周六的清晨，海城的天空格外晴朗，阳光透过云层洒在街道上，给路边的梧桐树镀上了一层金色。苏瑶早早起了床，洗漱完毕后，把昨天没解完的数学题、物理课本和笔记本整齐地放进书包里，又特意检查了一遍——她不习惯迟到，更不喜欢让别人等自己。
吃过早饭，苏瑶背着书包出门，步行前往市图书馆。路上，她还在心里默默梳理着昨天那道数学题的思路，想着今天要和顾宇轩好好讨论一下解析几何的解题技巧。走到图书馆门口时，才刚过八点五十，苏瑶正想找个地方等顾宇轩，就看见一个熟悉的身影站在图书馆的台阶上，手里拿着两瓶矿泉水。
“苏瑶，这里！”顾宇轩看见她，立刻挥了挥手，快步走了过来，把其中一瓶矿泉水递给她，“刚买的，还是凉的，你先拿着。”
苏瑶接过矿泉水，指尖传来一丝凉意，她小声说了句“谢谢”，心里有些意外——她没想到顾宇轩会提前到，还特意给她买了水。顾宇轩挠了挠头，笑着说：“我怕迟到，所以早点过来了。对了，你喜欢坐在图书馆的哪一层？我昨天来踩过点，三楼有靠窗的位置，光线特别好。”
“都可以。”苏瑶点点头，跟着顾宇轩走进图书馆。图书馆里很安静，只有偶尔传来的翻书声和笔尖划过纸张的声音。两人走上三楼，果然看到靠窗的位置还有两个空位，阳光透过玻璃窗洒在桌面上，温暖又明亮。
坐下后，苏瑶拿出数学题，刚想开口，顾宇轩就做了个“嘘”的手势，指了指旁边“保持安静”的牌子，然后压低声音说：“咱们小声点，别打扰别人。”苏瑶脸颊微微一红，赶紧点点头，也放低了声音：“好，那我们先看这道题。”
两人凑在一起，头挨得很近，苏瑶指着题目中的关键条件，小声讲解自己之前的思路：“我之前一直想构造全等三角形，但不管怎么画辅助线，都没办法把已知的边长和角度联系起来。”顾宇轩点点头，拿出笔在草稿纸上画了个图：“我懂你的意思，其实我一开始也想过几何方法，但后来发现用坐标系更简单。你看，我们把点A设为（0，0），AB设为x轴，这样点B的坐标就是（6，0），因为题目里说AB=6……”
他一边说一边快速计算，苏瑶看着他笔下流畅的公式，时不时提出自己的疑问：“这里为什么要设点C的坐标为（3，y）啊？”“因为三角形ABC是等腰三角形，AB的中点是（3，0），所以点C肯定在AB的垂直平分线上，横坐标就是3。”顾宇轩耐心解释，偶尔还会停下来，等苏瑶消化完再继续。
不知不觉，一个小时过去了。苏瑶看着草稿纸上清晰的解题步骤，终于弄懂了解析几何的应用技巧，她抬起头，刚想对顾宇轩说谢谢，却发现他正盯着自己的笔记本，眼神里带着一丝惊讶。
“怎么了？”苏瑶疑惑地问。顾宇轩指了指笔记本上的一行字：“你居然把每道题的错误原因都记下来了？还分类整理了，比如‘计算失误’‘思路偏差’‘知识点遗漏’……”
苏瑶有些不好意思地把笔记本合上：“这样以后复习的时候，就能知道自己哪里错了，避免再犯同样的错误。”顾宇轩看着她，眼里满是佩服：“你也太认真了吧？我以前做题，错了就错了，从来没想过要整理。难怪你每次都能考年级第一。”
被他这么一夸，苏瑶的脸颊更红了，她赶紧转移话题：“你不是说还有几道数学题要问吗？赶紧拿出来吧。”顾宇轩笑着拿出自己的习题册，指着其中一道题：“就是这道数列题，我总是算不对通项公式，你帮我看看。”
苏瑶接过习题册，认真看了起来。这道题是关于递推数列的，难度不算太大，但需要注意首项的取值和公式的变形。苏瑶拿出笔，在草稿纸上一步步演算，一边算一边小声讲解：“你看，这里的递推公式是aₙ₊₁=2aₙ+1，这种类型的题目，通常可以用构造等比数列的方法来解。我们设aₙ₊₁ + k = 2(aₙ + k)，然后展开……”
顾宇轩听得很认真，偶尔会打断她，提出自己的疑问：“为什么要设成aₙ₊₁ + k啊？”“因为这样可以把递推公式转化成等比数列的形式，等比数列的通项公式我们不是很熟悉吗？这样就能轻松算出aₙ了。”苏瑶耐心解释，顾宇轩恍然大悟：“哦，原来是这样！我之前一直不知道该怎么变形，现在终于懂了。”
就在两人讨论得投入时，旁边突然传来一阵轻微的响动。苏瑶抬头一看，发现是一个大概七八岁的小男孩，正踮着脚，想拿书架上的一本书，却不小心把旁边的一摞书碰倒了。书本散落在地上，发出“哗啦”一声响，打破了图书馆的安静。
小男孩吓得脸色发白，站在原地不知所措，眼泪都快掉下来了。周围几个看书的人皱起了眉头，却没人起身帮忙。苏瑶见状，立刻站起身，走到小男孩身边，蹲下来安慰他：“小朋友，别害怕，我们一起把书捡起来好不好？”
小男孩点点头，小声说：“对不起，我不是故意的。”苏瑶笑了笑，拿起地上的书，开始一本本整理：“没关系，下次拿书的时候小心一点就好了。”顾宇轩也跟着走了过来，帮着捡书，还笑着对小男孩说：“你想看什么书？哥哥帮你拿，别再摔倒了。”
小男孩指了指书架上的一本《安徒生童话》，顾宇轩伸手帮他拿了下来，递给小男孩：“是不是这本？”小男孩接过书，开心地点点头：“谢谢哥哥！”“不客气，快去找爸爸妈妈吧，别让他们担心了。”顾宇轩摸了摸小男孩的头，小男孩抱着书，蹦蹦跳跳地走了。
两人把散落的书整理好，放回书架上，才回到座位上。苏瑶看着顾宇轩，小声说：“没想到你还挺喜欢小孩的。”顾宇轩笑了笑：“我家里有个小侄女，跟他差不多大，平时经常跟她玩，所以对小孩还挺有耐心的。”
苏瑶想起刚才顾宇轩安慰小男孩时温柔的样子，心里泛起一丝暖意——她发现，顾宇轩不仅思维灵活，还很有爱心，和自己最初印象里那个“不羁随性”的转校生，似乎越来越不一样了。
“对了，”顾宇轩突然想起什么，从书包里拿出一个三明治，递给苏瑶，“我早上出门的时候，我妈让我带的，说怕我在图书馆待太久会饿。你也吃点吧，补充一下能量。”
苏瑶看着手里的三明治，心里有些犹豫——她不习惯吃别人的东西，尤其是还没经过父母同意的情况下。顾宇轩好像看出了她的顾虑，笑着说：“你别担心，这是我妈特意多做的，干净卫生。而且你早上肯定没吃多少吧？学习那么费脑子，不吃点东西会饿的。”
苏瑶想了想，还是接过了三明治，小声说了句“谢谢”。两人一边吃三明治，一边继续讨论题目，阳光透过玻璃窗洒在他们身上，画面温馨又安静。
下午一点多，两人终于把所有的问题都讨论完了。苏瑶收拾好书包，对顾宇轩说：“今天谢谢你，帮我解开了那道数学题，还教我解析几何的方法。”顾宇轩摆摆手，笑着说：“不用谢，我也从你这儿学到了很多啊，比如怎么整理错题，怎么解数列题。以后咱们可以经常来图书馆讨论学习。”
苏瑶点点头：“好啊。”两人走出图书馆，顾宇轩看了看天色，说：“现在还早，我送你回家吧？你家在哪里？”苏瑶愣了一下，赶紧说：“不用了，我家离这里不远，我自己走回去就可以了。”
顾宇轩也不勉强，笑着说：“那好吧，你路上小心点。周一见。”“周一见。”苏瑶点点头，转身朝家的方向走去。顾宇轩站在原地，望着她的背影，直到她消失在拐角处，才转身离开。
苏瑶走在回家的路上，手里还攥着那瓶没喝完的矿泉水，心里想着今天在图书馆的点点滴滴——顾宇轩认真解题的样子、安慰小男孩的样子、递三明治时的样子，一幕幕在她脑海里回放。她突然觉得，顾宇轩的出现，好像并没有打乱自己的生活，反而让原本只有书本和习题的日子，多了一丝不一样的色彩。
回到家，苏瑶把书包放在桌上，妈妈正在厨房做饭，看见她回来，笑着问：“瑶瑶，今天去图书馆学习怎么样？有没有遇到什么难题？”苏瑶坐在沙发上，拿起桌上的苹果，咬了一口，小声说：“遇到了一道数学题，后来跟同学一起讨论，解开了。”
“同学？”妈妈有些惊讶，“是林悦吗？”苏瑶摇摇头：“不是，是我们班新来的转校生，叫顾宇轩。”妈妈愣了一下，随即笑着说：“原来是转校生啊，那你们要互相帮助，好好学习。不过也别光顾着学习，适当放松一下，别太累了。”
苏瑶点点头，心里却想起了顾宇轩说的“适当放松”——以前她总觉得，放松就是浪费时间，可今天和顾宇轩一起讨论题目、帮忙捡书的过程，好像也没有耽误学习，反而让她的心情变得轻松了很多。
晚上，苏瑶坐在书桌前，拿出笔记本，在扉页上轻轻写下“顾宇轩”三个字，又赶紧划掉，脸颊微微发烫。她深吸一口气，打开数学课本，开始复习今天学到的解析几何知识。灯光下，她的眼神比平时更明亮，嘴角也不自觉地带着一丝浅浅的笑意。
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