初二下学期的生物课,开始讲人体生理结构。老师在讲台上讲得认真,台下的同学却个个红着脸,不敢抬头。郭时安,虽然也觉得不好意思,但还是强装镇定地抬着头认真听讲。
下课去班级后面扔垃圾的时候,走到最后一排时,她看见纪弋暔把生物课本立起来,脑袋埋在后面,不知道在干什么。
她故意咳嗽了一声,他没反应。
“纪弋暔同学,”郭时安敲了敲他的桌子,“下课还这么认真。”
他猛地抬起头,脸颊通红,眼神有点慌乱:“我……我在补笔记呢。”
郭时安怀疑地看了看他立着的课本,突然伸手把课本往旁边一挪——下面压着一张画,画的是两个小人,手牵着手站在草地上,旁边写着“纪弋暔和郭时安”。她的脸瞬间红透了,纪弋暔也慌了,伸手去抢画:“你别看!”
两人的手不小心碰到一起,像有电流窜过,都下意识地缩回了手。
画掉在地上,郭时安弯腰去捡,看见画的角落里还画着颗小小的爱心。
“这是什么啊?”郭时安的声音有点小,带着点连自己都没察觉的期待。
纪弋暔的耳朵红得快要滴血,支支吾吾地说:“随便画的……”
郭时安点点头:“没想到呀,小纪同学还会画画,画的还挺可爱的呢,可以送给我吗?”
纪弋暔也鬼使神差的点了点头。
郭时安转身往前走,感觉身后的目光一直跟着她,心里却像揣了只小兔子,怦怦直跳。
那天晚上,郭时安把那张画铺在书桌上,看着上面两个牵手的小人,忍不住笑了。她拿出彩笔,给小人涂上了颜色——女生的裙子涂成了粉色,男生的衣服涂成了蓝色,草地涂成了绿色,爱心涂成了红色。涂完后,她把画小心翼翼地夹进了生物课本里。
从那以后,郭时安巡视到最后一排时,总会特意看看纪弋暔的生物课本。有时会发现里面夹着新的小纸条,上面写着“这道题我不会”,或者“放学一起走?”;有时会看到他画的小恐龙旁边,多了个扎着马尾的小女孩。
她知道,这些都是他们之间的小秘密,藏在生物课本的字里行间,藏在晚饭后的读书声里,藏在彼此心照不宣的眼神里。