她是队员，不是助教

　　林文海听到这话，一时不知道该作何反应。

　　他当然为木筝感到骄傲，但同时他也感到一种微妙的哭笑不得。

　　他带了这么多年队员，深知调动运动员的训练积极性是一件多么耗费心力的事情。

　　一个好的教练，需要用言语、用行动、用榜样、用激励、用鞭策，甚至有时候需要用批评和压力，才能让运动员保持高昂的训练热情。

　　而他的外甥女，什么都不用做，只需要站在那里，就能让整个国家队的主力队员们像打了鸡血一样拼命训练。

　　这事儿说出去，怕是都没人敢信。

　　但事实就摆在眼前。

　　木筝站在训练馆里的时候，整个训练馆的氛围都会发生变化。

　　那不是一种紧张的、压迫的变化，而是一种积极的、向上的变化。

　　队员们会在她面前更认真地对待每一板球，更专注地执行每一个训练计划，更主动地思考和总结每一个技术细节。

　　那种变化不是出于竞争的压力，不是出于比较的心态，而是一种更加纯粹的、发自内心的渴望——渴望在这个十一岁的小姑娘面前，展现出自己最好的一面。

　　王皓有一次在教练组的例会上，用一种半开玩笑半认真的语气总结道：“现在我们队里最有威信的，不是我这个主教练，不是马琳，不是肖战，不是刘志强，是木筝。”

　　他说完这句话，会议室里沉默了片刻，然后几个人同时笑了出来。

　　那笑声里没有苦涩，没有不甘，只有一种纯粹的、发自内心的无奈和好笑。

　　他们这群在乒乓球领域摸爬滚打了几十年的老教练，加起来的管理经验超过一百年，结果在调动队员积极性这件事上，还不如一个十一岁的小姑娘站在那里好使。

　　林文海坐在会议桌的角落里，听着几位同事的笑声和调侃，也跟着笑了一下，但笑完之后，他沉默了片刻，然后开口说了一句：“但也不能什么都靠她。”

　　“她还是个孩子，有自己的训练要完成，有自己的成长要走。”

　　“不能让她把精力都消耗在当‘吉祥物’这件事上。”

　　这句话让会议室里的笑声渐渐平息了下来。

　　王皓点了点头，表情认真了几分：“老林说得对。她是队员，不是助教。”

　　“我们可以利用这个现象，但不能依赖这个现象。”

　　会议结束之后，林文海走出会议室，沿着走廊往训练馆的方向走去。

　　他走到门口的时候，透过玻璃窗看到木筝正站在球台旁边，给王楚钦示范一个动作。

　　她的表情认真而专注，完全没有注意到窗外有人在看她。

　　而在她周围，好几个原本应该在各自球台上训练的队员，都不自觉地放慢了自己手中的动作，目光悄悄地飘向她的方向。

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