番外5：我是不是很笨？

　　辰辰迟疑地挪过去坐下。

　　文韬拿起一支笔，在草稿纸上画了一条简单的线段，标上A、B点。

　　“你看，我们先不管平均速度这个听起来有点绕的概念。我们就想，从A到B，小明走了多远？”

　　辰辰茫然地摇摇头。题目没说距离。

　　“对，题目没给距离。”

　　文韬点点头，“那我们能不能自己设一个数？”

　　“比如，假设A到B是35千米，好不好？因为5和7的公倍数，算起来方便。”

　　辰辰似懂非懂地点点头。

　　“那从A到B，速度5千米每小时，35千米要花多长时间？”

　　“7……7小时？”

　　“很好。那从B回A呢？”

　　“速度7千米每小时，35千米是……5小时？”

　　“对。那往返总路程是多少？总时间呢？”

　　“总路程是35加35，70千米。总时间是7加5，12小时。”辰辰算得有点慢，但跟上了。

　　“那用总路程除以总时间，得到的是什么？”

　　“是……每小时走的路？哦，平均速度！”

　　辰辰眼睛微微亮了一下，“70除以12……嗯……”

　　“约等于5.83千米每小时。”文韬耐心地等他心算，然后才给出答案。

　　辰辰看着草稿纸上的算式，又看看那道原本像天书一样的题目，好像……没那么可怕了？

　　“其实，这种题目有个小技巧，”

　　文韬放下笔，看着儿子，“当题目没给具体距离，只给速度时，我们可以设路程为速度的最小公倍数，这样时间就是整数，好算。”

　　“当然，设其他数也行，只要是方便计算的。”

　　“关键是，别被‘平均速度’这个词吓到，它就是用总路程除以总时间，跟两个速度单独求平均不是一回事。”

　　辰辰点点头，努力消化着。

　　爸爸讲得很清楚，比老师讲得还清楚一点。

　　可是……

　　“爸爸，”

　　他抬起头，眼圈有点红，“我是不是很笨？你和妈妈都那么聪明，我……”

　　他想起班里那些数学考满分的同学，想起老师偶尔流露出的那种“你父母那么厉害你怎么……”的眼神，心里堵得难受。

　　文韬心里一揪。他放下试卷，伸手揽过儿子的肩膀，轻轻拍了拍。

　　“辰辰，听爸爸说。”

　　他的声音很郑重，“聪明有很多种。有的人擅长数学，有的人擅长画画，有的人擅长跑步，还有的人特别会交朋友。”

　　“爸爸妈妈在某些方面比较擅长，不代表你就必须擅长同样的东西。”

　　“每个人都是独一无二的，有自己的闪光点。”

　　“比如，你画画就很好啊，上次那张水彩，把咱们小区秋天的银杏画得多美。”

　　“还有，你心地善良，会主动帮助同学，这比考一百分更宝贵，明白吗？”

　　辰辰靠在爸爸怀里，眼泪终于掉了下来，不是委屈，是某种释然。“可是……数学考试要考，考不好，老师会失望，你和妈妈……”

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