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而在城市的另一个角落,市青少年宫的一间稍大的舞蹈教室里,气氛又是另一番景象.
明亮的镜墙,光滑的木地板,空气中混合着汗水、灰尘和淡淡消毒水的味道.
音响里播放的是一首节奏明快、旋律昂扬的流行歌曲,充满青春活力,鼓点清晰,很适合齐舞.
高一7班的艺术节节目,最终定为六人齐舞,由陈浚铭牵头负责编舞和整体编排,成员包括.
陈浚铭、聂玮辰、夏忱、文艺委员周宝琳、学习委员林合仪.
以及被全班同学投票推荐出来的、虽然没舞蹈基础但运动神经发达、肢体协调性不错的体育委员,王安宇.2
我棍哥专业的!
此刻,六个人正分散在教室各处,练习着不同的基础动作.
陈浚铭站在镜子前,反复练习着一个连续的旋转接跳跃组合,动作标准利落,落地平稳无声.
但眉头微蹙,似乎在琢磨某个转身角度的最优呈现.
聂玮辰在旁边,对着镜子练习一段需要爆发力和节奏感的popping基础动作.
他学得很快,动作框架已经有了,但肌肉控制和细节还稍显生涩,汗水顺着他轮廓分明的侧脸滑下.
夏忱、周宝琳和林合仪三个女生在另一侧,练习着一段相对柔美但需要整齐划一的手臂波浪和脚步移动组合.
夏忱作为班长和核心,学得最快,动作也最标准,正在耐心地纠正周宝琳一个转身时肩膀的角度.
王安宇则独自在角落里,对着手机视频,笨拙但认真地练习着最基本的up-down和节奏踩点.
他身材高大挺拔,长期运动让他的肢体协调性不错,但舞蹈的韵律感和表现力几乎是零.
表情严肃得像在解数学题,偶尔还会同手同脚,自己却浑然不觉.3
俺不行了 这个棍哥考几分啊

“停一下。”
陈浚铭关掉音乐,拍了拍手,所有人停下动作,看向他.
陈浚铭走到镜子前,面向大家.
他今天穿了身黑色的宽松练习服,额头上绑着白色吸汗带,碎发被汗水打湿,贴在额角.
灯光下,他精致的五官和清晰的轮廓线更加突出,但眼神是纯粹的专注和严肃.

“我们先把今天要合的部分,各自过一遍。”
他声音平稳,带着不容置疑的权威.

“聂玮辰,你先来。”

“副歌前那段solo部分,四个八拍。”
聂玮辰愣了一下,没想到第一个被点名,他抓了抓汗湿的头发,走到教室中央.

“我…还没完全记熟。”

“记多少跳多少。”
陈浚铭语气没什么起伏,按下了音乐播放键.
熟悉的旋律响起,聂玮辰深吸一口气,开始跳.
他努力回忆着陈浚铭教的动作,popping的震动,滑步,转身…动作大致都对.
但衔接生硬,节奏时快时慢,有些地方明显卡住了,只能凭感觉糊弄过去.
跳完,他喘着气,有些忐忑地看向陈浚铭,陈浚铭没说话,只是走上前,站到他旁边.

“这里,第三拍这个pop要更干脆,卡在重音上,看我的。”
他示范了一遍,同样的动作,在他做来,肌肉的震动清晰有力.
与音乐的重拍严丝合缝,充满了控制感和力量感.

“还有这个滑步接转身。”
陈浚铭继续.

“你的重心转移慢了,导致转身拖拍。”

“脚带动身体,不是身体拖着脚走,再来一遍,慢动作。”
聂玮辰看着镜子里陈浚铭干净利落的示范,点了点头,跟着重新做.
这一次,他刻意注意了重拍和重心,虽然还是不如陈浚铭那么游刃有余,但明显顺畅了不少.

“有进步。”
陈浚铭给出了简短的评价,转向夏忱她们.

“班长,你们三个,把那段齐舞部分跳一遍。”
夏忱、周宝琳、林合仪站到中间,音乐响起,三人开始跳.
手臂的波浪,脚步的移动,转身,定格…动作整齐,节奏也基本一致.
但细看之下,夏忱的动作最舒展自然,周宝琳稍显僵硬,林合仪则有点收着,幅度不够.

“周宝琳,手再打开一点,动作要有延伸感,不是点到为止。”

“林合仪,你太收着了,力量感不够,要把情绪放出来。”
陈浚铭精准地指出问题.

“班长做得很好,保持。”

“你们俩,跟着班长的感觉再找找,注意眼神,看前方,不要看地板。”
三个女生点头,又重新练习了几遍.
最后,陈浚铭看向角落里还在跟up-down较劲的王安宇.

“王安宇。”
王安宇一个激灵,立刻站直.

“到!”

“过来,把基本律动跟着音乐做一遍。”
王安宇硬着头皮走到中间.
音乐响起,他努力跟着节奏上下律动,但身体明显僵硬,像根弹簧生了锈,动作幅度不一.
偶尔还会抢拍或慢拍,表情越发严肃紧绷.
陈浚铭看了几秒,叫了停,王安宇停下,脸有些红,低着头不敢看人.

“不用紧张。”
陈浚铭语气依旧平静,走到他面前.

“舞蹈的基础是节奏感。”

“你运动好,身体协调性不差,只是不习惯用这种方式表达。”

“听音乐,不要想动作,先跟着鼓点,轻轻点头,或者用脚打拍子。”

“找到那个咚哒咚哒的感觉。”
他放了一段更简单的、只有鼓点的音乐.

“来,跟着这个,点头。”
王安宇尝试着,一开始还是有点别扭.
但在陈浚铭平静的注视和清晰的指令下,慢慢放松了一些,点头的节奏渐渐跟上了鼓点.

“好,现在加上肩膀,轻轻上下动,对,就是这样。”

“脚也可以微微点地。”

“感受音乐,让身体自然跟着动,不要用力,不要想着跳舞。”
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