隆冬的集训基地银装素裹，樱星林的枝桠裹着冰晶，与卫星信号接收塔上闪烁的红光相映成趣。李雪然的樱花笔记本摊在全球教育卫星组网仪式的长桌上，扉页的数智教育论坛涂鸦旁，新添了《樱星卫星助学计划白皮书》与《国际数学奥赛备赛指南》，红笔标注的“全域覆盖”“极地适配”“巅峰竞技”等关键词，勾勒出数学教育无远弗届的全新图景。
樱星AI助学系统的落地，让赵明敏锐地发现最后一道壁垒——极地科考站、远洋渔船、高山哨所的孩子们，因没有稳定网络，依旧无法享受数智教育的红利。“樱星的光，不该漏掉任何一个渴望知识的角落。”赵明在联盟理事会上掷地有声，牵头联合航天机构与通信企业，启动樱星卫星助学计划。三个月后，三颗搭载樱星AI系统镜像的低轨卫星成功发射，实现了全球信号无死角覆盖，即便是南极冰原上的科考站，也能流畅接入系统。
卫星组网的消息传到南极时，科考站的少年林夏正对着漫天风雪发愁。在此之前，她只能靠着几本旧教材自学数学，如今，她点开平板上的樱星AI系统，屏幕里立刻跳出“叶脉追踪法”的动画讲解，还有卡玛尔录制的非洲乡村教学案例。“原来数学可以这么有趣！”林夏抱着平板，在冰天雪地里欢呼，屏幕上的樱花徽章，与南极的极光交相辉映。
与此同时，卡玛尔的学生奥马尔，正带着“沙漠绿洲灌溉计划”的优化模型，备战新一届国际数学奥赛。这个曾在肯尼亚旱季里渴到哭的孩子，如今站在了全球顶尖赛事的舞台上。他的模型，融合了樱星AI系统推荐的拓扑算法与当地的水文数据，能精准预测每一寸土地的需水量，比上一版方案节水效率提升了百分之二十。备赛的日夜里，卡玛尔陪着奥马尔一遍遍打磨模型，樱花笔记本复刻本上的批注，被翻得卷了边。
奥赛总决赛的现场，来自五十个国家的选手同台竞技。答辩环节，奥马尔播放了肯尼亚村庄的灌溉实景视频——干裂的土地长出嫩绿的庄稼，孩子们捧着清水笑出酒窝。当评委问及模型的核心灵感时，奥马尔举起胸前的樱花徽章：“是樱星的前辈教会我，数学的终极意义，是让世界变得更好。”全场掌声雷动，奥马尔毫无悬念地斩获金奖。
颁奖典礼的当天，南极的林夏也传来好消息。她用樱星AI系统学到的知识，设计出科考站物资最优分配模型，为极地科考节省了大量人力物力。樱星传承馆内，新增了一面“寰宇少年墙”，奥马尔的奖牌与林夏的模型图纸并排陈列，旁边是来自远洋、高山的孩子们的学习心得。
年底的樱星全球年会，奥马尔与林夏作为少年代表，站在了集训基地的演讲台上。奥马尔用流利的中文念出“樱星灼灼，数韵绵长”，林夏则展示着南极极光下的学习照片。李雪然翻开樱花笔记本，在卫星助学计划白皮书旁写下：“星网织就通天路，少年踏浪竞锋芒；以智为帆，以梦为桨，此去寰宇，星光万丈。”赵明在旁边画了一幅浩瀚的星图：三颗卫星悬浮天际，无数道信号光束连接着南极冰原、非洲沙漠、远洋渔船，光束交汇处，绽放着一朵硕大的樱花；林溪、陈铭与张教授则共同添上一行小字：“数韵千秋，樱星永存。”
月光洒在集训基地的卫星接收塔与樱星林，信号的嗡鸣与林间的风声交织。李雪然看着台下朝气蓬勃的少年们，心里满是笃定。她知道，樱星的故事远未结束，那些藏在卫星代码里的智慧、奖牌里的汗水、极光下的梦想，终将化作跨越苍穹的力量，让数学教育的火种，在地球的每一个角落，生生不息。
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