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史大凡最近有点“心神不宁”。

这种“不宁”不是任务前的紧张，也不是面对突发状况的凝重，而是一种……怎么说呢，带着点新奇，带着点期待，还有点说不清道不明的痒痒的感觉。

源头，自然是他的小兔子，温绵绵老师。

自从绵绵在驻地小学当上代课美术老师，家里明显有了些不一样。她会提前准备教案，会在小书房里对着空气模拟讲课，会认真地在速写本上画各种简笔画范例，嘴里还念念有词：“这里要画圆一点……颜色要鲜艳……对，这样小朋友会喜欢……”

她谈起班上的孩子时，眼睛会发光。哪个孩子画得特别有想象力，哪个孩子今天主动回答了问题，哪个害羞的小姑娘终于敢抬头看她了……她说这些的时候，语气是轻快的，带着一种纯粹的喜悦和成就感。那种神采，比她烤出一炉成功的小饼干时还要明亮几分。

史大凡喜欢看她这个样子。这让他觉得，他的小兔子不仅在他的世界里找到了位置，也在更广阔的世界里，散发着属于自己的、温柔而坚定的光芒。

但同时，他心里也生出一种微妙的好奇。他在家看到的绵绵，是温柔的，害羞的，有时会依赖他的。在战友们面前的绵绵，是礼貌的，安静的，带着点怯生生的可爱。那站在讲台上，面对几十个叽叽喳喳小猴子的绵绵，会是什么样？

她会紧张得说不出话吗？会被调皮的孩子气哭吗？还是……能镇定自若，像个真正的老师？

这个念头像只小猫爪子，时不时就在他心里挠一下。终于，在一个他轮休、绵绵有课的下午，史大凡决定，去“查个岗”。

当然，不能明说。以绵绵那薄脸皮，要是知道他特意去看她上课，估计能紧张得同手同脚。他得想个合理的“借口”。

下午第一节上课前，史大凡换下军装，穿了身普通的休闲夹克和长裤，看起来像个寻常的年轻家属。他手里拎着个文件夹晃晃悠悠地朝着小学方向走去。

正是午休结束，预备铃响过的时候。校园里很安静，教学楼里隐隐传来老师讲课的声音和学生朗读的片段。史大凡凭着记忆，找到三年级那栋楼，上到二楼。

走廊里空无一人。他放轻脚步，像执行侦察任务一样，悄无声息地靠近三年级办公室旁边的教室——绵绵教的美术课，就在隔壁。

他当然不能直接闯进去。好在，教室后门上有一小块玻璃窗。史大凡侧身，隐在门框边的阴影里，微微偏头，视线透过那块小小的玻璃，投向教室里面。

讲台上，温绵绵正背对着门口，在黑板上画着什么。她今天穿了件米白色的毛衣，配着浅咖色的长裙，长发松松地绾在脑后，露出纤细的脖颈。阳光从她侧面的窗户洒进来，给她整个人镀上了一层柔和的光晕。

她的姿态很放松，手臂抬起，粉笔在黑板上划过，发出轻微的沙沙声。她在画一棵树，枝干舒展，树叶用简单的弧线表示，生动又充满童趣。

温棉棉“同学们看，“秋天到了，很多树的叶子都变了颜色，有的金黄，有的火红，像不像大自然打翻了调色盘？”

教室里很安静，孩子们都仰着小脸，认真地看着黑板，听着。

史大凡的视线越过她的肩膀，看向下面的学生。几十个小脑袋，有的扎着羊角辫，有的剃着小平头，都目不转睛地看着讲台。后排那个皮肤黝黑、坐得笔直的小子，这会儿也老实得很，手里还拿着笔，似乎随时准备跟着画。

温棉棉“所以，我们今天就来画一画‘秋天的树’。”

绵绵转过身，面向学生。史大凡看到了她的侧脸，白皙的皮肤在阳光下近乎透明，长长的睫毛垂下，目光温柔地扫过整个教室。

温棉棉大家可以画你看到的树，也可以画你想象的树。可以画一棵，也可以画一片树林。颜色，大胆地用，红色，黄色，橙色，棕色……甚至，你觉得秋天是什么颜色，就可以用什么颜色。”

她的声音不高，却清晰地传到教室每个角落，也透过门缝，钻进史大凡的耳朵里。他看着她脸上那份专注和耐心，心里某个地方，忽然变得异常柔软。

这和他熟悉的绵绵都不一样。不是那个需要他保护、偶尔会红眼圈的小兔子，也不是那个在战友面前略显拘谨的小军嫂。这是一个独立的、散发着知性魅力的温老师。她站在属于她的“战场”上，从容，自信，用她的方式，引导着那些幼小的心灵。

万能小女孩：“老师……我可以用紫色画树叶吗？我昨天看到晚霞，紫色的，映在树叶上，可好看了。”

温棉棉“当然可以！王萌萌同学观察得真仔细！晚霞的颜色当然可以画进去，那一定很美。来，试试看。”

叫王萌萌的小女孩用力点头，高兴地拿起紫色蜡笔。

万能陈小虎：“老师！我要画一棵超级厉害的树！树上结的不是果子，是炮弹！专门打坏人的！”

教室里响起一阵小小的哄笑。

史大凡挑了挑眉，心想这小子果然够皮。

讲台上的绵绵却没有生气，也没有尴尬。她直起身，看向陈小虎，脸上依然带着那温和的笑意，只是眼神里多了点促狭。

温棉棉“哦？结炮弹的树？那它是一棵‘军事树’咯？”

万能陈小虎： “对！军事树！”

温棉棉“想法很特别。“不过陈小虎同学，你想想，如果树上结满了炮弹，是不是很重？风一吹，会不会掉下来砸到人？或者，小鸟敢不敢在上面做窝？”

陈小虎被问住了，眨巴着眼睛，挠了挠头。

温棉棉“而且呀，” “秋天是收获的季节。大树妈妈辛苦了一年，结出果实，是为了给小鸟、小松鼠准备过冬的粮食，也让种子传播到更远的地方，长出新的小树。你的‘军事树’，结出炮弹，是为了什么呢？也是为了‘保护’什么吗？”

万能陈小虎：“老师！我知道了！我的树结的炮弹，是……是信号弹！红色的，绿色的！专门给迷路的小动物和……和晚上训练的解放军叔叔指路的！这样就不是砸人的坏炮弹了！”

这个转折让史大凡在门外差点笑出声。这小子，脑子转得挺快。

万能这个想法好！既有创意，又很温暖。那你就画一棵会发射彩色信号弹的‘守护树’吧。不过，要画得漂亮点哦，信号弹也可以有好看的颜色。”

温棉棉“陈小虎：保证完成任务！”

史大凡看着绵绵用几句简单的话，就化解了可能的“课堂危机”，还把孩子的思路引向了更有趣、更积极的方向，心里那点柔软，渐渐化成了欣赏，甚至……一点点骄傲。

看，这就是他媳妇儿。温柔，却有智慧。包容，又不失原则。

接下来的时间，绵绵在教室里慢慢走动，不时停下来，看看这个孩子的画，轻声指导两句。

温棉棉“树干可以再粗壮一点，显得更稳。”“这片叶子的颜色过渡很自然，真棒。”“这里加点阴影，立体感就出来了。”

她的声音始终是轻轻的，柔柔的，像在跟孩子们说悄悄话。被她指导的孩子，要么羞涩地点头，要么开心地笑。就连那个一直低着头、画得很慢的李静，在绵绵蹲在她身边说了几句后，也微微抬起了头，小声地回应着什么，手里的画笔动得快了些。

阳光在教室里移动，光影变幻。绵绵的身影在课桌间穿梭，米白色的毛衣在光线下显得格外温暖。她偶尔捋一下滑落的碎发，偶尔拿起某个孩子的画纸仔细端详，脸上始终带着那种让人安心的、专注的神情。

史大凡靠在门外的墙上，静静地看着。走廊里很安静，只有隔壁班级隐约的讲课声。但他却仿佛能听见教室里，蜡笔划过纸张的沙沙声，孩子们压低声音的讨论，还有绵绵那柔和悦耳的指导声。

时间似乎过得很慢，又很快。他看着他的小兔子，在这个小小的教室里，发着光。一种平静而巨大的满足感，充盈了他的胸腔。

原来，看到她被需要，看到她有价值，看到她沉浸在热爱的事情里，是这种感觉。比他自己立功受奖，更让他觉得踏实和欢喜。

“叮铃铃——”

下课铃响了。

温棉棉好了，同学们，今天的课就上到这里。画完的同学可以把画交上来，没画完的可以带回家继续完成。下次课我们再来分享。下课！”

万能“老师再见——”

有几个孩子围到讲台边，争着给绵绵看自己的画。绵绵耐心地一张张看着，不时给出表扬或小建议。陈小虎也挤在里面，举着他那张画满了彩色“信号弹”的树，一脸“求表扬”。

绵绵看了看，笑着点点头，还伸手揉了揉他的小脑袋。陈小虎立刻得意地笑了，露出一口漏风的牙齿。

史大凡在门外看着，嘴角的弧度越来越大。

等孩子们差不多都离开了，绵绵开始收拾讲台上的画具和孩子们交上来的画。她整理得很仔细，把画纸边缘抚平，按照顺序叠好。

史大凡这才直起身，整理了一下表情，装作刚好路过的样子，敲了敲开着的教室前门。

“咚咚。”

绵绵抬起头，看到门口的人，明显愣了一下，随即，脸上绽开一个毫无防备的、带着惊喜的笑容。

温棉棉“史大凡？你怎么来了？”

那笑容干净又明亮，瞬间击中了史大凡。他走进教室，晃了晃手里的文件夹，随口扯了个谎：“

史大凡来小学卫生室送点防疫宣传材料，顺路过来看看。下课了？”

温棉棉“嗯，刚下课。”你……等很久了吗？”

史大凡“没有，刚到。”温老师辛苦了，感觉如何？”

温棉棉“挺好的。，“孩子们都很可爱，虽然有个别调皮的，但引导一下就好了。你看，这是他们今天画的‘秋天的树’。”

史大凡低头，假装随意地翻看着。孩子们的画稚嫩而充满想象力，色彩斑斓。他翻到陈小虎那张“信号弹守护树”时，忍不住笑了！

史大凡“这棵树立意不错，就是这炮弹画得跟棒棒糖似的。”

温棉棉“那是信号弹！”陈小虎那孩子，虽然皮，但心思不坏，就是表现欲强了点。”

史大凡“看得出来，你对付他很有办法。

温棉棉“也没有……就是觉得，不能硬压，得顺着他们的思路引导。孩子嘛，想法天马行空是好事。”

史大凡“嗯，温老师说得对。”看来我们温老师不仅点心做得好，课也上得好。以后是不是得叫你‘温教授’了？”

温棉棉“你别取笑我了……”“就是代课老师而已。”

史大凡“代课老师也是老师。”手这么凉？站了一节课累了吧？走，回家，给你做好吃的，慰劳一下我们辛勤的园丁。”

他的掌心温暖干燥，带着薄茧。绵绵任由他握着，心里的那点羞涩化成了甜甜的暖意。“嗯。”她点点头，提起自己的帆布袋子。

两人并肩走出教室。走廊里已经没什么人了，夕阳的余晖透过尽头的窗户，将两人的影子拉得很长，交叠在一起。

史大凡“晚上想吃什么？”

温棉棉“都可以，你做的都好吃。”

史大凡“那……糖醋排骨？再炒个青菜，蒸个蛋羹？

温棉棉“好。”