编曲老师眼神一亮，把手中的本子递给唐滢
那很不错啊
你可以把之前写的歌的谱子写下来给我看看
我们一会儿当例子来改编。
唐滢接过本子，低头在本子上认真地写着谱子，一边写一边哼唱
不过我旋律写得很简单。
唐滢写好后，把本子递给编曲老师
老师，写好了。
编曲老师接过本子看了看，微微点头
不错，很有灵气
手指在键盘上快速弹奏起来，将唐滢的旋律轻微改动了一下
就是整体的和声编配可以再丰富一些。
小苏你也来看看
唐滢和苏新皓认真地听着编曲老师的讲解，时不时点头，唐滢拿过本子，坐在一旁的电脑前，打开编曲软件，开始尝试按照老师说的进行修改
编曲老师走到你身边，俯身看着电脑屏幕
这里的和弦可以换成Am和弦试试
指了指屏幕上的一处
还有这里的节奏，稍微调整一下会更好。
好的老师，我改改看
编曲老师耐心地指导着唐滢，唐滢一边听一边操作着电脑，眼睛紧紧盯着屏幕
唐滢修改完后，按下播放键，仔细听着自己编的曲子
老师，现在怎么样？
唐滢看向编曲老师，编曲老师听着你修改后的曲子，脸上露出满意的笑容
不错不错
苏新皓走了过来，站在你身边说
好听诶
比之前丰富了很多。
我觉得可以再加点乐器，比如鼓和贝斯，这样会更有层次感。
有道理！
唐滢眼睛一亮，看向编曲老师
老师，你觉得呢？
编曲老师点头表示赞同
这样，你们两个人这节课的任务就是一起改编这首歌
唐滢和苏新皓对视一眼
好
好的老师
唐滢开始在编曲软件中添加鼓和贝斯的音轨，一边调整参数一边问苏新皓
你觉得这个鼓点怎么样？
我觉得还可以再强烈一点
苏新皓靠近唐滢，头凑到电脑前，指着一处鼓的音轨
这里可以加段军鼓。
说完又拿起一旁的吉他拨弄起来
还可以加个吉他，你先播一下试试。
唐滢按下开始键，苏新皓随着旋律弹起吉他
将吉他旋律与编曲结合起来，唐滢听着吉他旋律与编曲的融合
哇！
顺手在电脑上继续调整一下各个乐器的音量和平衡，配合吉他的演奏
现在听起来好有感觉！真不戳
嘿嘿嘿
编曲老师在一旁看着你们认真的样子，笑了，看了看时间
不错不错，时间差不多下课了，你们保存好工程文件，明天再继续完善。
这么快！
这么快就下课了！
两人几乎同时发出感叹
对啊，两个小时过的快吧，你们太投入了
好像是有点～
嘿嘿嘿太沉浸了
老师再见
老师拜拜
嗯，拜拜
唐滢伸了个懒腰，收拾好东西
也不知道马哥和丁哥来了没有
和苏新皓一起走出编曲教室
苏新皓
...
～～～～～～～～
【未完待续】
家人们谁懂我码完一遍之后
话本bug给我把稿子搞没了
我又写了半个小时才弄完...
这里打卡
晚安
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