第657篇红婵《学霸笔记政治篇乡村女孩的北大之路》励志小说

第657篇红婵《学霸笔记政治篇乡村女孩的北大之路》励志小说

暮秋时节，冷风吹过校园，光秃秃的枝桠伸向灰蒙蒙的天空。晚自习教室里灯火通明，红婵儿伏在课桌之上，六百五十六篇笔记沉淀于心，评析题二元辩证拆解评判法、设问显隐条件双察定位法、陌生情境事理迁移推演法等各类答题技法已经烂熟。成套模拟考试过后，又暴露出一个隐蔽却拉低分数的通病：主观题答题当中，理论原理和材料解读各自独立，简单抄写一段课本原理，再摘抄一段材料原文，二者互不交融，形成“原理归原理，材料归材料”的两张皮现象。看似写满卷面，实则没有完成理论对材料的分析解读，采分点大量缺失。试卷评语写道：原理与材料简单拼接，缺少结合分析，理论与情境相互割裂，存在两张皮问题。

红婵儿看着试卷上分开排布的原理句与材料句，满心无奈。课本原理背得熟，材料也能够找出来，可就是不知道如何把二者揉在一起展开分析，只能分开堆砌。

夜色笼罩教室，案头书卷泛起温润微光，明末清初黄宗羲踏光自《明夷待访录》之中缓步现身。黄宗羲论事说理，讲究理与事相合，义理不能脱离现实事例，事例亦不能缺少义理统领，反对事理割裂，空谈义理或是只罗列事实。时空智者望着卷面上事理割裂的答卷，缓缓开口。

〉理不离体，事不离理。徒陈义理而不证于事，则理为空谈；徒列事迹而不归于理，则事为散记。必使二者互融，方得实论。〈

红婵儿抬眼望向黄宗羲，倾诉两张皮的答题困境。先生，我能够默写课本原理，也能够找出材料关键语句，可是原理和材料总是分开摆放，不会互相结合分析，拿不到高分。

黄宗羲缓缓讲论事理相融的道理。很多学子答题走入一个误区，先写一大段课本原理，再抄一大段材料文字，便以为完成作答。这只是简单拼接，并不是分析。真正的结合分析，应当做到原理镶嵌进材料情境之中。拿出一条理论，就要对应材料当中某一处具体行为，解释清楚这一材料行为如何体现这一条原理，这一原理又如何解释材料当中的现象。不是理、事分段隔开，而是理中有材料解读，材料当中渗透理论逻辑，做到事理咬合，融为一体。

★哲思语录：以理释事，以事证理，事理互嵌，杜绝分置两途。★

红婵儿摊开厚厚的笔记本，笔尖落下，认真记下这套解题方法。

黄宗羲传授给她主观题事理咬合消两张皮法。

第一步拆解材料关键信息：圈出材料当中主体行为、举措、现象、结果，提炼关键短句；

第二步调取对应课本原理：匹配与材料现象相契合的理论知识点；

第三步事理对接咬合：每抛出一条原理之后，紧跟材料对应信息，阐释材料当中哪一个行为体现该原理，带来何种效果；

第四步拒绝分段割裂：不把原理集中堆一大段，材料另堆一大段，做到一理一析，事理相随；

第五步通读排查割裂：答完整道题目，通读检查，排查是否出现原理、材料互不关联的拼接式书写。

完整逻辑链条：拆解提炼材料关键信息→调取匹配对应的课本原理→原理与材料一一对应咬合分析→避免原理材料大段分开堆砌→通读排查事理割裂问题。

〓实战例题一〓

设问：运用经济生活知识，说明企业依靠科技创新能够助推自身高质量发展。（12分）

材料：某制造企业加大科研投入，攻克核心技术，开发出新的产品，提升产品质量，降低生产成本，扩大市场份额，企业效益持续提升。

残缺作答（典型两张皮，事理简单拼接）：

科技创新是提高社会生产力的战略支撑。企业要制定正确的经营战略，提高自主创新能力。该企业加大科研投入，攻克核心技术，开发新产品，降低成本，扩大市场份额。

原理归原理，材料归材料，没有解释材料行为如何体现理论，缺少中间分析推导。

使用主观题事理咬合消两张皮法完整作答：

①企业提高自主创新能力，依靠科技进步形成竞争优势。该企业加大科研投入，攻克核心技术，正是发挥科技创新的作用，筑牢企业发展的技术根基。

②科技创新有利于开发新产品，提升产品品质。企业依托技术研发推出新品，优化产品供给，更好对接市场消费需求。

③科学技术进步能够提高生产效率，降低企业生产成本。该企业借助技术革新压缩成本，提升企业盈利空间。

④科技赋能产品，增强产品市场竞争力，帮助企业扩大市场份额，助推企业经济效益提高，实现企业高质量发展。

〓实战例题二〓

设问：运用政治生活知识，说明我国政府开展乡村振兴帮扶工作体现的道理。（10分）

材料：当地政府深入乡村调研，出台惠农政策，完善农村基础设施，增加农民收入，切实解决农民生产生活难题。

残缺作答（事理两张皮，简单拼接）：

我国政府是人民的政府，坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则。政府要履行经济建设职能。当地政府深入乡村调研，出台惠农政策，完善基础设施，增加农民收入。

原理集中写完，再抄写材料，没有做到互相阐释分析。

使用主观题事理咬合消两张皮法完整作答：

①我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则。政府深入乡村开展调研，立足农民现实需求开展帮扶，体现政府维护人民群众的根本利益。

②政府履行组织社会主义经济建设的职能。政府出台惠农相关政策，助力农村产业发展，促进农民增收，推动乡村经济发展。

③政府加强社会建设，完善乡村基础设施，改善农村生产生活条件，切实解决群众生活当中的现实难题。

④政府通过一系列帮扶举措，提升农民生活水平，树立起高效务实的政府形象，增强人民群众对政府工作的认同感。

红婵儿逐字研读两道例题完整参考答案，真切懂得事理咬合的重要，认认真真把主观题事理咬合消两张皮法完整誊抄进政治笔记本。

◆笔记要点：主观题事理咬合消两张皮法◆

1.提信息：圈画材料主体、举措、现象、结果，提炼关键信息；

2.调原理：匹配和材料现象契合的课本理论；

3.做咬合：一条原理紧跟对应材料，解释材料行为如何体现理论；

4.忌割裂：不要原理一大段、材料一大段分开书写；

5.勤通读：答完排查，杜绝事理简单拼接。

避坑提醒：原理集中堆砌，材料单独摘抄；只有理论没有材料解读；只抄材料不上升理论；缺少中间推导分析过程。

“凡论事说理，理与事不可相离。理借事而显，事依理而明。读书应试如是，看待世间百态，亦当理论联系实际，不可空谈道理，亦不可只罗列表象。”黄宗羲话音落下，身影在暮秋清冷晚风之中缓缓消散。

红婵儿望向窗外沉沉夜色，心中豁然通透。很多同学主观题失分，不是不会背原理，也不是读不懂材料，而是习惯把二者分开摆放。不要大段堆原理，再大段抄材料，做到一条原理对接一处材料，加以分析推导，事理互相咬合，彻底摆脱两张皮。

她拿起红色水笔，重重标记笔记重点，主观题拒绝原理材料简单拼接，事理一一咬合，完成分析推导，消除两张皮弊病。

◆本篇学习小结（红婵儿笔记摘录）◆

主观题事理咬合消两张皮法

①圈画提炼材料当中主体、举措、现象、结果等关键信息；

②调取匹配与材料情境契合的课本原理；

③一条原理紧跟对应材料信息，展开分析阐释；

④避免原理集中一大段、材料另起一大段的割裂写法；

⑤作答完毕通读，排查事理简单拼接问题；

适配题型：全部高中政治主观大题，解决原理‑材料两张皮顽疾；

常见误区：原理材料分段割裂；只有理论不结合材料；只摘抄材料不上升理论；缺少推导分析环节。

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