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黄子弘凡：“笔记，做好。”
这反应，简直太“黄子弘凡”了。
我忍不住在心里偷笑，但还是立刻挺直了腰背，摆出一副虚心受教的模样。
黎含泫“遵命，黄老师！”
我一边说，一边熟练地拿出我的MP3和耳机。
我将其中一只耳机递给他，他也很自然地接了过去。
今天的曲目依旧是巴赫的无伴奏大提琴组曲，但换成了第二号。
相较于第一号的明朗和开阔，这一首的旋律里带着一丝深沉的思辨色彩，情绪也更加内敛。
我不知道他是否能听出其中的区别，但我只是想把我从那本书里感受到的、更深邃的世界，一点一点地分享给他。
音乐声中，我们谁也没有说话。
早自习的预备铃响起时，他才摘下耳机还给我，什么也没说，只是拿出了即将要上课的化学课本。
第一节课就是我最头疼的化学。
那些五颜六色的化学试剂和永远也配不平的方程式，对我来说简直就是天书。
以往这个时候，我多半是在神游天外，或者在草稿纸上画小人。
但今天不一样。
我想起黄子弘凡那句平淡无奇又想起他替我讲解物理题时清晰的思路，心里忽然涌起一股不服输的劲头。
于是，我拿出了前所未有的专注。
我睁大眼睛，紧紧地盯着讲台上的老师，竖起耳朵，生怕漏掉任何一个知识点。
老师在黑板上写的每一个字，画的每一个结构式，我都飞快地抄录在笔记本上，尽管有些地方我根本就看不懂。
一节课下来，我的右手都写得有些发酸，笔记本上更是留下了密密麻麻、堪称龙飞凤舞的笔记。
下课铃一响，我几乎是立刻就转过身，献宝似的把我的笔记本推到黄子弘凡面前，脸上写满了“快夸我”的期待。
黎含泫“看，成果！黄老师，请您批阅一下我的课堂作业。”
他正准备低头看自己的书，被我这突如其来的一下弄得愣了愣。
他的目光落在我那本字迹潦草但内容充实的笔记本上，停留了几秒钟。
我屏住呼吸，等待着他的评价。
他伸出修长的手指，翻动了两页我的笔记，然后指着其中一个关于有机物命名规则的段落，淡淡地开口。
黄子弘凡：“这里，老师说的是取代基位置号之和最小原则，你只记了编号顺序条件不完整。”
黎含泫“啊？”
我连忙凑过去看，果然发现自己的记录有偏差。
黄子弘凡：“还有这里，”
他的手指又移到另一个地方，那是一个复杂的化学方程式。
黄子弘凡：“反应条件漏了催化剂和加热，考试的时候，这些都是扣分点。”
他没有夸我认真，也没有笑我记得乱七八糟，只是用他那种特有的、平静又严谨的语气，指出了我的错误和疏漏。
可我非但没有感到气馁，反而觉得心里暖洋洋的。
因为我知道，他肯定也认认真真地听了课，才会对我笔记里的错误了如指掌。
……
26这里这里还有那里完。
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