“学渣”的“逆袭”2

“还有黄星同学！”李老师接着说，“黄星同学默写的英语范文堪称完美，没有一个错词，没有一个错标点，字迹工整得像打印的一样！之前他英语单词总记混，现在不仅能完整默写范文，还能总结背单词的技巧，进步太大了！”

掌声更响亮了，比平时老师表扬成绩好的同学时更热烈，连坐在最后一排的几个平时不爱学习的同学，都跟着鼓掌。黄星和邱鼎杰对视一眼，都露出了开心的笑容，连嘴角都有点发酸——这是他们绑定系统以来，第一次因为“认真学习”得到这么多人的认可，这种“被肯定”的感觉，比赚了多少点数都让人满足，比任何奖励都珍贵。

他们悄悄摸了摸兜里的手机，屏幕上的点数还在亮着——11200和11300，这不仅仅是数字，更是他们用认真和努力换来的肯定，是从“伪装”走向“真实”的第一步，是他们摆脱系统控制的希望之光。

放学路上，夕阳把天空染成了橘红色，云朵像被镶上了金边，连路边的梧桐树都被染成了金色。邱鼎杰兴奋地拍了拍黄星的肩膀，力道比平时重了些，声音里满是雀跃：“你看到没？老师和同学们都夸我们了！刚才李老师表扬我的时候，我都快激动得说不出话了！这种被认可的感觉，比装学渣爽多了！之前装不懂的时候，总觉得心里空落落的，像少了点什么，现在终于踏实了，觉得自己像个真正的学生了！”

黄星点点头，心里也满是感慨，看着路边的夕阳，觉得今天的夕阳比平时都美：“是啊，以后咱们不用再故意犯错了，只要认真完成系统任务，既能赚点数，又能得到大家的认可，还能真正学到东西，多好啊！说不定等咱们攒够点数摆脱系统时，还能考上个好大学，去看看海边的学校，就像之前说的那样！”

夕阳把他们的影子拉得很长，像两条并肩向前的路。两人并肩走着，脚步比平时轻快了很多，连说话的声音都比平时大了些，不再像之前那样偷偷摸摸。他们知道，这只是一个开始，未来还有更多的任务等着他们，但只要坚持认真学习，就一定能攒够点数，彻底摆脱系统的控制，迎来真正属于自己的光明——那时候，他们不用再伪装，不用再害怕，能光明正大地做自己，做一个努力又优秀的学生，做一个让老师骄傲、让同学佩服的人。

#四、隐藏任务：知识分享的“意外惊喜”

自习课的粉笔灰还飘在阳光里，像无数细小的金屑，落在同学们的课本上、练习册上，甚至落在邱鼎杰的头发上——他今天没戴帽子，黑色的头发上沾了点白色的粉笔灰，格外明显。邱鼎杰刚蹲在王浩座位旁，把函数值域的求解步骤在草稿本上画成示意图——用红色圆圈标出“关键点x=2”，用蓝色箭头表示“推导过程：化简→用基本不等式→求值域”，还在旁边写了“易错点：别忘了定义域x≠2”，生怕王浩看不懂。

他刚讲完“这里要注意定义域的限制，要是忘了x≠2，用基本不等式的时候就会出错，值域就会算成y∈[2，+∞)，跟正确答案差远了”，兜里的手机突然震了一下——不是任务提示那种机械的低频震动，而是像春天的蜜蜂轻轻落在布料上，带着一丝轻盈的触感，很舒服，不像之前的震动那样让人紧张。

他指尖飞快勾出手机，按亮屏幕的瞬间，呼吸都漏了半拍——暗绿色的面板上，居然跳出了一行从未见过的机械字体，不是“任务提示”，也不是“扣点警告”，而是“隐藏任务”：

【触发隐藏任务：知识分享（数学函数题深度讲解）】

【任务判定：成功帮助同学突破解题瓶颈（理解x≠2的定义域理由），正向知识传递效率高（用图文结合方式讲解，清晰易懂）】

【奖励发放：生命点数+500】

【当前点数：11800】

“隐藏任务？”邱鼎杰把声音压到喉咙里，喉结却控制不住地滚动——之前系统从来没提过“隐藏任务”，他甚至不知道还有这种任务类型，居然帮同学讲题也能赚点？而且一次就给500点，比之前“逃课装混混”赚的23点多了二十多倍！他刚要转头找黄星分享这个惊喜，就见黄星举着手机凑过来，眼睛亮晶晶的，像发现了新大陆，屏幕上的提示几乎一模一样，只是奖励点数稍低：

【触发隐藏任务：知识分享（英语笔记精准借阅）】

【任务判定：提供的笔记包含高频考点解析（长单词拆分记忆技巧），有效助力同学提升（针对性解决“记不住长单词”的问题）】

【奖励发放：生命点数+400】

【当前点数：11600】

“隐藏任务！你也有！”两人异口同声地说，声音里满是惊喜，引得周围几个同学看过来。他们赶紧压低声音，黄星甚至用课本挡住手机，怕被别人看到屏幕上的内容。

“原来帮同学讲题、借笔记不是‘浪费时间’，居然是系统藏着的‘赚点捷径’！”黄星小声说，眼睛还盯着屏幕上的“+400”，“之前咱们攥着‘装学渣’的生存法则不敢松，每天想着怎么‘故意犯错’，从没想过这种‘顺手帮人’的事，能比刻意装笨赚更多点数！”

邱鼎杰点点头，心里的激动还没平复：“是啊！刚才讲一道题就赚了500点，比之前背《劝学》的奖励还多！早知道这样，咱们早就该帮同学讲题了，既赚点又能帮人，多好！”

接下来的自习课，找他们的同学像赶趟儿似的，把两人的座位围得水泄不通，连过道都站满了人。张悦抱着数学练习册挤过来，手里还拿着一支荧光笔，指着立体几何题说：“邱鼎杰，这道题的辅助线我总找不对，李老师说‘找中点连中位线’，可我怎么知道哪个是中点啊？你能教教我吗？”

邱鼎杰没有直接给答案，而是把练习册摊开，用铅笔在图上标出几个关键点：“你看，这个三角形的两条边都有中点标记，把这两个中点连起来，就是中位线，中位线平行于第三边，这样就能把立体几何的问题转化成平面几何的问题，就好解了。”他还举了两个类似的例题对比，在草稿纸上画了两个不同的立体图形，都标上“中点→中位线”的步骤，“你试试连接AC和BD的交点，看看能不能得到平行线，要是能，辅助线就找对了。”

刚说完，他的手机就震了，屏幕上跳出新的提示：

【隐藏任务完成：知识分享（立体几何辅助线技巧）】

【任务判定：提供方法总结（中点→中位线）+例题对比，知识传递深度高，帮助同学掌握通用技巧】

【奖励发放：生命点数+600】

【当前点数：12400】

邱鼎杰忍不住偷偷攥了攥拳头，心里的开心像要溢出来——不仅帮张悦解决了问题，还赚了600点，这种“一举两得”的感觉太爽了！

另一边，后排的李萌也找黄星借笔记，她手里拿着英语课本，指着“完形填空”部分说：“黄星，我完形填空总错，尤其是固定搭配，比如‘look for’和‘look after’，我总搞混，不知道什么时候用哪个。你笔记里有没有总结这个啊？”

黄星赶紧把自己的“英语作文句型手册”拿出来，翻到最后几页，里面有他专门总结的“完形填空高频固定搭配”，还特意标注了“容易混淆的搭配”：“look for是‘寻找’，比如‘look for a book’（找一本书）；look after是‘照顾’，比如‘look after a baby’（照顾宝宝），你可以记‘for是“为了”，为了找东西用look for；after是“在……之后”，照顾人要在人之后跟着，用look after’。”他还把自己总结的“句型替换表”也给了李萌，“这个你也拿着，写作文的时候能用得上，比如‘in my opinion’可以换成‘as far as I'm concerned’，能加分。”

刚把本子递出去，黄星的手机就震了，提示音轻轻响了一下：

【隐藏任务完成：知识分享（英语作文句型优化+完形固定搭配）】

【任务判定：提供拓展内容（句型替换表+混淆搭配辨析），助力同学灵活运用知识，实用性强】

【奖励发放：生命点数+550】

【当前点数：12150】

黄星笑着对李萌说：“要是还有不懂的，随时问我，我知道的都告诉你。”李萌感激地点点头，拿着笔记开心地回到座位，开始认真看起来。

他们渐渐摸出了规律：讲题时不仅给“答案”，还讲“思路来源”和“易错点”，奖励会更多；借笔记时不仅给“内容”，还附“自己的总结”和“使用技巧”，点数也会更高。比如班里三个同学都搞不懂“三角函数诱导公式”，邱鼎杰就把公式编成口诀——“奇变偶不变，符号看象限”，还画了“符号判断表”，把每个象限的正弦、余弦符号标得清清楚楚，连讲了三遍，直到三个同学都懂了为止。讲完后，手机震了，一次性拿到了1200点奖励，当前点数直接涨到了13600。

黄星则把整理好的“完形填空高频固定搭配”复印了八份，每份都在后面加了“错题举例”——比如“accuse sb of sth”（指控某人做某事），举例“他被指控偷东西：He was accused of stealing”；“charge sb with sth”（指控某人做某事），举例“警察指控他抢劫：The police charged him with robbery”，特意标注“accuse和charge都有‘指控’的意思，但搭配不同，别混了”。八个同学拿到复印纸后，都围着黄星问问题，黄星耐心地一一解答，最后手机震了，直接赚了1500点，点数涨到了13650。

直到放学铃响，教室里的同学才渐渐散去，有的同学还在临走前跟邱鼎杰、黄星说“明天再教我一道题呗”，两人都笑着答应了。他们的手机终于停下了频繁的震动，屏幕上的点数还在不断跳动——因为还有同学在放学路上发消息问问题，他们在手机上解答后，系统也给了奖励。

邱鼎杰靠在走廊的栏杆上，手指有些发颤地刷新系统面板——屏幕上的数字一点点跳动，最后定格在“30800”，他忍不住低呼一声，声音都有点发哑：“我居然到3万了！30800点！之前咱们攒8500点用了一年，现在几天就攒了3万，太不可思议了！”

黄星也赶紧点开自己的面板，眼睛瞬间亮成了星星，连手都有点抖——屏幕上的数字是“30200”，刚好3万出头：“我也3万了！刚才帮同桌林小雨改了篇英语作文，她作文里有三个错词，我帮她指出来，还教她怎么改，系统又加了50点，刚好凑够3万！”

风吹过走廊，带着秋天的桂花香，甜丝丝的，飘进两人的鼻子里，连空气都变得好闻了。他们盯着手机屏幕，突然都笑出了声，笑声里带着点劫后余生的庆幸，还有难以掩饰的开心——之前靠“装学渣”赚点，每天都活得小心翼翼，怕被系统扣点，怕被老师批评，怕被同学看不起；现在靠“认真做事、帮助别人”赚点，不仅点数涨得快，还得到了老师的表扬、同学的认可，这种“光明正大”的感觉，比任何时候都让人踏实。

邱鼎杰想起高一时为了赚23点，跟几个“混混同学”去校外的台球厅，假装抽烟时被烟味呛得咳嗽，眼泪都快出来了，还得硬撑着说“没事，这烟挺好抽的”，装出很熟练的样子；想起每次数学考试故意算错题，看到李老师失望的眼神，心里都像被针扎了一样；想起课间躲在走廊角落玩手机，不敢跟同学说话，怕被人发现自己“什么都不会”。

黄星想起上个月借橡皮给林小雨，因为多说了句“小心别弄掉了，我就这一块了”，被系统扣了0.3点，之后借东西只敢用眼神示意，连话都不敢多说；想起晚上躲在被子里用手电筒照课本默写，怕被爸妈发现自己“偷偷学习”，要是被问起，还得编借口说“看小说呢”；想起每次英语课被老师点名背单词，都只能低着头说“不会”，看到老师无奈的表情，心里满是愧疚。

可现在，只是认真讲道题、分享本笔记，居然各自赚了3万点——比他们过去一年攒的总和（8500点）还多三倍多。邱鼎杰攥着手机，指腹反复摩挲屏幕上的“30800”，突然觉得眼眶有点热：“以后再也不用故意把题算错了，再也不用躲着老师提问了，再也不用装成自己讨厌的样子了。咱们终于可以做自己了！”

黄星点点头，从书包里掏出刚整理好的“英语范文默写指南”，封面上用彩笔画了个小小的笑脸，旁边还写着“一起加油，考上好大学”。“明天我把这个印几十份，谁要都给，既能帮大家提高英语成绩，还能赚点数，多好。以后咱们还可以建个学习小组，每周找个时间一起讲题、一起背书，既开心又能攒点，比装学渣强多了。说不定以后咱们的学习小组还能越来越大，帮助更多同学进步呢！”

夕阳把两人的影子拉得很长，像两条并肩向前的路。他们并肩走在回家的路上，手机屏幕还亮着——邱鼎杰30800点，黄星30200点。这不仅仅是数字的飞跃，更是他们从“被迫藏起光芒”到“主动照亮别人”的转变，是从“伪装”到“真实”的蜕变。

原来系统从来不是要困住他们，而是在悄悄引导他们——真正的“生存法则”不是伪装，不是逃避，而是用自己的能力去帮助别人，用认真和努力去赢得认可；真正的“赚点捷径”不是搞歪门邪道，而是走正路，做对自己、对别人都有意义的事。那些曾经被他们视为“负担”的知识，那些被他们刻意回避的“认真”，最终变成了他们摆脱控制的希望，变成了照亮自己、也温暖别人的光。

走在夕阳里，黄星突然想起《劝学》里的句子：“君子生非异也，善假于物也。”或许，他们就是在“假”系统的任务，做真正的自己，走正确的路——这条路虽然开始得有点晚，但只要坚持走下去，就一定能到达想去的地方，一定能攒够点数，彻底摆脱系统的控制，考上自己想去的大学，成为自己想成为的人。

夕阳渐渐落下，把天空染成了深橙色，两人的影子被拉得更长了，像两个坚定的箭头，朝着未来的方向，一步步向前走。