第569篇红婵《学霸笔记历史篇乡村女孩北大之路》
暮色漫过农家低矮的屋檐,桌前一盏台灯撑开一小片光亮。红婵翻过工业革命那一课,机器轰鸣创造出海量财富,可繁华之下裂痕也慢慢浮现。工厂之中劳工艰难求生,贫富鸿沟不断拉大,有人开始思索这套制度潜藏的问题,去探寻一条通往公平社会的道路。淡淡的光影自书页上浮起,时空智者静立一旁,目光望向19世纪动荡又思索不断的欧洲大陆。
智者缓缓开口:“每一种社会体系,在向前推进的时候,都会生出自身无法回避的矛盾。机器带来富足,可财富分配不会自然而然走向均衡。现实生出难题,便会有人去寻找理论的答案。一种思想不会凭空成型,它扎根于真实的苦难,吸纳前人思索的成果,再经由实践打磨,才拥有撼动时代的力量。”
红婵拿起水笔,将这段话誊写在笔记页眉,沉下心梳理本课完整的知识脉络。
第11课 马克思主义的诞生与传播
一、早期工人运动与社会主义思想的萌发
1. 时代底色
工业革命快速推进,欧美各国工业规模持续扩张。资本家占有厂房、机器等全部生产资料,工人只能依靠出卖劳动力换取微薄酬劳。工人们工作时长漫长,居住环境拥挤破败,缺少基础保障。社会财富快速增加,大量财富聚拢在少数人手中,阶级矛盾日渐尖锐。
起初工人抗争停留在捣毁机器的自发斗争,工人将苦难归咎于新式机器,尚未认清苦难背后的制度缘由。随着斗争不断推进,工人开始走向联合,发起有组织的政治运动。
三大工人运动:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义。
【课本拓展补充】
这几场运动,标志无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。工人运动蓬勃开展之后,运动迫切需要一套科学的理论提供指引,现实需求呼唤新思想诞生。
2. 空想社会主义
部分知识分子目睹工业化带来的种种弊病,开始批判现存制度,勾画没有剥削、人人平等的理想社会蓝图。圣西门、傅立叶、欧文是代表人物。他们抨击私有制带来的不公,尝试建立小型试验社群,来验证心中的社会构想。
局限之处:空想社会主义者没有看清社会发展的客观规律,寄希望于富人主动放弃特权,没有意识到底层群体自身的力量,他们的构想缺少落地的现实路径,最终只能归于空想。
【智者哲思批注】
看见问题只是第一步,找到矛盾产生的根源,寻找到可行的变革路径,思想才能够脱离空想,拥有现实的重量。只怀抱美好的愿景远远不够,看清事物运行的规律,理想才有落脚的土壤。
二、马克思主义的诞生
1. 思想理论来源
这套理论吸收三份重要的思想养分:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说。两位思想者在参与工人运动的过程之中,不断调研现实社会状况,将理论研究和社会实践彼此结合,搭建起完整的理论体系。
2. 诞生标志
1848年,《共产党宣言》发表。
著作核心内容整理:
①客观评价资本主义的历史作用,承认它在很短时间之内创造出巨大生产力,推动社会快速向前发展;
②揭示这套运行模式内在无法调和的矛盾,阐明社会形态更迭的客观规律;
③点明阶级斗争在阶级社会发展过程之中起到的推动作用;
④指明无产阶级肩负的历史使命,依靠联合的力量改造旧的社会秩序,建立全新的社会形态。
这份文献第一次系统阐释科学社会主义基本原理,标志着马克思主义正式诞生。理论不再停留在主观构想,以社会发展客观规律作为根基,为工人运动提供科学的行动指南。
3. 后续理论深耕
数十年间理论研究持续推进,《资本论》陆续出版。著作深度解析资本运行逻辑,创立剩余价值学说,揭露资本攫取财富的内在方式,让整套理论体系变得更加完备扎实。
三、国际工人运动的发展
1. 第一国际
1864年,国际工人协会在伦敦成立,后世称作第一国际。它把不同国家的工人组织联合起来,搭建起跨国协作的平台,传播科学的理论,协调各国工人开展维权运动,推动国际工人运动走向联合。第一国际并非凌驾于各国组织之上的管控机构,更多起到联络、指引、协调的作用。
2. 巴黎公社(1871年)
兴起背景
国内外局势动荡,旧政权仓促出逃,巴黎民众自发建立起城市政权,进行建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
公社推行举措
公职人员由选举产生,对民众负责;限定公职人员薪资水平;将逃亡企业交由工人合作社管理;维护普通劳动者基本权益,出台政策改善底层民众生存处境。
结局与经验教训
公社仅维持短暂的时间便宣告失败。
失败主要缘由:缺少成熟政党统一领导,没有稳固的工农联盟,没能接管当地银行,给对手留下反扑的空间,整体力量薄弱。
历史价值:打碎旧的国家机器,搭建全新市政机构的实践,留下珍贵的经验教训,为后世运动提供现实参考。它印证一件事,仅仅依靠一座城市自发的斗争,很难完成社会整体变革。
本课大题答题模板
设问:简析马克思主义诞生的历史必然性
分层作答角度:
1.经济层面:工业革命推进,制度弊端不断暴露,社会矛盾愈发突出,社会出现反思现有制度的现实需求;
2.阶级层面:工人运动兴起,无产阶级登上政治舞台,运动需要科学理论进行指引;
3.思想层面:空想社会主义等思潮提供思想素材,前人的思索积累丰厚的思想基础;
4.实践层面:思想者投身现实运动,将理论研究和社会现实相结合,完成理论体系的构建。
易混易错笔记标注
1.空想社会主义看到社会弊病,却没有找到变革现实的可行道路;马克思主义立足客观规律,指明实践路径,二者不可等同。
2.《共产党宣言》发表标志理论诞生;巴黎公社是建立政权的第一次尝试,不等于理论诞生标志,选择题极易混淆时间节点。
3.第一国际是工人的联合组织,并非各国工人政党之上的政府机构,不具备国家管理职能。
红婵将最后一行要点写完,指尖轻轻按压酸胀的手腕。书本上一行行文字,记录着一群人在时代的困局之中寻找出路的过程。
时空智者缓缓说道:“时代生出难题,思想给出回答,实践检验理论的真伪,三者环环相扣。没有一成不变的答案,理论需要跟随现实不断完善。求学亦是如此,书本的理论要和现实的认知彼此印证,不停思考,不停修正自己固有的看法,认知才能够一步步走向完整。”
红婵拿起笔,把这段话整齐写在笔记末尾空白处。
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