无题（一）

*普设仏英，他们从小跟着父母在中国长大的

*ooc致歉

*建议搭配“蒲公英的约定”食用

0.

我们在痛苦中吟诵幸福，我们在迷茫中寻得方向。

1.

最初的最初，我们都很特殊。

相遇的时候是个阴天，天空灰蓝灰蓝的，裹挟着夏的热风吹乱了我的发丝，学校里种的树遮了大半个窗，校长的讲话顺着无形的气流传进我们每个人的耳朵，那年学校改革收的学生少了些，校长自然把目光放在了火箭班上。

进入新学校到时候总是遇上阴雨天，按老师的话来讲，是从侧面描写中烘托出了学生们被迫上学的无奈与悲愤之情。想到这里我不禁捂着嘴偷偷地笑，只可惜老师正好在巡视这边，一眼就瞟到行为异常的我，还好初中的老师没小学那么吓人，只是敲了敲我的桌子就转身离开。1

总算明白了心跳加速是什么感觉，只是等到校长讲完话主持人宣布结束会议，班里面还是静悄悄的。在中国长大的人总是腼腆的，初见的时候不敢说话只是静静的看着你笑，诡异的氛围让我这个社交牛逼症患者也陷入了沉默。

好几次我扭头试图和同桌搭话，但他只是垂头整理着课本。总不能热脸去贴冷屁股吧，于是我也扭头不理他，在垂落的碎发间依稀看见他把手捂在了嘴巴前，肩膀抖了一下，不会吧不会吧，哥哥今天也没有吃韭菜盒子啊。那时候还不知道向日葵猛回头这个梗，没办法啊，哥哥的家长不让玩手机。

课间的时候老师选了几个举手的男生上去发本子，我也上去了，初中的课本真厚啊，几十本抱起来手都要断了。他没有去，俯身把本子放到他的桌上，他安静地将一本本厚厚的书整齐的摆在左上角，回到座位的时候歪头偷偷看了一眼他写在课本上的名字，亚瑟·柯克兰，嗯……是英国人吗？

初一每门科目的第一节课老师总会问一些无聊的问题，语文老师问什么是语文，数学老师问什么是数学，英语老师问什么是英语，美术老师问什么是美术……就像是从同一个话术中照搬的，不能够引起学生的兴趣，也不能让老师开心。

第一天在恍惚中很快过去，还是没有和同桌说上话，把他丢到水里肯定会浮起来（咬手帕）。

放学的铃声很快打响，亚瑟捞起书包就要跑，只是忘记今天发了新书，被扯的一个趔趄，差点和我的牛奶来了个亲密撞击，一片兵荒马乱中我的余光发现了挂在亚瑟手提包上的一只绿色兔子。什么兔子会是绿色的喂，真的不是青草吃多了吗？好在最后保住了我的牛奶，亚瑟也免于获得巧克力牛奶味的头发。

2.

第二天，同学们还是静悄悄的，56人的班级里没有一点点晚期智人交流的响声，只有风扇发出的噪音和窗外蝉的鸣叫。窗外模糊可以看见两只小鸟在中空道的窗台蹦蹦跳跳，头贴在一起不知聊着什么，亚瑟也出神地看着外面，我悄悄转过去看他的眼睛，是绿色的，就像是窗外的竹海那样，柔和而又安静。

第一节是地理，老师很厉害，拿过好多好多的奖项。她说她小时候有一段时间很讨厌她的名字，她说那时候还不知道名字里蕴藏着父母对孩子的爱，只是因为老师点名的时候调侃了一句以为是男孩子，就吵着要换名字，她说那时候她把自己关在房间里不吃饭也不理妈妈，晚上饿坏了偷偷去冰箱里拿卤水蛋吃，她说，后来因为名字简单又好记老师总是能够轻易地记住她，她说……

肚子有些痛，果然火锅和冰淇淋不可以同时吃，亚瑟好像看出了我的异常，递过来一瓶二天油，我打开盖子在肚子上涂了一些，用手指揉开，飞速地盖盖子，后面的同学应该是闻到这个味道了，小声的说了一句谁抹油了，我和亚瑟相视一笑，又双双扭头，他白白的耳尖粉粉的，像是树尖的白雪被春日的阳照上。

第二节是班主任的，依旧在讲班事，让我们每个人都写一个自荐信，说明自己的名字小学当过的职务以及这个学期想要当什么，最引人不愤的是这居然必须要写，心里疯狂地蛐蛐班主任，面上却只是趁着老师转过去在黑板写字时翻白眼。

一节课再怎么长也禁不住老师的唠叨，下课后亚瑟似乎终于鼓足了勇气过来问我名字，我爽快地和他互说了名字，虽然已经知道了，但亲耳听他介绍自己还是很开心的。我们还互相问了对方来自哪个小学，可惜我没有听过他的学校，好像离我家挺远的。

他好像讨厌老师的美式口音，在老师教的时候眉头就一直皱着，像什么呢……像是把我妈妈早上做的坨了的面条铺到盘子里的样子。他的眉毛真多啊，已经快要进化成黑线铺满额头了。

我没有忍住上手揉了一把，毛绒绒的，就是额头痛痛的，“亚瑟你又敲我额头！”我尽量压低声音才没有让老师把我们拎出去，“还不是你摸我眉毛！”亚瑟听起来已经快要炸变成蒲公英了。最后还是哥哥大度不跟他计较这件事才没有变成互敲额头大赛(>﹏<)3