夕阳的余晖还未完全褪去，音乐教室的玻璃窗上仍映着四人并肩的剪影，陆知年指尖残留着吉他弦的触感，《课桌间的青春》最后一个音符落地时，门外突然传来轻轻的敲门声。林夏起身开门，只见一位抱着文件夹的中年老师站在门口，脸上带着温和的笑意：“你们好，我是邻校文学社的张老师，今天特意过来，是想正式发出邀请。”
张老师将文件夹递到林夏手中，里面装着校园文化节的演出邀请函和活动流程表：“上周听到你们的《同桌的纸条》，文学社的同学们都特别有感触，不少人还写了相关的散文随笔。这次文化节，我们想打造一个‘青春故事+音乐’的专场，希望你们工作室能来压轴演出，让更多人听见青春里的那些细腻心事。”
四人对视一眼，眼里都藏不住惊喜。赵宇立刻接过流程表仔细翻看，指尖在演出时间那一栏轻轻点了点：“下周六下午，时间刚好，我们这段时间可以再打磨两首新歌，搭配之前的作品，效果应该会更好。”陈乐乐已经掏出了速写本，笔尖飞快勾勒着演出舞台的初步构想：“背景可以融合两校的校园风景，再穿插文学社同学写的文字片段，视觉和听觉肯定能呼应上。”
当晚，“青春故事回收站”微信群里格外热闹。林夏发布了新一轮征稿启事，主题定为“跨时光的青春回响”，特意注明欢迎两校学生分享那些藏在时光里、至今仍让人难忘的青春瞬间。消息发出不到半小时，征稿邮箱就收到了新的邮件，其中一封来自邻校一位高三学生，署名为“追光者”。
邮件里写着：“我每天放学都会路过学校的老槐树下，那里曾是我和爷爷约定的地方。他以前总骑着旧自行车来接我，会在槐树下给我买一支橘子味的冰棍，说等我考上理想的大学，就陪我去看更远的风景。可去年爷爷走了，冰棍的味道还在，约定却没能实现。现在每次路过老槐树，我都会停下脚步，好像爷爷还在等我。”
林夏把邮件转发到核心群里，群里瞬间安静了片刻。过了一会儿，陆知年发来一段简谱旋律：“这段旋律带着点温柔的怀念，没有太浓的悲伤，更像在轻轻诉说思念，应该很贴合这个故事。”赵宇跟着补充：“可以在歌词里加‘老槐树的影子’‘橘子味的风’这些细节，再融入‘未完成的约定’这个核心，应该能戳中人心。”
接下来的几天，四人几乎每天都泡在音乐教室里。陆知年反复调整旋律，试图用最舒缓的节奏承载那份深沉的思念；赵宇逐字逐句打磨歌词，把“旧自行车的铃铛”“藏在口袋里的糖纸”等细碎回忆写进歌词里，命名为《槐树下的约定》；陈乐乐则忙着和邻校文学社的同学对接，收集他们的文字作品，将其中的经典句子做成发光字素材，融入舞台背景设计；林夏则负责整理新收到的征稿邮件，筛选出几个适合后续创作的故事，同时和张老师确认演出的各项细节。
演出前一天，他们特意去邻校的老槐树下走了走。秋日的阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着藏在时光里的故事。那位署名“追光者”的学生也来了，他指着老槐树下的一块青石板说：“以前爷爷就总坐在这儿等我，我每次跑过来，他都会笑着把冰棍递给我。”林夏拍了拍他的肩膀：“明天这首歌，会替你把这份思念和约定唱给更多人听。”
演出当天，台下坐满了两校的学生和老师。当《槐树下的约定》的旋律缓缓响起，林夏温柔的歌声穿透礼堂，舞台背景上，老槐树的剪影慢慢浮现，搭配着“时光会老，思念不散”的文字，台下不少人悄悄红了眼眶。那位高三学生坐在人群中，双手紧紧攥着衣角，眼里闪着泪光，却嘴角上扬，像是在和远方的爷爷分享这一刻的温暖。
演出结束后，越来越多的学生主动加入“青春故事回收站”，邮件里的故事源源不断。四人站在舞台上，看着台下涌动的人群，陆知年轻轻拨动吉他弦，熟悉的旋律再次响起。他们知道，青春音乐工作室的故事还在继续，每一封邮件里的心事，每一段旋律里的情感，都将成为他们前行的力量，带着无数人的青春与热爱，继续在时光里唱响。
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