第十四章

日子在琴弦的微颤和夏日的蝉鸣中悄然滑过。沈知意以她惯有的专注和高效投入了吉他的学习。

每日固定的练习时间，成了她暑假里除却必要的休整外，最为规律和投入的片段。

她像对待一门新学科一样对待吉他：整理笔记，记录指法，分析节奏型，甚至尝试用逻辑去理解音乐的情感流动。

吴世勋无疑是一位极有耐心的老师。他的指导精准、实用，总能切中沈知意练习时的痛点。

他的比喻总是巧妙地嵌入她熟悉的逻辑框架，让抽象的“感觉”变得有迹可循。

沈知意受益于此，进步显著。基本的和弦转换已日渐流畅，简单的旋律也能弹出清晰的轮廓。

然而，随着课程的深入，沈知意敏锐的观察力开始捕捉到一些“不合常理”的细节。

比如，吴世勋总是“恰好”在她练习到某个稍难的段落时，踱步到她附近。

并非每次都会出声指导，有时只是安静地在一旁调音，或者翻看乐谱。

但那道目光的存在感，却异常清晰。她能感觉到那目光落在她的手指、手腕，甚至在她因卡壳而微微蹙起的眉间短暂停留。

那目光并非审视，更像是一种……无言的陪伴和观察？她试图将其解读为老师的尽责，但这尽责似乎只对她格外“持久”。

又比如，课程间隙，其他学员会围着他问东问西，从吉他技巧到大学生活。

吴世勋总是温和有礼地解答，保持着恰到好处的师生距离。

但当沈知意偶尔抬头，目光无意间扫过他时，却总能在瞬间捕捉到他投射过来的视线。

那视线在她看过去时，会极其自然地移开，落到墙上的吉他或者窗外的风景，仿佛只是巧合。一次是巧合，两次、三次……便不再是了。

最让她心头微动的是关于“雪松”的气息。

高中礼堂里那清淡的香氛记忆早已模糊，但此刻在吉他教室这封闭的空间里，当她离吴世勋稍近时，总能隐约嗅到他身上散发出的、一种极其清冽而沉稳的香气。

冷冽的雪松，与他本人温和的外表形成一种奇异的张力。

这气息干净、独特，与教室里弥漫的松香木料味截然不同，让她瞬间联想到礼堂里那个遥远的的下午。

这气息像一根无形的线，悄然缠绕上她的感官。

“哎，你们发现没？吴老师对那个学霸女神好像特别不一样？”

一次课间，沈知意去洗手间，刚走到走廊转角，就听到教室里传来刻意压低的议论声，是几个比她小一些的学员。

“对对对！我也觉得！上次我按和弦手指都快断了，吴老师就说让我多练练找感觉，就只有口头上的指导。”

“可沈学姐练的时候，吴老师在旁边站了好久，还亲自帮她调整手腕姿势呢！手指都碰到学姐的手背了！”一个女孩的声音带着点夸张的羡慕。

“何止啊！他看沈学姐的眼神，啧啧啧，跟看我们完全不一样好吗！那叫一个专注温柔…简直能拉丝！”另一个声音更八卦。

“而且你们闻到了吗？吴老师身上那股好闻的香水味？好像是雪松的？特别高级的感觉！以前都没闻到过，好像就是沈学姐来上课之后才有的？”又一个声音加入。

“对对对！我也闻到了！超好闻！清冷禁欲系！跟吴老师配一脸！他是不是…特意喷给学姐闻的啊？” 声音里充满了少女的浪漫遐想。

“嘘！小声点！他们回来了！”有人警觉地提醒。

议论声戛然而止。

沈知意站在转角，脚步钉在原地。耳根不受控制地泛起热度。

那些被刻意忽略的细节，被旁人如此直白地点破、放大，像聚光灯一样打在她一直试图维持的“普通学员”认知上。

拉丝的眼神？特意喷的香水？她感到一阵荒谬，却又无法完全否认那些被观察到的“事实”。