共创新歌（1）

祝行月尽管脸盲，但是她还是在人群中精准的找到了那个之前对她手稿感兴趣的男生。

祝行月有想好怎么写吗？

祝行月坐到大家旁边，看着练习生们拿着纸开始讨论。

杨博文老师，您在写这段主旋律的时候是什么样的心情呢？

祝行月那个时候就是看着你们在训练，突然一股子热血劲就上来了。

左奇函哈哈哈，老师你也真是！

祝行月现在你们有什么思路吗？虽然共创这件事是我提出来的，但是目前的话你们的上司应该还是寄希望于能让你们也在创作中间发挥一些作用。

张桂源目前没有什么好的想法，老师你给的这段主旋律真的很有冲劲啊！但是如果按照常规的编曲或者写词的话我个人感觉会有点太俗套了，

张函瑞对啊，我们刚刚顺过这段旋律了，如果是按照编曲老师的课的话，那我们可能写不出好听甚至是能听的那种歌了！

祝行月对哦！歌曲的创作除了我遵循老师教给大家的既定结构和规律，还需要大家从规律中打破俗套的循环。

张奕然有点难懂了老师，如果不用老师教学的既定套路的话，那歌曲还能怎么自由发挥？

祝行月我现在一时半会也很难和大家举例，这样吧，大家先按照自己的思想和感觉去往下编曲或者是创作词，明天我再就这个打破编曲思路的问题和大家讨论一下。

练习生们点点头，毕竟还有两天才到交稿的时候，有老师的诠释当然是能够更好的学习新的知识。

就这样，祝行月又是当了一天的训练生观察员，到了晚上，祝行月拖着疲惫的身体回到了房间，才发现房间里面那几个小孩的零食不多了，她自己的零食也不多了。

祝行月我的天，怎么在最需要补充能量的时候遇见了零食空空的场景！这是要灭绝我吗？

祝行月想了想拿出手机给工作人员发了信息。

祝行月老师，那个训练基地周围有什么能够买零食的地方吗？

工作人员你想买给那群孩子？

祝行月当然不是，昨天只是意外，我自己也需要吃一点，你知道的基地又不提供夜宵，我晚上比较费脑子的时候就想吃点！

工作人员好的老师，出基地笔直走遇见一个三叉路口后左转有个村里的小卖部，零食种类不多但是应该能够应急，实在不行你可以明天和我们的采买车一起去城镇买。

祝行月好的，可以，现在那个小卖部还开着吗？

工作人员应该是开着的，我们最近来的人多，会有人去那里买点泡面应急什么的！

祝行月好谢谢你，那门口保安那里我怎么说？

工作人员直接出示工作证就能出去了。

祝行月收拾好东西，以防万一她还带上了纸币就为了防止村里扫不了码。

刚刚走到半路上，祝行月就觉得不对劲，但是这是训练基地，虽然做不到灯火通明，但是也不至于那么邪乎，直到她拿着工作证走出了基地，还没有等她走远就看到门卫室背面，有几个人影在墙头晃悠。

祝行月顿时瞪大了眼睛，刚要叫保安帮忙的声音湮灭在了坐在墙上的那位男生比嘘的手势里。