“我”拿着毛线球，站在传送门前。
“我”抬起手看着球，突然想到了一个词“云空间”。
白云从“我”拿着毛线球的手旁飘起。
“我”松开手，球掉了进去。
“我”低头看着白云里的那个粉色毛线球感觉奇怪的思路打开了，但很快又被堵死了。
因为一个难听的响声打断了“我”的思考。
“我”回头，看到乔玲正在收回摇橘黄色铃铛的爪子。
还有那猫脸上的八字眉和下弯嘴。
“我”想说些什么，可就在这时上课铃响了。
没办法“我”朝着二班教室跑去。
“我”走进教室的门口，看着6个课桌，目光移向2.3的位置。
（作者PS：二竖三行，2.3=后排靠窗）
“我”走上前去在座位上坐好，感觉自从副本出来之后气氛就有些怪，感觉需要一个什么东西把大家联合到一起。
于是“团队，社团，组织”这些想法如吐槽之火一发不可收拾的从“我”脑子里冒了出来。
“我”想了想看想同桌问：
“你要不要加入我的社团？”
她看着“我”有点兴趣的问道：
“这个社团叫什么名字？”
“我”愣住了，发现自己压根就没考虑这个问题，烟也从“我”的头顶冒了出来。
想法一个接一个的冒了出来。
“我的能力是云系”
“这神似乎是个什么老厉害的词”
“然后，然后，天是白色的”
“我”脱口而出刚想到的那个词。
“云神天白社。”
她笑了，n嘴成了u嘴，然后开了句玩笑：
“我当老大。”
“我”下意识的说了一句“拒绝”。
她的嘴又往下弯了。
“要不这样，你在小队里是老大，我是老二，社团里我老大，你老二。”
“我”折中想了个办法。
她嘴又变成了u。
“那，这个小队叫什么呢？”
“我”问道。
她看着“我”过了一会说了一句。
“林巧小队。”
“我”我感觉这幅场景很熟悉，突然想到了一种可能。
“这不就是把乔玲这个名字倒过来了吗？没比我这社团名要好多少嘛。”
她看“我”这反应，还没羞红了脸，就被老师咳嗽声打断。
所以现在她脸更红了。
“我”不知道什么时候坐的那是相当标准。
她的u又又变成了n。
她想到了一句话：
“这同桌可真不够义气。”
“我”看着黑板上的“////\”心里冒出了个绝望的想法。
“在蓝球的学白上了！这里不用同一套符号！而且这里是六进制！公式都没得套！”
但很快“我”发现难度不大，心里冒出来了一些想法。
“这也太简单了吧，不对，不能大意，还记得上辈子在蓝球的时候就是因为求解未知数导致的我的白发。”
“让我想想我小学的课本是什么样子来着？嗯，好像有什么雨滴雨伞，还有什么下雨的乌云？啊，完全记不清啊！”
“没关系，凭借我这学到白发的脑子，只需要看图分析逻辑，就可以推导出每个符号所代表的象征意义了，哎，等会好像还没发课本。”
京公网安备11010502036362号