十月，秋风送爽，马嘉祺提出的AO关系平等教育项目正式启动。项目命名为“理解之光”，旨在为青少年提供全面的性别与关系教育，打破关于AO的刻板印象。

张真源我们需要从中学开始。

张真源在项目策划会上指出。

张真源青春期是性别意识和关系观念形成的关键期。

宋亚轩负责设计教材的视觉部分。他创作了一系列插图，描绘多样化的AO关系——有共同创业的伴侣，有一起照顾孩子的伴侣，有在不同领域各自发光却相互支持的伴侣。

宋亚轩我想展示的是可能性。

他解释。

宋亚轩不是告诉孩子们AO关系应该是什么样，而是展示它可以有很多样子。

贺峻霖为项目创作了主题曲《色彩无限》，歌词写道：“爱不是黑白分明/它有千万种色彩/你有权选择自己的颜色/绘制独一无二的人生。”

刘耀文设计了一套互动展览装置，参与者可以通过选择不同选项，看到不同AO关系可能的发展路径。

刘耀文重点不是预测未来。

他强调

刘耀文而是展示选择的多样性。

项目最大的挑战是获得学校和教育部门的认可。尽管“自由选择联盟”已经有了一定的公众影响力，但教育系统相对保守。

严浩翔我们需要一个试点学校。

严浩翔分析。

严浩翔一所愿意尝试的学校，成功后可以作为范例推广。

丁程鑫利用他在商界和娱乐圈的人脉，联系了几所私立学校。最终，一所以创新教育闻名的实验中学同意合作。

试点课程安排在高二年级的“社会与人生”选修课上。第一堂课由张真源和陈泗旭共同讲授。

教室里坐满了好奇的学生，大多是十五六岁的年纪，正是对性别和关系开始有深入思考的时候。

张真源今天我们不谈‘应该’。

张真源开场说。

张真源我们谈‘可能’。不谈社会告诉你们AO关系必须是什么样，谈它可能是什么样。

陈泗旭展示了法律框架

陈泗旭首先，从法律上讲，所有成年公民，无论第二性别如何，都有平等的婚姻权利。这意味着...

万能人物课程进行到一半时，一个Alpha男生举手提问：“但如果一个Alpha和Omega社会地位相差很大，真的能幸福吗？不会因为差距产生问题吗？”

问题很尖锐，但张真源早有准备。他没有直接回答，而是反问

张真源你们认为什么决定了一段关系能否幸福？

万能人物学生们七嘴八舌：“共同语言？”“相互理解？”“经济基础？”“爱情？”

张真源这些都是因素

张真源承认

张真源但最重要的是双方是否能在关系中保持平等和尊重。社会地位、经济条件、家庭背景——这些都可能影响关系，但不是决定性因素。决定性的是两个人如何处理这些差异。

他分享了几个案例——包括联盟帮助过的伴侣，也包括一些公开人物的故事。

陈泗旭重要的是。

陈泗旭补充

陈泗旭每个人都应该有选择的权利。即使选择可能带来挑战，但那是他们的选择。社会的责任不是替人们做选择，而是确保每个人都有自由选择的条件和信息。

课程结束后，学生们明显受到了触动。几个学生留下来继续提问。

万能人物一个Omega女生小声问：“如果我的家族希望我接受联姻，但我想要自由恋爱，该怎么办？”

宋亚轩恰好在一旁帮忙整理材料，听到这个问题，温和地说

宋亚轩我经历过类似的情况。没有简单的答案，但重要的是理清自己真正想要什么，然后找到勇气去争取——同时也要准备好承担选择的后果。

万能人物“您后悔自己的选择吗？”另一个学生问。

宋亚轩微笑

宋亚轩不后悔。但我要诚实地说，这条路不容易。自由的选择往往比被安排的路更艰难，但对我来说，它更真实，更值得。

试点课程持续了八周，每周一次。内容涵盖法律知识、心理学理解、真实案例分享，甚至包括一些实用技能——如何沟通，如何处理分歧，如何建立健康的边界。

课程结束时，学校进行了一次匿名调查。结果显示，超过80%的学生认为课程“非常有价值”，对AO关系的理解“更加全面和开放”。

“最重要的是，”一位老师在反馈中写道，“学生们开始思考什么是自己真正想要的，而不是盲目接受社会告诉他们应该要的。”

试点成功后，“理解之光”项目开始引起更多关注。几家主流媒体报道了这项教育创新，教育部也表示有兴趣了解更多。

然而，反对声音也随之而来。一些保守团体开始公开批评项目，称其在“灌输激进思想”、“破坏传统价值观”。

一天下午，联盟办公室接到了一通愤怒的电话。

万能人物“你们在毒害年轻人！”一个男性声音在电话那头咆哮，“AO关系就应该遵循传统，你们这是在制造混乱！”

接电话的志愿者差点哭出来。马嘉祺接过电话，平静地说

马嘉祺先生，我们尊重您的观点。但我们也相信，教育应该是提供信息，而不是灌输思想。我们只是告诉年轻人有多种可能性，选择权在他们自己手中。

电话被挂断了，但第二天，办公室门口出现了抗议者。人数不多，但声势不小，举着“保卫传统”、“反对混乱”的标语。

贺峻霖怎么办？

贺峻霖看着窗外，有些紧张。

马嘉祺我们继续工作。

马嘉祺沉稳地说。

马嘉祺但加强安保。真源，联系警方；泗旭，准备法律文件以防万一。

抗议持续了三天，期间联盟成员不得不从后门进出。媒体闻风而来，但马嘉祺坚持不正面冲突。

马嘉祺我们不是在与这些人作战。

他在内部会议上说

马嘉祺我们是在争取中间地带的大多数人。愤怒的对立只会让更多人退缩。

第四天，一个意想不到的转变发生了。一群学生——正是试点课程的学生——自发组织来到办公室外，举着支持标语，与抗议者平静对话。

万能人物“我们只是想理解不同的观点，”一个Alpha男生对抗议者说，“这有什么错呢？”

万能人物“传统很重要，但理解变化也很重要。”一个Omega女生补充。

年轻人的理性和平和让抗议者有些意外。一些原本激烈的情绪渐渐缓和，甚至有人开始真正倾听。

张真源这是教育的真正意义。

张真源感慨。

张真源不是说服所有人同意你，而是创造对话和理解的空间。

项目继续推进。到年底，“理解之光”已经扩展到五所学校，并计划在下个学期进入公立学校系统。

然而，就在项目看似顺利发展时，一个突发事件让所有人措手不及。

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宋亚轩下章见

教育之光