真的有用

　　他转头看了一眼站在场边的刘志强，发现刘志强也在看着他，两个人的眼神里交换着同一种信息——这是什么情况？

　　这不是偶然。

　　接下来的几天里，教练组多次验证了这个现象。

　　只要有木筝在场，队员们的训练状态就会自动提升一个档次，甚至不止一个档次。

　　那种提升不是装出来的，不是刻意表演给教练看的，而是一种发自内心的、本能的亢奋。

　　他们的跑动更快了，挥拍更果断了，注意力更集中了，甚至连捡球的速度都比平时快了不少。

　　而如果木筝恰好站在某张球台旁边观看训练，那张球台上的队员就会像是打了鸡血一样，每一板都抡得格外卖力，恨不得把自己最好的技术全部展示出来。

　　有一次，刘志强特意做了一个试验。他在木筝不在场的情况下安排了一组多球训练，用秒表记录了队员们完成一组训练的时间。

　　然后他在木筝在场的情况下安排了同样的一组训练，再次记录了完成时间。

　　对比结果显示，木筝在场的情况下，全组完成训练的平均速度快了将近百分之十二。

　　百分之十二，这是一个让刘志强沉默了很久的数字。

　　邱贻可也注意到了这个现象。

　　他有一次站在场边，看着蒯曼在木筝的注视下连续拉了好几板高质量的正手弧圈球，每一板的质量都比她平时训练时要高出一截。

　　他沉默了片刻，然后转头对站在旁边的肖战说了一句：“她现在这个状态，比赛的时候能有这一半专注，我就烧高香了。”

　　肖战没有回答，但他的表情显然认同这个判断。

　　肖战自己也有类似的观察。

　　他注意到，王楚钦在木筝在场的时候，训练投入度会达到一种近乎偏执的程度。

　　那种状态不是刻意表现的，而是一种自然而然的、全身心投入的专注。

　　他曾经试图在其他场合调动王楚钦进入这种状态，但效果都不如在木筝在场时来得自然和持久。

　　他甚至私下里跟王皓开玩笑说：“以后楚钦要是比赛前状态不好，不用做什么心理辅导，直接把木筝叫到他面前站一会儿就行了。”

　　王皓听完这个玩笑，沉默了片刻，然后认真地回了一句：“你别说，这办法可能真的有用。”

　　马琳作为女队的主教练，也很快发现了这个现象。

　　他注意到，女队的队员们在木筝面前训练时，那种积极性和主动性完全不需要调动，她们会自动进入一种自我驱动的状态。

　　他甚至观察到，有些队员会在木筝路过的时候，刻意提高自己训练的质量和强度，仿佛在无声地展示着什么。

　　他有一次站在场边看了很久，然后转头对身边的林文海说了一句：“你家这孩子，比三个教练加起来都好使。”2

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