我可以吗？

在这个阳光明媚的上午，在这个充满活泼与青春洋溢的校园里，有着一些小秘密

故事的开始发生在高三4班的上午

还有两个月就高考了

夏熙马上就要考试了，你准备好了吗

徐曙我是不打算读了

程琴我不知道

万能龙炮你看她家又不好，她家里为了让她上高中，已经花了好多钱了

夏熙别在意他们说的

徐曙只要努力，我相信一定可以的

姜藤相信自己

程琴嗯（我真的可以吗）

叮铃铃

上课铃响了

陈老师从门口快步走进来

万能龙炮陈老师∶同学们好

同学∶老师好

陈老师今天讲一下复习的内容

陈老师1. 集合与常用逻辑用语：集合的交并补运算、充分必要条件判断、全称/特称命题否定。

陈老师2. 函数与导数：基本初等函数（一次、二次、指数、对数、幂函数）的图像与性质；导数的几何意义、单调性与极值最值求解、导数与不等式证明。

陈老师3. 三角函数与解三角形：同角三角函数基本关系、诱导公式；两角和差公式、二倍角公式；正弦定理、余弦定理及面积公式。

夏熙老师这个第二点指数和对数我有点不太懂

陈老师让我们来看一下这个基础题型：求函数定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性；求函数在某点的切线方程。

陈老师导数核心题型：讨论函数单调性、求极值/最值；不等式恒成立/存在性问题；函数零点个数判断。

陈老师格式是什么

陈老师有哪个同学知道

同学们的头像是要掉在地上一样

头都低低的

徐曙老师这个核心公式应该是：函数 y=f(x) 在点 x_0 处的切线斜率 k=f'(x_0)，切线方程为 y-f(x_0)=f'(x_0)(x-x_0)

陈老师还有同学有不同答案吗

陈老师程琴你来回答一下

程琴老...老师，我觉得核...核心的就是这...这个

万能龙炮同学们窃窃私语着：“她回答问题时，怎么像个小哑巴一样？”那一道道目光，或疑惑，或轻蔑，如针般落在她身上。她站在那里，嘴唇微微颤抖，却发不出清晰的声音，仿若有一只无形的手紧紧扼住了她的喉咙，让她本就脆弱的模样更显无助。

程琴我...我不是（小声的说）

陈老师都给我安静

陈老师都坐下吧

夏熙不知在纸上写了什么

过了一会儿

纸条就出现在程琴的桌上

程琴（没...没事的，下次一定可以更勇敢的）

陈老师来让我们接着讲这个第二点

陈老师核心公式：函数 y=f(x) 在点 x_0 处的切线斜率 k=f'(x_0)，切线方程为 y-f(x_0)=f'(x_0)(x-x_0)

陈老师那么你们都会写吗

陈老师我出一道题，找个同学上来写例题

陈老师三下五除二的就在黑板上写完了题目，例题：求 f(x)=x^2+\ln x 在 x=1 处的切线方程

陈老师好好写啊

姜藤好像挺简单的

徐曙真的假的，我看看

夏熙好像是有点简单

程琴翻了翻书本，对比黑板上的题目

程琴（这似乎有些棘手，他们看起来都游刃有余，我该如何是好呢。）

程琴（冷静...要冷静一下）

陈老师都好好写啊，这是今天晚上的作业

叮铃铃

下课了

陈老师同学们再见

万能龙炮老师再见