2018年。这一世平行宇宙里的李小勇，已经八岁了。
在安旎全家细致入微的关爱和科学引导下，小勇身上高功能自闭症谱系的特点愈发清晰，但也同样展现出了他独特的光芒。他没有像前世那样被阴影笼罩，而是在一个安全、结构化的环境中，按照自己的节奏，茁壮成长。
他最显著的一个特点，就是对“规律”和“计划”有着超乎寻常的需求和热爱。用他自己的话来说，就是——“我喜欢干活。干活让我每天很充实，不孤单。”
这里的“干活”，并非指繁重的劳动，而是指他为自己制定的、雷打不动的每日“工作”计划。这个计划被他用歪歪扭扭但极其认真的字迹，写在一个带卡通图案的笔记本上，并且严格执行：
· 早晨7:00：“工作1” - 起床，自己叠被子（要求棱角分明）。
· 7:30：“工作2” - 帮妈妈李静摆早餐碗筷（每个人固定的位置，不能错）。
· 8:00：“工作3” - 喂阳台的绿萝喝水（用量杯精确到50毫升）。
· 9:00-11:00：“主要工作” - 学习时间（包括他感兴趣的数学逻辑题和安旎为他挑选的社交故事绘本）。
· 下午3:00：“重要工作” - 整理自己的书架（按书的高度和颜色分类）。
· 5:00：“协作工作” - 在爸爸安国庆做饭时，负责递送指定的调料瓶。
· 晚上7:00：“收尾工作” - 检查家里所有房间的窗帘是否拉好。
每一项“工作”完成后，他都会在计划本上对应的地方，认真地打上一个勾，小脸上会流露出一种无比满足和安心的神情。这种对秩序的掌控感，给了他巨大的安全感和成就感，让他感觉自己是这个家庭中不可或缺、有价值的一员，从而驱散了可能因社交困难而产生的孤独感。
暑假，安旎从江城大学放假回到青岛家中。她看着弟弟李小勇一丝不苟地执行着他的“工作”计划，那专注的小模样，那种发自内心因为“充实”而带来的平静与快乐，让她忍不住靠在门框上，低低地笑出了声。
那笑声里，没有一丝一毫的嘲讽或怜悯，充满了欣慰、感动和难以言喻的温柔。
她想起了前世那个在阴暗角落里蜷缩的周斯越，那个在镣铐中眼神枯寂的周斯越，那个因为认知扭曲而用错误方式表达“体贴”的周斯越……
再看看眼前这个虽然行为刻板，却内心秩序井然、充满安全感，甚至会用自己的方式表达对家人关怀（比如准时递调料瓶、帮忙摆碗筷）的李小勇。
这是何等巨大的转变！
他的世界或许依然狭窄，或许依然难以理解复杂的情感暗示，但他在这里，在这个家里，是安稳的，是被理解的，是被需要的，是充实而不孤单的。
“小勇，”安旎走过去，蹲下身，与他平视，“今天的‘工作’都完成了吗？”
李小勇抬起头，看到姐姐，眼睛亮了一下，虽然表情变化不大，但安旎能感受到他的开心。他用力地点点头，把手中的计划本展示给安旎看，上面密密麻麻打满了对勾。
“嗯！都完成了！姐姐，你看！”
“真棒！”安旎摸了摸他的头，“小勇是家里最负责的‘小管家’。”
李小勇似乎对“小管家”这个称呼很受用，嘴角微微向上牵动了一下，这是一个属于他的、独特的微笑。
安旎知道，前世的周斯越，那个聪明却走向歧路的灵魂，如果能有这样一份被接纳、被引导的童年，如果能有这样一份简单的“充实”与“不孤单”，他的人生，定然会是截然不同的光景。
而这一世，她做到了。
她成功地，将那个陷入黑暗循环的灵魂，引向了这条虽然特殊，却充满阳光与秩序的道路。
看着李小勇继续专注于他下一项“工作”——给乐高零件按颜色分类，安旎的心中充满了平静的力量。她选择儿童心理学是正确的，她将用更多的知识和爱，继续守护好这个弟弟，让他永远这般“充实”，永不“孤单”。
这，就是她跨越时空，所能给予的，最深刻的救赎。
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