生物5

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

1、水分和无机盐由根的成熟区吸收，因为成熟区有大量的根毛，根毛可以增加吸收面积。

2、水分在植物体内运输和散失的途径：

水﹣根毛细胞根部导管茎内导管→叶脉中的导管气孔

3、叶片的结构：（如右图）

(1）叶片可以分为表皮、叶肉和叶脉三个部分。其中表皮主要是保护组织，叶肉主要是营养组织，叶脉主要是输导组织。

(2)1是上表皮、4是下表皮、5是叶脉、8是叶肉、6是气孔、;

7是保卫细胞、

(3）叶片的上表皮和下表皮均有气孔，且一般下表皮气孔数

目较多：叶肉细胞中有叶绿体。

(4）植物体通过气孔将水分以水蒸气的形式散失到体外的过程称为蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主要器官是吐。植物体所吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用散失掉了。(5）在移栽植物的时候，尽量选择阴天傍晚，在光照较弱、温度较低的时候并且适当的修剪枝叶，都是为了减少蒸腾作用

探究实验﹣﹣绿叶在光下制造有机物

(1）步骤：

1、暗处理﹣﹣将植物体在黑暗处放置一昼夜，消耗并转运原有的淀粉2、黑纸片上下遮光并置于光照处照射一段时间﹣﹣形成对照

3、去纸取叶，将叶片置于小烧杯中，用酒精隔水加热一一用酒精加热是为了溶解叶片中的叶绿素，隔水加热是为了避免发生危险

4、加热后取出叶片用清水漂洗﹣﹣排除酒精对实验的干扰

5、将叶片置于培养皿中，滴加碘液显色﹣﹣利用淀粉遇碘液变蓝的特性

6、观察结果﹣﹣遮光部分不变蓝，因为没有进行光合作

用产生的淀粉。见光部分变蓝，说明进行光合作用产生了淀粉。

(2）该实验的实验变量是光照。该实验证明了：1、光是光合作用的必要条件2、光合作用的产物包括淀粉

第五章 绿色植物与生物圈中碳一氧平衡

1、光合作用的定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，就叫光合作用。反应式如下：

2、光合作用的意义：制造的有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来源；制造的有机物中储存的能量，是地球上一切生命所必需的能量来源；提供氧气，供动植物与人呼吸。

3、呼吸作用的定义：生物吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

4、呼吸作用的意义 ：呼吸作用为生命活动提供能量。呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。

5、呼吸作用原理在生产生活中的应用：农田松土，遇到涝害时排水，是为了促进植物的根得到充足的氧气，保证呼吸作用正常进行。贮藏粮食、水果、蔬菜时，保持干燥、低温、降低氧气浓度，是为了降低呼吸作用强度，从而保存蔬果中的有机物为人类利用。水果放久了甜味变淡，萝卜放久了会空心都是因为呼吸作用旺盛，消耗了其中的有机物。

6．要验证产生的气体为二氧化碳：澄清的石灰水（会变浑浊）：吸收或除尽二氧化碳气体：氢氧化钠溶液：验证产生的气体为氧气：快熄灭的卫生香或竹签等（立即复燃）：验证密闭容器内氧气耗尽：燃烧的蜡烛（立即熄灭）。7、光合作用与呼吸作用的比较：

8、在实际生产活动中利用植物的光合作用和呼吸作用原理来增加产量的方法：

(1）合理密植，增加光照的利用效率； (2）利用人工光源延长光照时间，增加植物进行光合作用的时间；

(3）温室大棚蔬菜可以适当的增加昼夜温差，增加光合作用产量并降低呼吸作用消耗（即白天提高温度，促进光合作用使积累的有机物增加，晚上降低温度，抑制呼吸作用，使消耗的有机物减少）;

(4）适当的增加二氧化碳含量，可以增加光合作用产量且减少呼吸作用消耗。