语文6

第二单元 基础知识点

第五课《秋天的怀念》

一、知识梳理：

文学常识：史铁生（1951-2010)，生于北京，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务 虚笔记》；散文《我与地坛》《病隙碎笔》《合欢树》

二、字音字形

【易错读音】整宿（xiǔ) 憔悴（qiáo cuì) 诀别（júe) 絮叨（xù) 沉寂（jì)

【易错字词】暴怒 侍弄 淡雅 烂漫 央求 高洁 翻来覆去 喜出望外词语运用

根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确

正确的打"√"，错误的打"x"。

喜出望外

【释义】望：希望，意料。指因遇到意外的喜事而非常高兴。

【用法】褒义词，近义词有：大喜过望、喜从天降等。

【判断】在这美丽的金秋，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。(√)

三、主题识记

本文通过记叙自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀

爱护、 鼓励病残儿子的感人情景，展示了博大深沉 、崇高无私的母爱，抒发了对母亲无限深切 的怀念。

四、素养提升

《秋天的怀念》一文围绕"看花"来写，①"看花"是全文围绕的中心事件。

②"看花"是母爱

的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。

第六课《散步》

一、知识梳理：

文学常识莫怀戚（1951-2014)，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家、中国作家协会会员。代表作有＿《散步》《诗礼人家》等。

二、字音字形

【易错读音】熬过（áo) 嫩芽（nèn) 蹲下（dūn) 分歧（qí) 霎时（shà) 水波粼（粼（lín lín)

【易错字词】拆散 委屈 习惯 取决 各得其所

第三单元 基础知识点

第九课《从百草园到三味书》

一、知识梳理：

二、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家。"鲁迅"是他发表第 一篇白话文小说《狂人日记》时开始使用的笔名。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,

散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等

知识链接

寿镜吾（1849-1930)，名怀鉴，字镜，学问渊博，品行端正，性格耿直，教书认真，一生厌恶功名，考中秀才后不再应试，终身以坐馆教书为业。

字音字形

【易错字词】收敛 轻捷 云霄 鉴赏 恭敬 质朴 博学 人迹罕至

词语运用

◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打"√"，错误的打"x 人迹罕至

【释义】罕：少。人的足迹很少到达 。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

【用法】中性词，近义词有：穷乡僻壤 、荒山野岭等。

【判断】吐鲁番的大戈壁天气炎热，实在是人迹罕至。(√)

名句积累

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

主题识记

文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对大自然的热爱和对知识的追求以 及天真、幼稚、欢乐的心理。

素养提升

从文章标题可以看出作者是按空间转换来安排文章结构的。先写百草园里的趣事和有趣的动物和植物，神奇的传说，雪地捕鸟。接着先写三味书屋极方正、质朴、博学的寿镜吾先 生。三味书屋里的生活主要写了课 中读书、习字、对课等，及私下的玩耍与描绣像等。文中多处运用对比，表现了儿 童热爱大自然 、喜欢自由 快 乐 生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

文章的中心是"乐"，从乐在园景、乐在游戏、乐在味美、乐在神秘等角度，再现出了百草园之"乐"；三味书屋也不乏快乐，新奇的陈设、后园的游戏 、先生拗 头读 书、学生在书桌上描绣像等，师生各得其乐。全文紧紧围绕"乐"字来写，童趣盎然。

第10课《再塑生命的人》

一、知识梳理：

海伦．凯勒美国作家、教育家 、 慈善家＿。1964年，她被授予"总统自由勋章"。主要作 品有《假 如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

二、字音字形

三、素养提升

莎莉文老师的教育不仅教海伦用触觉感知事物，更教海伦用心灵体验着事物。"再塑生命"是指"重新塑造生命 、重新获得生命"的意思，课文中指在莎莉文老师的教育下，海伦．凯勒的灵魂被唤醒，再次拥有了"光明、希望、快乐和自由"。正如作者自己所言：她就是那个来对我启示世间真理、给我深切爱的人。从这个意义上来说，莎莉文老师被海伦 ．凯勒称为"再塑生命的人"，表达了海伦·凯勒对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。

第十一课《论语》十二章

一、知识梳理：

《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，作者是孔子的弟子及再传弟子而非孔子本人。该书共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为"四书"，是儒家经典著作之一。孔子名丘，字仲尼 ，春秋末期（朝代）鲁国人。我国古代伟大的思想家 、政治家、教育家，儒家学 派的创始人。孔子被后世尊为"圣人"，他的思想和学说，对中国文化乃至世界文化有不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人之首。孔子以"仁"、"因材施教"、"有教无类"等理念来教育学生。

字音字形

【易错字词】人不知而不愠不逾矩学而不思则罔

名句积累

1．学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2．温故而知新，可以为师矣。

3．谈"学"与"思"辩证关系的句子是："学而不思则罔，思而不学则殆。"

4．唐太宗有一句名，"以人为鉴，可以知得失"。由此可以联想到《论语》中孔子的话："择其善 者而从之，其不善者而改之"。

5．在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者6．在生活中，处处都有我们的老师存在，我们要像孔子所说："＿三人行 ，必有我师焉",时时处处 学习他人的优秀品质。

7．时光稍纵即如孔言：如夜"。

8．青少年学生都应有坚定的志向，《论语十二章》中表此观点的语句是："博学而笃志"9．提醒人们应该对朋友守信用的句子是："与朋友交而不信乎"。

主题识记

本文通过对话或借题发挥，阐述了学习应该有乐学好思、取长补短的态度，温故知新、学思结 合的学习方法，做人要有安贫乐道、忠厚仁义、坚守志向的思想品德

三、素养提升

《《论语》十二章》，采用对话中说理的形式，着重叙述了求知态度 、学习方法 、修身做人三方面

内容，教诲人们"为学之道 ""修身之法"。《论语》不仅作为一种行为导向 ，更作为一

种精神＿，融入了世代中国人的血脉，随着时代跳动的脉搏，不息地流淌。