依然在倒数，时间逐渐接近零。
“这个问题我答不出来。”
历史老师直接给出了自己的答案。
“但是，你要告诉我这道题的答案。
我没记错的话，在你的「博弈」响应当中，如果是以出问题的形式博弈，出问题的人必须知道问题的答案。
你若是回答不出来自己的问题，你的这个问题将作废。
本次「博弈」便会以平局告终。”
兰辰又怎能不知道历史老师在答不出问题之后，会问自己答案？
毕竟有无数个老师回答不出来自己的问题后，都试图问自己这个问题的答案。
但是兰辰既然能问出这个问题，必然是有十足的把握。
“那我就让你彻底死心吧。”
兰辰自信一笑，将双手抱在胸前，答道：“这道题的答案是4011475.41。
本来答案是4011475.409，但由于要保留小数点后两位，还要四舍五入，便将小数点后面的0.409化成0.41。
而这个数字自然是1470万加2.3亿，除以61所得到的。
你别跟我说你不知道2100万银元，约等于银两1470万。
而且马关条约的2.3亿只是最基础的，还有一些其他附加的书上都没写，所以我也没有算进来。
我的「博弈」向来是以公平为基础，但学生和老师的知识储备本来就不一样。
所以学生向老师提问，带一点点的超纲知识是没有问题的。
且只有这样，才达到了那所谓的公平。”
这个「博弈」，兰辰好歹也是用了将近10年，对这个响应的规则自然是了如指掌。
向寻求场外援助，兰辰提问适当超纲，都是在规则允许之内的。
不过刚才这一串数字倒不是王田打手势传给兰辰的。
而是兰辰在昨天上午，也就是星期天的上午，在家中刷视频的时候刷到的。
顺带记了下来，过来提问老师。
让他回答问题，他不一定能回答出来，可能需要场外援助。
但是让他问问题，那他有成千上万种问法，老师怎么输的都不知道。
不过也有个别一些博览群书的中级老师，可以回答出他的问题。
不过那样的老师真的少之又少。
在豫章学院将近10年，他发动过数千次「博弈」，只输过寥寥几次。
还有几十次是平局，剩下都以胜利告终。
“辰哥的问题还是一如既往的奇怪啊。”
王田摇了摇头。
兰辰发动的博弈只算是个课前的小插曲。
历史老师讲课还是要正常讲的。
而在接下来的半个小时里，教室里的学生听课大多都心不在焉。
毕竟这些学生的记忆在上周五都被洗掉了，现在来到这里，对于他们来说相当于一个新的开始。
就试问有哪一个十五六岁的人，突然到了一个既陌生又熟悉的环境，还能静下心来认真听课的？
历史老师也在上课期间点过几个学生回答问题。
不过都是比较基础的历史问题，没有像刚才那样变态。
所以被点到了几个学生也成功回答出了历史老师的问题。
这时，历史老师将自己刚才在黑板上所写的字擦干净，说道：“这节课先上到这里……”
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