第四天清晨,天光放亮,阴气消退。
一夜值守结束,陈屿身心俱疲,脸色憔悴,眼下布满乌青,阳气损耗严重。替位座位的侵蚀,正在一点点消耗我们的精气神,再这样持续值守下去,就算不被阴邪害死,身体也会率先垮掉。
回到宿舍后,我打开手机,发现昨晚申请添加的好友许瑶,终于通过了我的申请。
对话框一片空白,对方迟迟没有发来消息。
我斟酌许久,编辑了一段文字发送过去:
【你好,我是青藤中学现在的高三学生,想向你打听三年前苏晚的事情,这件事关乎很多人的性命,希望你能回复我。】
消息发送出去,过了大约十几分钟,对方才回复了一行字:
【时隔三年,为什么突然提起她?学校不是早就不让再打听这件事了吗?】
看得出来,许瑶对这件事心存忌惮,当年转学,很大一部分原因也是受到了校方的施压。
我没有隐瞒,简略说明了替位游戏、校长谋害苏晚的真相,以及如今留校学生接连遇险的情况。
消息发送之后,对方沉默了很久,许久才发来一大段文字:
【当年苏晚和校长争执的全过程,我都亲眼看见了。那天晚自习,校长把苏晚留下谈话,我因为收拾书包走得晚,躲在后门外面听见了全部对话。校长逼迫她放弃保送名额,苏晚不肯,双方争吵得很激烈。后来我害怕被发现,就提前离开了学校。第二天返校,就听说苏晚猝死在了教室。】
【我私下和同学说起过当晚听到的争吵,没过几天,班主任就找到我,警告我不准散播谣言,还不断施压。没过多久,我的父母就接到学校的劝说,让我办理转学,说是这里的环境不利于学习。我心里清楚,是校长担心我说出真相,刻意把我赶走的。】
【我手里还有一样东西,是苏晚出事前交给我的日记本,她当时预感有人要算计她,就把日记本托付给我保管,里面记录了长期被施压、试卷被篡改、被校长约谈的全部过程,算是亲笔证词。当年害怕被校方没收,我一直藏在身边,不敢拿出来。】
看到这段话,我心头一震。
日记本!这是至关重要的人证物证!
【能不能把日记本拍照发给我?】我连忙问道。
许瑶犹豫了片刻,回复:【可以,但校长懂玄学,能通过网络追踪气息,直接拍照发送风险太大。我把日记本快递寄给你,三天之内就能收到。】
约定好快递投递的时间,我再三叮嘱许瑶注意安全,便结束了对话。
有了日记本、排名截图、人证证词,只要集齐所有证据,就能向教育局、警方举报校长的罪行。
眼下距离七日游戏结束,还剩下三天时间,刚好能赶在时限之内拿到日记本。
证据的线索有了着落,可新的危机接踵而至。
中午课间,校园里传开消息:昨晚又有一名留校学生失踪了。
失踪的是第一天晚自习滞留教室的一名男生,早上没人见过他,宿舍床铺整齐,行李都在,人却凭空消失。
所有人都心知肚明,第二名替位死者已经出现。
死亡正在加速。
八名卷入游戏的替位者,短短四天,已经死去两人,剩下六人随时可能遇害。恐慌在留校的学生之间蔓延,有人想要强行离校,却发现校门被锁住,无论如何都无法打开,整所学校彻底变成了一座封闭的牢笼。
校长对外宣称校门系统故障,实则是催动阵法,封锁了整座校园,不让任何人外出,任由替位游戏继续进行。
下午,我和陈屿碰面,告知许瑶和日记本的消息。
“还有三天快递就能送到,我们必须撑到证据到手。”陈屿说道,“接下来三天,我们调整值守时间,白天尽量搜集线索,夜晚轮流坐班,减少阳气消耗。”
就在我们商议对策时,身后忽然传来班主任的声音。
“林砚、陈屿,你们两个过来办公室一趟。”
回头看去,班主任站在不远处,脸色阴沉,眼神躲闪,明显心事重重。
他是三年前的亲历者之一,参与过当年的事件,如今校长察觉到我们在调查旧事,派班主任前来约谈。
我和陈屿对视一眼,心知一场盘问无法躲避,只能跟着班主任走向办公楼。
走进教师办公室,房门被随手关上。
办公室里只有班主任一人,他坐在办公桌后,手指不停敲击桌面,沉默了许久才开口:
“你们最近一直在打听三年前的旧事,还频繁去往高三七班,是不是?”