山海逆命录：雁门劫·第一百三十三章共生联盟的春拓与江湖学堂新学堂招募计划

总校的柳枝抽芽时，二十三所学堂的“荐新函”顺着春风堆满肉粽案头——塞北畜牧学堂来信说，草原东头的牧民部落想办学堂，孩子会放羊却不会记牧草产量，盼联盟帮着建“草原新学堂”；江南水乡学堂寄来竹简书，说运河边的渔村有12个孩子没学上，渔民想让孩子学“鱼干防潮”“渔网修补”，附了渔村孩子画的“学堂心愿图”；中原农耕学堂推荐了山脚下的佃户村，西疆戈壁学堂提了沙漠边缘的驼户聚落，就连漠北草原学堂也主动说“能帮新学堂教混种法”，每封荐新函里，都藏着“让更多孩子有学上、有本事学”的期待。

“沉舟，联盟的第七个春天，要让‘新学堂招募’变成‘十年之约的新枝丫’——不只是‘收新学堂’，还要‘带新学堂稳起步’，帮草原学堂建羊圈实训地、帮渔村学堂搭鱼干晾晒架，让新学堂知道‘一加入就有靠山’，让联盟从二十三所，长成三十所、五十所！”肉粽将荐新函按“新学堂类型”分类，在“联盟图谱”上用绿色圈“待建学堂”、紫色标“帮扶老学堂”，“我们分三队行动：一队做‘新学堂考察’，去草原、渔村、佃户村看‘有没有办学场地、孩子有没有时间学’，不符合条件就帮着创造条件；一队搞‘新学堂筹备’，给草原学堂送羊圈设计图、给渔村学堂送防潮工具、给佃户村送稻种；还有一队当‘新学堂导师’，让老学堂派‘小先生’驻点教学，漠北派孩子教混种、江南派孩子教防潮，确保新学堂‘开得了学、教得好课’。”

李沉舟刚将“新学堂筹备工具包”备好：草原包放羊圈尺寸图、牧草产量记录本，标注“羊圈宽5米、长8米，适合10只羊实训”；渔村包放鱼干防潮布、渔网修补线，附“鱼干晾晒时间表”；佃户村包放稻种、插秧工具，贴“春播最佳时间：3月下旬至4月上旬”。他擦了擦工具包上的铜扣：“每个工具包都带‘办学入门手册’，写着‘学堂每天上1小时课，上午学本事、下午练实操’；还放了‘联盟信物同心结’，新学堂建成后就挂上，让孩子知道‘自己是联盟的人’；考察队还带了‘孩子意愿表’，让想上学的孩子画‘喜欢学的本事’，确保教的都是孩子需要的。”

苏先生正将“考察标准”“筹备流程”整理成《联盟春拓新学堂招募指南》，每一页都分“考察维度、筹备清单、导师派驻”——草原学堂页写着“考察：有3间牧民房可改教室、15个孩子愿意上学；筹备：改教室（刷白墙、搭黑板）、建羊圈实训地、送牧草记录本；导师：漠北派2名‘小先生’，驻点1个月，教‘牧草产量记录’‘羊病简单识别’”；渔村学堂页画着“考察：有1个晒场可改实训地、12个孩子愿意上学；筹备：搭黑板、修晒场排水沟、送防潮布+修补工具；导师：江南派2名‘小先生’，驻点1个月，教‘鱼干防潮’‘渔网修补’”；佃户村学堂页记着“考察：有1块空地可改试验田、18个孩子愿意上学；筹备：搭教室、整试验田、送稻种+插秧工具；导师：中原派2名‘小先生’，驻点1个月，教‘稻苗育苗’‘稻田除草’”。“招募要‘宁缺毋滥、确保质量’，考察时要问牧民‘能不能支持孩子上学’、问渔民‘能不能提供实训场地’，没条件的就帮着协调，比如帮草原学堂借牧民房、帮渔村学堂修晒场，”苏先生把指南塞进工具包，又加了“新学堂成长手册”，让导师每天记“孩子学会的本事”，比如“3月25日，渔村孩子学会补渔网”，“让总校能随时看到新学堂的进步”。

“新学堂考察队”“筹备队”“导师队”很快出发。考察队的中原孩子带着意愿表，去草原问孩子“喜欢学什么”；筹备队的江南孩子扛着防潮布，往渔村修晒场；导师队的漠北孩子背着记录本，去草原当“小先生”。老学堂也全力支持：塞北学堂给草原学堂送羊饲料，江南水乡学堂给渔村学堂送鱼篓，中原农耕学堂给佃户村学堂送锄头，就连西疆戈壁学堂也说“新学堂想学种稻，我们派孩子去教”。

草原新学堂：毡房边的考察与教室改造课

新学堂考察队的中原孩子走了十五天，终于抵达草原部落。牧民们围在毡房外，15个孩子手里攥着“意愿表”，看到中原孩子，立刻跑过来：“小先生，我们想上学，学怎么记牧草产量、怎么看羊生病，可我们只有3间旧毡房，能当教室吗？”

中原孩子立刻拿出考察表：“先看毡房大小，每间能坐5个孩子，3间刚好坐15个；再看有没有地方建羊圈，”他跟着牧民去看空地，“这里宽5米、长8米，刚好建实训羊圈，”说着帮孩子填意愿表，15个孩子都在“喜欢学的本事”栏画了“羊”和“牧草”。中原孩子笑着说：“符合条件！我们帮你们改教室、建羊圈！”

下午改教室时，中原孩子教牧民刷白墙：“用白灰加水调稀，均匀刷在墙上，晾干后就能当黑板背景，”他还帮着搭简易黑板：“用木板钉在墙上，刷上黑墨，”牧民们跟着学，不一会儿，旧毡房就亮堂起来，孩子趴在新黑板前，高兴地画着羊：“以后我们就在这里上课啦！”

渔村新学堂：运河边的筹备与防潮教学课

筹备队的江南孩子走了十天，终于抵达运河渔村。晒场旁的空地上，渔民们正搭简易棚，12个孩子拿着渔网，看到江南孩子，立刻跑过来：“小先生，我们想学制鱼干、补渔网，可晒场总积水，鱼干容易坏，怎么办？”

江南孩子立刻拿出晒场设计图：“先在晒场四周挖排水沟，宽30厘米、深20厘米，再铺一层防潮布，”他教渔民挖沟：“沟要斜着挖，让水往运河流，”说着帮着铺防潮布，“这样晒鱼干时，水就不会积在晒场上了。”

下午教防潮技巧时，江南孩子拿出鱼干和防潮布：“鱼干晒到八成干，就用防潮布包起来，每包放1包干燥剂，”他还教孩子辨“鱼干有没有受潮”：“摸起来软、有霉点就是受潮了，要重新晒，”渔村孩子跟着学，一边摸鱼干一边说：“以后我们的鱼干再也不会坏了！”

总校的新学堂入盟仪式：春风里的联盟新声

三队人马回到总校时，已是暮春，“联盟共生圃”里的新苗长得绿油油。草原、渔村、佃户村三所新学堂的“入盟申请”摆在案头，每所都附了“教室照片”“孩子笑脸照”。肉粽让人做了三枚“联盟同心结”，准备在入盟仪式上送给新学堂。

入盟仪式当天，三所新学堂的孩子穿着新衣，跟着导师来到总校。肉粽把同心结系在每个新学堂孩子的手上，笑着说：“从今天起，你们就是江湖学堂联盟的人！老学堂会帮你们，你们以后也要帮更新的学堂，让联盟的根越扎越深！”

台下，老学堂的孩子给新学堂的孩子送礼物：漠北孩子送牧草记录本，江南孩子送防潮布，中原孩子送稻种。新学堂的孩子捧着礼物，眼里满是光。李沉舟轻声对肉粽说：“这就是联盟的成长，从二十三所到二十六所，以后会有更多孩子有学上、有本事学，十年之约也会越来越热闹。”肉粽点点头：“是啊，我们会陪着这些新学堂长大，教他们本事，帮他们进步，让江湖学堂联盟的故事，在每一所新学堂里，继续写下去。”

春风吹过总校，带着新苗的清香，映着孩子们手上的同心结和满院的笑声，泛着温暖的光。肉粽知道，联盟的春拓不是结束，是夏天教学、秋天收获的开始——接下来，他们会帮新学堂完善课程、教孩子更多本事，让三所新学堂尽快跟上联盟的脚步，一起朝着十年之约的目标，稳步向前。