学堂放假那天，阿砚收到一封来自南方的信，是他以前教过的学生寄来的。信封上贴着好看的邮票，盖着遥远的邮戳，字迹娟秀，透着少年人的认真。
“先生，我们很想您。”学生在信里说，“您讲的青瓦巷的故事，我们都记着呢。等放了暑假，我们想去看看老槐树，看看会漏雨的屋檐，尝尝阿婆做的紫苏炒鸡蛋……”
阿砚把信读给阿婆听，阿婆笑着说：“让他们来呀，我给他们做一大桌子菜。”
“我回信让他们来。”阿砚说，心里暖暖的。他没想到，自己随口讲的青瓦巷，竟成了学生们心里的念想。
从那以后，南方的信越来越多。有时是学生寄来的明信片，上面印着南方的风景；有时是他们画的画，画着想象中的青瓦巷；还有一次，寄来一包南方的茶叶，说是“给阿婆尝尝”。
阿砚每次都把信和明信片带到学堂，读给孩子们听，讲南方的故事。孩子们听得入迷，说“长大了也要去南方看看”，阿砚就说“好啊，等你们学好了知识，就去看看更大的世界，但别忘了回来看看青瓦巷”。
“我们不会忘的！”孩子们齐声喊着，小脸上满是认真。
阿婆把学生们寄来的茶叶收在陶罐里，说“等他们来了泡给他们喝”。她还学着给南方的学生回信，虽然字写得歪歪扭扭，却一笔一划很认真，说“青瓦巷的桂花快开了，等你来吃桂花糕”。
有天傍晚，阿砚去巷尾的邮筒寄信，看见邮差正往邮筒里塞信。邮差看见他，笑着说：“阿砚先生，您这阵子寄信可真勤，都是寄去南方的？”
“嗯，给学生们寄的。”阿砚说。
“他们肯定很想您。”邮差拍了拍他的肩膀，“我送信这么多年，从没见过哪个先生，能让学生记这么久。”
阿砚望着邮筒，忽然觉得它像个神奇的信箱，一头连着青瓦巷，一头连着远方，把牵挂一封封地送出去，又把思念一封封地收回来。就像当年阿婆守着邮筒等他的信，如今他守着邮筒，把青瓦巷的温暖寄向远方。
南方的学生真的来了。暑假里，三个穿着长衫的少年背着行囊，站在青瓦巷的巷口，望着老槐树和灰墙黛瓦，眼睛亮闪闪的。
“先生！阿婆！”他们喊着，声音里带着激动。
阿砚和阿婆迎上去，阿婆拉着他们的手，问长问短，眼里的笑像盛开的花。孩子们也围了过来，好奇地看着这些远道而来的大哥哥，问东问西。
那几天，青瓦巷格外热闹。阿砚带着他们看老槐树，看会漏雨的屋檐，看药铺里的药材；阿婆给他们做紫苏炒鸡蛋，炖南瓜汤，蒸桂花糕，把最好的东西都拿出来。
临走时，南方的学生抱着阿婆的手，红着眼眶说：“阿婆，我们还会回来的。”
“好，好，我等着你们。”阿婆笑着，往他们包里塞了些晒干的紫苏和陈皮，“路上带着，防风寒。”
阿砚送他们到巷口，看着他们的身影消失在拐角，忽然想起自己当年离开青瓦巷的样子。原来，牵挂从来都是双向的——他带着青瓦巷的牵挂走向远方，远方的人也会带着对青瓦巷的向往，回到这里。
邮筒静静地立在巷尾，夕阳的金辉落在上面，泛着光。阿砚知道，它还会继续传递着牵挂，把青瓦巷的温暖送往更远的地方，也把远方的思念带回这片土地。而他和阿婆，就守着这片土地，守着这些牵挂，把日子过成一首永远也唱不完的歌。
京公网安备11010502036362号