—— 时空智者对红婵儿如是说

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第136篇红婵学霸笔:记创新驱动发展

学霸笔记政治篇乡村女孩北大之路

创新驱动发展

"创新不是天才的灵光一现,而是普通人思维方式的转变。"

—— 时空智者对红婵儿如是说

乡村的夜晚格外宁静,红婵儿伏在书桌前,借着台灯昏黄的光线,翻开政治课本九年级上册第一单元第二课——《创新驱动发展》。窗外稻田里传来阵阵蛙鸣,偶尔夹杂着几声犬吠。这是她初三的第一个学期,距离中考还有不到一年的时间。

"创新..."红婵儿轻声念着这个词汇,笔尖在笔记本上轻轻敲击。她想起前些天看新闻时,报道中不断出现的"5G"、"人工智能"这些新词。"这些都与创新有关吗?"她在心里默问。

一、创新驱动发展的内涵与意义

红婵儿的创新思考

红婵儿回忆起上周日的经历。村里的小卖部李叔叔最近学会用微信收款,不再为找零钱发愁。邻家王婶用抖音直播卖自己织的毛衣,生意比以前赶集时好多了。"这不就是创新带来的改变吗?"她恍然大悟。

时空智者的身影在灯光中若隐若现:"孩子,创新不是遥不可及的科技发明,它藏在每个让生活更美好的改变里。"

1. 创新的基本内涵

创新是一种生活方式,存在于生活的方方面面

创新带来新事物、新方法、新思想,推动社会进步

创新形式多样:科技创新、制度创新、文化创新等

2. 创新驱动发展的战略意义

国家层面:创新是综合国力竞争的决定性因素

经济层面:实现从"中国制造"向"中国创造"转变的关键

社会层面:解决发展不平衡不充分问题的根本途径

红婵儿的学习技巧:将抽象概念与生活实例相联系。例如将"创新驱动"比作给自行车装上电动马达,让前进更省力高效。

二、我国创新发展的现状与挑战

"认识不足是进步的开始,正视差距是追赶的第一步。"

—— 时空智者评论中国科技创新现状

1. 我国科技创新的成就

载人航天、探月工程等尖端技术取得重大突破

高铁、移动支付等应用技术领先世界

数字经济规模位居全球第二

2. 存在的主要问题

关键核心技术受制于人(如芯片、精密仪器)

科技成果转化率不高,科研与经济"两张皮"

创新人才结构性不足,高端人才流失

科技创新的真实故事

红婵儿想起上学期参加学校组织的科技馆参观活动,讲解员讲述的"北斗"卫星导航系统的故事令她印象深刻。科研人员花了26年时间,从零开始建设中国人自己的导航系统,期间经历了无数失败与挫折。

"为什么一定要自己研发呢?用美国的GPS不就行了?"当时有同学这样问。

时空智者的声音在红婵儿耳边响起:"关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。就像你学习知识,抄袭别人的作业永远无法真正掌握解题方法。"

三、建设创新型国家的战略举措

1. 实施创新驱动发展战略

把科技创新摆在国家发展全局的核心位置

推进以科技创新为核心的全面创新

构建"政产学研用"协同创新体系

2. 加强人才队伍建设

落实科教兴国战略、人才强国战略

改革教育体制,培养创新型人才

完善人才评价激励机制

3. 营造良好创新环境

加强知识产权保护

完善科技创新法律制度

弘扬科学家精神和创新文化

红婵儿的学习方法:制作"创新驱动发展"思维导图,以"为什么-是什么-怎么做"为框架,用不同颜色标记国家战略、企业创新和个人行动三个层面。

四、创新与个人成长的关系

"每个解题的新思路,每次笔记的创意排版,都是你小小世界的创新实践。"

—— 时空智者鼓励红婵儿

1. 创新思维培养

保持好奇心,敢于质疑和提问

多角度思考问题,尝试不同解决方法

从失败中学习,培养坚韧品质

2. 创新与学习能力

创新思维提升知识迁移应用能力

创新方法提高学习效率(如记忆宫殿法)

创新意识助力解决实际问题

红婵儿的学习创新

为了记忆政治课上的抽象概念,红婵儿发明了一套"场景联想法":将每个知识点编成一个小故事,配上简单插图。比如记"创新驱动发展战略"时,她画了一辆赛车(代表发展),引擎部分标注"科技创新",驾驶员是"人才",赛道旁的指示牌写着"制度保障"。

"这就是你的创新实践啊。"时空智者微笑着评价道,"创新不是高不可攀,它始于日常生活中的每个改进和尝试。"

五、典型例题解析

简答题:为什么要建设创新型国家?

国际竞争角度:科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素

发展需求角度:适应经济发展新常态,转变发展方式

国家战略角度:实现民族复兴的必然选择

时代潮流角度:创新已成为世界主要国家发展战略重心

辨析题:"建设创新型国家主要是科学家和企业的事"

判断:观点片面

科学家和企业是创新的重要主体,但非唯一主体

政府要营造创新环境,完善制度保障

教育系统要培养创新人才

每个公民都应培养创新意识,立足岗位创新

红婵儿的答题技巧:政治大题采用"金字塔结构"作答——先总述观点,再分条阐述(标序号),最后总结升华,每条论点都配上简明扼要的论据。

夜深了,红婵儿合上课本,轻轻揉了揉发酸的眼睛。窗外的月光洒在书桌上,笔记本上密密麻麻的笔记中,那些关于创新的文字仿佛在发光。"原来创新离我们这么近,"她心想,"每次解题的新思路,每次改进的学习方法,都是创新的种子。"

时空智者的身影渐渐淡去,留下最后的话语:"记住,中国未来的创新图景,将由无数像你这样善于思考的年轻人共同描绘..."

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