模拟考的成绩像一场突如其来的暴雨，在周二下午的最后一节课前，被张贴在教学楼一楼大厅的公告栏上。红色的铜版纸，黑色的宋体字，密密麻麻的名字和数字，像一份冰冷的审判书。

下课铃一响，教室里的人便如开闸的洪水，瞬间涌了出去。走廊里全是嘈杂的脚步声和兴奋又紧张的议论。

“快快快，去看排名了！”

“完了完了，我感觉这次要掉出两百名。”

林舟没有动。他慢条斯理地将桌上的化学笔记整理好，放进书包，动作平稳得像在进行一场仪式。他能感到周围投来的几道目光，混杂着敬畏与探寻。他是尖子生，他的镇定被解读为自信。

等走廊里的人潮变得稀疏，他才起身，不紧不慢地走下楼。

公告栏前还围着几个人，他站在外圈，隔着人群的缝隙，目光精准地找到了最顶端的位置。

第一名：沈瑜，总分715。

第二名：林舟，总分710。

五分。和他预料的一样。那个永远横亘在他和他母亲期望之间的名字，依旧压在他头上。他没有感到失落，也没有不甘，内心平静得像一潭死水。这个分数，这个名次，足够了。足够用来构筑他那座坚固的堡垒，用来堵住电话那头可能出现的质问。

他的视线继续向下扫，越过几十个名字，最终停在了一个地方。

第三十七名：许微澜，总分668。

一个很不错的成绩。干净，优异，符合她的一切。他的心脏毫无征兆地收缩了一下，像被一只无形的手攥住。随即，他立刻移开了目光，仿佛那个名字带着灼人的温度。

他转身，准备离开这片是非之地。

“林舟！”

班主任陈老师的声音从身后传来。她刚从办公室过来，手里拿着一沓试卷，脸上是掩饰不住的笑意。“我就知道你在这儿。这次考得非常好，尤其是物理，满分！全市单科第一！”

周围还没散去的学生立刻投来艳羡的目光。林舟微微低头，应了一声：“嗯。”

“就差一点点，又是那个沈瑜，”陈老师的语气带着点惋惜，但更多的是鼓励，“别灰心，你俩就是神仙打架。保持这个势头，高考稳了。回教室准备一下，班会课上，你作为年级第二，要上去分享一下学习方法。”

分享方法？林舟的眉心几不可察地蹙了一下。他最厌恶这种事。把他推到聚光灯下，让他开口说话，等于强迫他表演一个完美的自己。

“好的，老师。”他回答，声音没有一丝波澜。

回到座位，教室里关于分数的讨论已经进入白热化。王皓从后门溜进来，一把搂住他的脖子，大声嚷嚷：“舟哥！你他妈是神吧！710分！请客！必须请客！”

温热的身体和汗味瞬间包裹了他。林舟的身体僵硬了一瞬，不动声色地挣开了王皓的手臂。“再说。”他吐出两个字，拉开椅子坐下。

他习惯性地打开桌肚，想拿下一节课要用的数学卷子。手指伸进去，却触到了一个微小、坚硬的物体。是那颗话梅糖。被他扫进角落后，它就一直躺在那里。

指尖隔着一层薄薄的糖纸，能感觉到它棱角分明的形状。许微澜递糖时那双清澈的眼睛，瞬间浮现在他眼前。紧接着，是“深渊回响”里那些混乱、肮脏的文字。

强烈的反差让他胃里一阵翻搅。

他猛地缩回手，仿佛被烫到一样，抓起数学卷子，“啪”地一声摔在桌上。邻座的同学被吓了一跳，诧异地看了他一眼。林舟没有理会，他拿起笔，低头开始演算一道解析几何题。复杂的坐标系和方程，是他唯一的避难所。

班会课的铃声响起。

陈老师走上讲台，先是常规地总结了这次考试的整体情况，表扬，批评，然后话锋一转。

“下面，让我们用热烈的掌声，欢迎我们班的林舟同学，也是我们年级的第二名，来给我们分享一下他的备考经验。”

掌声雷动。

林舟在所有人的注视下，走上讲台。他能感觉到几十道目光聚焦在他身上，其中一道，他不敢去寻找，却能清晰地感知到它的存在。来自许微澜座位的方向。

他站定，扶了扶鼻梁上的眼镜，目光落在讲台后方的墙壁上，那里有一条不起眼的裂缝。

“大家好，我是林舟。”他的声音通过麦克风传遍教室的每个角落，清晰，冷静，甚至有些冷漠。“关于学习方法，我认为主要有三点。第一，是回归课本，所有难题都源于基础概念的延伸。第二，是建立错题本，定期复盘，避免在同一个地方犯错。第三，是合理分配时间，保证弱势科目的练习量。”

他说得很快，像在背诵一篇与自己无关的稿子。没有技巧，没有感情，全是正确的废话。这是他最擅长的伪装，用最无懈可击的“高分范本”，来隔绝一切可能的情感交流。

台下渐渐安静下来，原本期待能听到什么“独门秘籍”的同学，脸上露出了些许失望。

林舟说完“谢谢大家”，便立刻走下讲台，全程没有与任何人有眼神接触。坐回座位的一瞬间，他感到了熟悉的、被孤立的安全感。

他成功地用一道更高的墙，把自己围了起来。

班会临近结束，桌肚里的诺基亚手机震动了一下。他悄悄拿出来，屏幕上是一条短信，来自母亲。

“看到了，710分，第二。物理单科第一值得表扬，但总分还是差五分。不要骄傲，分析一下丢分点，下次补回来。”

没有一句关心，没有一句问候。只有分数，名次，和永不满足的要求。林舟面无表情地删掉了短信。这很好。这种纯粹的、建立在数字上的关系，让他感到轻松。它简单，明确，不需要处理任何复杂的情感。

“最后，宣布一个决定。”讲台上的陈老师清了清嗓子，再次吸引了所有人的注意。“距离高考越来越近，为了帮助大家共同进步，学校决定在高三毕业班推行‘学习小组’制度。两人一组，自由组合，也可以由我来指定。目的是互相监督，答疑解惑。下周一之前，把小组名单交上来。”

教室里瞬间炸开了锅。

“咱俩一组吧？”

“大神，带带我！”

林舟的心沉了下去。小组？这意味着他必须和另一个人建立固定的、持续的联系。这是他极力避免的。他下意识地环顾四周，所有人都已经开始热烈地寻找自己的“队友”。

他像一个局外人，坐在喧嚣的中央。

就在他盘算着如何用“我习惯一个人学习”这种借口来搪塞老师时，一张小纸条从前排传了过来，轻轻落在了他的桌上。

纸条折叠得很整齐，散发着和那天一样的、淡淡的阳光皂角的味道。

他的呼吸停滞了一秒。

他知道这张纸条来自谁。他僵硬地坐着，没有去碰。他怕一打开，里面会是他无法面对的内容。

前排的女生回过头，冲他小声说：“许微澜给你的。”

林舟的目光，终于被迫与那个方向对上。隔着三排课桌，许微澜正看着他，她的同桌在和她说着什么，但她的眼神却笔直地投向这里。那眼神里没有了上次的困惑，取而代之的是一种小心翼翼的、带着一丝恳切的询问。

他看到她的嘴唇动了动，无声地说了几个字。

林舟读懂了。

她说的是：“可以吗？”

他的大脑一片空白。那张小小的纸条，此刻像一块烧红的烙铁，躺在他的桌上。他所有的防备，所有用高分和冷漠筑起的墙，在这句无声的询问面前，似乎都出现了裂缝。

他飞快地低下头，拿起笔，在草稿纸上疯狂地画着辅助线。他没有去捡那张纸条，也没有回答。

他用沉默，给出了最残忍的拒绝。

第三章 模拟考的虚伪

第三章模拟考的虚伪