后来，因为各种因素她成为了我的老班，但在这种环境下我也莫名其妙多了一个好朋友，就是李娜。我们两个在一起有一种神奇的迹象，那就是不会有人劝我们分开，也许因为我们兴趣相投吧哈哈。
好日子没过多久，犹豫前一天的作业很多，我并没有时间去背老师留的英语单词，又因为自己胆小怯懦的性格，十分害怕新定的班规——单词错最多的5个人既要挨手板又要复考全部合格，于是做了一个错误的决定，那就是打小抄，好在我有我的同桌作为同伴。
天不遂人愿，我被发现了。
老师走向了我的身边，将手摊在我的眼前，大脑一片空白，耳边只剩下老师不耐烦的催促声。
我的手开始不听使唤的将“罪证”交了上去，转头看向同桌，她的小抄赫然放在桌面上，正欲向她使眼色，耳边又响起了：“有些人别自己臭又把别人带坏了。”
我不解，但李娜悄悄告诉我，我的同桌是老师家的孩子，我想我应该懂了。
英语课下课就是饭点，但我并不兴奋。我在忐忑，我害怕英语老师揭发我，心里的焦虑不亚于熹贵妃私通被拆穿。但我心中又存有侥幸，因为以往英语老师抓到后也没有说什么，都是淡淡的让他们复考。
就这样想着，下课铃声响了。
我刚起身想向老师承认错误祈求宽大处理，却没想到她直奔老班，就这样把我从躲藏的阴影里拉出来，接受太阳毒辣的照射。
英语老师走了，这个“赛场”只剩下我和老班，全程基本上是碾压局。没错，我是被碾压的那个。我一言不发，接受着她对我道德以及人格的批判，最后上升到父母的失职与为人的不端。
我不忍了。
我的错误为什么要父母买单？如果你这样说我，面对那么多抄袭的人你又当如何？
于是在老班要求我自己说怎么处罚我自己的时候，我把所有打过小抄，考试抄袭，抄作业的一一点了出来。尽管最受老师喜欢的班长再怎么装无辜，尽管他们再怎么否认，我都不在乎。因为我把证据和大致时间全部说了出来，他们无法反驳。
年少轻狂，破罐子破摔，我以为我胜利了，但我依旧低估了团结就是力量这句话在群体里面的力量。
他们被冠冕堂皇的理由“无罪释放”了，但我不一样，我被当场打电话找了家长。
我的老班在电话中向我的母亲保证：你只要一句话，让我帮你收拾孩子，我一定帮你把她坏毛病更正过来，只要你一句话！
但我母亲没有松开，她觉得这种事并没有老师说的那么严重，因为她知道我的本质不坏。
可能你们觉得老师教育方式就是骂两句写个检讨书之类的，但事实并非如此。老班在上任后买了一个环卫工人扫大街的笤帚，她会用手将尾巴捏住，把胳膊抡圆蓄满力，用笤帚把殴打学生，并且打的时候要手支着柜子不能乱动，全班都注视着你。如果我母亲那天松口，我将面临的就是这些，当然不止这些。她在这方面可以 称为专家。
从那以后，我似乎能看见一些别人看不见的东西，它们总是在老班身上转圈，对她比比划划的逗我开心，上课走神成了我的常态，卷面480满分，我的成绩也是日益减少，但这仅仅是初二。
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