第二幕:理性的裂痕
变化是细微而确切的。
在学校的数学竞赛小组,她解开一道困扰大家许久的难题时,周围是同伴们由衷的赞叹和佩服。她只是点了点头,心中毫无波澜,甚至能冷静地指出其他几种效率较低的解法。
若是以前,她至少会有一丝小小的得意。
赵小月体育课扭伤了脚,龇牙咧嘴地被扶到医务室。晓月陪在一旁,帮她处理手续,购买冰袋,动作有条不紊。她能理解小月此刻需要安慰,于是说出了“忍耐一下,很快就会好”之类的话,语气平稳得像在朗读说明书。
但她感受不到那种为朋友揪心的焦急和关切。她看到小月因疼痛而皱起的脸,大脑反馈的信息是“肌肉组织轻度损伤,建议冰敷24小时”,而非“我的朋友正在受苦,我很心疼”。
最让她自己感到一丝异样的是,当她深夜独自复习功课时,窗外下起了淅淅沥沥的小雨。她记得自己以前是很喜欢雨声的,觉得它能让人心安。但现在,她听到的只有分贝高低变化的声音,脑海里自动计算出降雨量和持续时间的概率。
那种与美好事物之间的情感共鸣,正在悄然减弱。