会什么?

……
左奇函走出旧教学楼。天已经全黑了,路灯亮着,操场那边有人在踢球,喊声远远传过来。他抬头看了一眼四楼那扇窗,灯灭了。杨博文走了。

走了啊。

明天第六天。顺手。
宿舍楼下有个便利店还开着。左奇函进去转了一圈,货架上东西不多。他拿起一瓶运动饮料看了看又放下。

系统,他跑步之后需要什么?

目标运动后常规需求:补水、擦汗。

那我明天带瓶水,"顺手"给他。

建议以"顺手"为理由,降低目标的心理防御。

我知道。
左奇函在便利店买了两瓶电解质水,一包湿巾。结账的时候老板看了他一眼。
#老板 这么晚还买东西?

给同学带的。
#老板 你同学真幸福。

……不是同学,就一普通人。
#老板 哦——
左奇函拎着袋子快步回宿舍。走廊尽头的窗户能看见旧教学楼的方向,灯全灭了。

走了。都走了。
他把东西放在桌上。电解质水两瓶,一瓶自己喝,一瓶"顺手"给杨博文。湿巾也备着。

系统,好感度?

目标好感度:0。

还是0。

但他今天看了我一眼。正眼看我了。

0就0吧。明天继续。
左奇函躺在床上,天花板上有水渍的痕迹,像一片地图。他把耳机线又摸出来看了一眼,绕在手指上松开,再绕上再松开。

杨博文。你到底什么时候能加一分。
窗外路灯的光透进来,在天花板上投了一个方块。左奇函闭上眼。系统面板在视野里慢慢淡下去,那个0变成灰色,安静地待着。

目标当前状态:返回宿舍。今日接触记录:有效接触1次(物品归还),视线接触1次,语言回应2次。综合评估:无正面变化。

你烦不烦。

攻略进程记录为系统核心功能,无法关闭。

那你就记着吧。

反正我有的是时间。
走廊里有人洗澡回来,拖鞋啪嗒啪嗒响。水房那边水龙头没关紧,一滴一滴的。左奇函翻了个身,把耳机线放在枕头旁边。
他睡着了。梦里有人在走廊尽头站着,背对着他,耳机线垂在锁骨前面,怎么叫都不回头。1
👍 写得超有意思呀!