无题

晨间的泡面战争尘埃落定，但“喧闹守恒定律”在课堂上再次应验。当严浩翔和张真源被丁程鑫、马嘉祺“物理隔离”（一个被按在第一组，一个被拎到最后一排），暂时偃旗息鼓后，那股能量便悄然转移到了教室的东南角——贺峻霖和宋亚轩的领地。

第一节是班主任的语文课，正讲到朱自清《背影》里父亲蹒跚着翻越月台的经典段落。教室里弥漫着一种恰到好处的感伤与宁静。

然而，在这片宁静之下，一场无声的战争正通过纸条和眼神激烈交锋。

战役的导火索是半块偷偷传递的巧克力。贺峻霖正趁着老师转身写板书，小心翼翼地将巧克力掰开，打算分给宋亚轩一半。就在他刚把其中一半推过“三八线”时，宋亚轩突然用笔帽精准地压住了巧克力，并递过来一张纸条：

【用化学作业换。不然我就告诉严浩翔，你收藏了他上次投篮失败砸到你后脑勺的那颗篮球上的灰。】

贺峻霖眉毛一挑，迅速夺过纸条，在背面唰唰写道：

【你鞋垫里偷藏刘耀文掉的那张拍立得照片的事，需要我通过班级广播系统和大家分享吗？顺便帮你@一下刘耀文本人？】

纸条被揉成团，以标准的投篮姿势丢回宋亚轩桌上，力道之大，彰显了写纸条人的愤怒。

宋亚轩展开纸条，面不改色，继续回复：

【那不是藏，是暂时保管。倒是你，手机里那个名为“学习资料”的文件夹，需要我帮你“清理”一下吗？里面好像有不少张真源睡着的“高清黑图”哦。】

贺峻霖看到纸条，倒吸一口凉气，眼神里瞬间充满了“算你狠”的杀气。他正准备进行下一轮反击，讲台上突然传来班主任温和却不容置疑的声音

班主任“后排那几位同学，课堂气氛很活跃嘛。来，贺峻霖，你来说说，作者连续使用‘蹒跚’、‘探’、‘爬’这些动词，好在哪里？”

贺峻霖一个激灵站起来，脑子还在“化学作业”、“拍立得”、“黑图”和“严浩翔的篮球灰”之间高速旋转，差点脱口而出“好在生动形象地描绘了张真源偷吃我零食时的姿态”。

他卡壳了三秒，脸憋得有点红。旁边的宋亚轩低着头，肩膀可疑地耸动。

就在这危急关头，前排传来一个冷静平稳的声音，不大，却清晰地传入每个人耳中

张真源“细腻地写出了父亲年迈、行动不便，却仍努力为儿子付出的样子，体现了深沉的父爱。”

班主任“很好，张真源理解得很到位。贺峻霖，上课要专心，坐下吧。”

贺峻霖惊魂未定地坐下，狠狠瞪了旁边还在偷笑的宋亚轩一眼，用口型无声地说：“你、等、着！”

下课铃响，班主任刚走出教室，贺峻霖就扑向宋亚轩

贺峻霖“宋亚轩！你差点害死我！”

宋亚轩一边灵活地躲到刚走过来的张真源身后，一边嚷嚷：“是谁先不给巧克力吃的！小气鬼！”

张真源无奈地张开手隔开两人：“你俩能不能成熟点？为块巧克力至于吗？”

严浩翔“就是，你俩这默契度，连吵架都像对口相声。”

这场由半块巧克力引发的课堂暗战，最终一致对外、共同“抗嘲”而暂时落下帷幕。