【不是爆炸,是坍缩。声音这种波动,在极端条件下会像恒星一样,当能量超过临界值,就会向内崩塌,形成一个‘声学奇点’。】
【苏婉的歌声,她纯净的灵魂,和整个校园的声音一起,被吸进了那个奇点。】
【周明吓坏了,他逃跑了。但他不知道,他的声音——他的呼吸、心跳、脚步声——也被奇点记录了下来,成为了‘钥匙’。】
【我作为他的导师,承担了所有责任。我销毁了实验数据,掩盖了真相,对外宣称苏婉失踪。周明被开除,而我……在三年后的同一天,在这个房间自杀。】
【但我死不了。我的悔恨太深,被奇点困住了。我和苏婉,和周明,和所有失去声音的人,都困在了这个永恒的3点45分。】
【你们想净化‘寂静之源’,必须做三件事:】
【第一,找到周明。他还活着,以某种形式‘活’在这个校园里。他现在叫‘郑老师’。】
【第二,拿到苏婉的完整乐谱《寂静之诗》。它被撕成了三部分,藏在三个地方:图书馆、音乐教室、旧教学楼401室。】
【第三,在3点45分,在奇点中心(旧教学楼401室),让一个‘从未听过声音的人’唱出这首歌。只有从未被声音污染的灵魂,才能承受奇点的反噬。】
【但代价是,歌者将永远失去‘听见’的资格——如果她曾经有过的话。】
文字到这里结束。
最后一行字在虞小葵读完的瞬间,化作光尘消散。
周明教授(悔恨)看着她,缓缓抬起手,指了指林晓,然后又指了指自己的耳朵,摇了摇头。
他在说:她就是那个“从未听过声音的人”。
林晓读懂了。她脸色平静,只是点了点头,用手语回复:【我愿意。】
周明教授露出一个悲伤的、近乎解脱的微笑。他的身体开始变得更透明,从脚部开始,一点点化作光尘。
在完全消散前,他从抽屉里拿出一把钥匙,放在桌上。
钥匙是黄铜的,形状很特别——是一个高音谱号。
【这是图书馆古籍区的钥匙。】他的嘴唇动了动,虽然没有声音,但虞小葵读懂了唇语:【乐谱的第一部分在那里。小心……图书馆里有‘偷书贼’。】
说完,他彻底消失了。
台灯“啪”地熄灭。
办公室陷入黑暗。
只有那把黄铜钥匙,在月光下泛着微弱的光。
虞小葵拿起钥匙,冰凉刺骨。她转头看向林晓,用手机打字:【他说图书馆有偷书贼,什么意思?】
林晓摇头,用手语回复:【不知道。但我感觉……这个校园里,不止我们10个玩家。】
不止?
虞小葵想起沈默说的“清道夫”。
她握紧钥匙,看向窗外。
天完全黑了。
月光很淡,被厚厚的云层遮挡,只在云缝间漏下几缕惨白的光。校园里没有路灯,只有安全出口指示牌的绿光,和旧教学楼窗户里偶尔闪过的、像是手电筒的光斑。
有人在活动。
其他玩家?还是……别的东西?
手环忽然震动了一下。
虞小葵低头,看到屏幕上的数字开始跳动:
【当前音量:18分贝→22分贝→35分贝……】
音量在上升。
而且来源不是她们所在的实验楼,而是远处的操场方向。
林晓也看到了,她猛地指向窗外。
操场上,有光。
不是手电筒,是……荧光。
幽绿色的,星星点点的荧光,在操场的草坪上浮现,然后开始移动。它们排列成行,像是有人用荧光笔在地面写字。
不,不是写字。
是在画乐谱。
五线谱,音符,休止符……
荧光乐谱从操场边缘开始,向着旧教学楼延伸,越来越长,越来越复杂。而那些荧光的光源,是……
“影子。”
虞小葵无声地吐出这两个字。
是那些吞噬了陈浩的“寂静之影”。它们在操场上列队,身体散发出幽绿色的荧光,用自己的轮廓构成乐谱的符号。
它们在“演奏”。
无声的、用身体演奏的乐章。
而乐谱的内容——
林晓的眼睛死死盯着那些荧光符号,她的手开始颤抖。她抓住虞小葵的手,在她掌心快速划写。
不是手语,是直接写字。
虞小葵辨认笔画:
“这是《寂静之诗》的第一乐章”
影子在演奏苏婉的歌。
它们是被歌声困住的亡灵?还是歌声本身的具象化?
手环的音量已经升到45分贝,还在缓慢爬升。
接近危险阈值。
虞小葵拉起林晓,退到办公室最里面的角落。她们屏住呼吸,尽量减少任何可能产生声音的动作。
荧光乐谱延伸到旧教学楼门口,停住了。
然后,所有影子同时转身,面朝实验楼的方向。
它们“看”过来了。
没有五官的脸,但虞小葵能感觉到,上百道视线锁定了这扇窗户。
林晓在虞小葵掌心继续写:
“它们在找周明的声音”
周明的呼吸、心跳、脚步声。
那个被奇点记录的“钥匙”。
如果影子找到钥匙,会发生什么?
没人知道。
但肯定不是好事。
影子们开始移动,离开操场,朝着实验楼飘来。它们移动的方式很诡异——不是走,是“滑”,贴着地面,像黑色的水流过草坪。
速度不快,但方向明确。
虞小葵看向手里的黄铜钥匙。
这把钥匙上,会不会残留着周明(或郑老师)的声音?
她将钥匙握紧,用校服袖子裹住,试图隔绝任何可能的“声音残留”。
但已经晚了。
最前面的几个影子,在实验楼外的空地上停住了。
它们仰起头(如果那算头的话),身体表面的荧光剧烈闪烁,像是在“嗅闻”。
然后,它们转向了实验楼的正门。
开始涌进来。
虞小葵的心跳到了嗓子眼。
她看向办公室的门——她们进来时没有关严,留着一道缝。
影子会找到这里吗?