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“来和大家打个招呼吧”
清秀的少年坐在高凳椅上，面对着镜头
“HEIIO～这里是沫言安～可以叫我安安～”（挥手）
“用关键词形容一下「我眼中的自己」”
“待人真诚吧？然后会有点敏感吧”
“对其他练习生的印象是？”
“「官」：长得非常高，比我大，会游泳，厉害、「汪」：跳舞很厉害，尤其是女团舞，家里有鹦鹉，喜欢小动物、「桂」：跳舞很厉害，性格大方，爱笑，很喜欢和他玩，大哥、「铭」：明明很可爱非说自己很帅气的一个小孩，爱笑，能提供情绪价值”
“「文」：外冷内热的一个人，很会照顾人，跳舞跳的好、「奇」：很酷的一个小孩，rap好，开朗、「智」：我们中最小的小孩，可爱、「瑞」：唱歌厉害，会海豚音，幽默、「橹」：高冷，安静，社恐”
“和其他练习生未公开过的趣事？”
“之前和陈浚铭，左千，博文，他们一起出去玩，然后一起约着吃饭，我们还定了一个包间”
“在团队中充当什么角色？”
“应该是领导者吧？但是是很随和的那种领导，会照顾人的，为人着想的”
“未来想成为什么样的角色？”
“都可以吧～做的比现在更好一点……能力再强点”
“你觉得做什么可以增加团队感情？”
“一起闹，一起哭，一起笑，一起训练吧，这些都可以增加我们的团队感情，其实只要我们在一起做的任何一件事都可以增加我们的感情”
__________end
生日番外
「某处房间」拍摄ing
“你好，陈奕恒”
“？你好～要干什么？～”（望向sdf）
“因为明天就是小言的生日，我们需要悄悄为他准备惊喜，所以需要你明天想办法拖住他，等我们给你发OK了信号的时候，将他带去舞蹈2教室”
“哦哦～生日惊喜，所以我要做的就是明天拖住他？然后好了带他去舞蹈2？”
“是的，你能做到吗？”
“可以可以，OKOK”（OK手势）
——————————第二天，课间休息时间
「个人工作间」计划执行中
“咚---咚---咚---”「敲门声」
“请进——”（看向门口）
（开门）“安哥-----”
“哼哼？”（摘下耳机）“怎么了？”
“想让你看看我这里怎么唱～”（递出乐谱）
（搬椅子到钢琴旁，放上乐谱）“来，先让我听听你怎么唱的？我再看看怎么教你”（弹琴ing）
——————————
「舞蹈2教室」惊喜布置中
“好，趁着小言被陈奕恒看着，我们抓紧时间布置一下，先分一下工”
“我去吹气球🎈”（找气球）
“我先去准备一下我的节目，再练习一下”
“我也有节目，再熟悉一下先”
两人去到一旁排练ing
“来，来个人和我一起把这个横幅挂上去”（拿着横幅）
“我来了”（前去帮忙）
一段时间过后，场地布置完成
——————————
「工作间」计划接近尾声
“唱的可以，但是有点不够自信，声音听着有点虚，自信点，把声音唱出来，整体还可以”（评教ing）
“好的～我还有一段舞蹈不知道要怎么才能把那个感觉跳出来～在帮我看看”
“行，不过我们去教室吧，这里空间有点小，会不方便”
“好，Let's go.！”
———「教室」———
（探望）“来了来了，准备好”
关上灯，都躲在桌子底下
（开门）“看下按钮在哪，哼哼”
“这里”（开灯）
教室突然亮堂起来，几位少年都从桌子底下钻出来
“生日快乐！！！沫言安！”
“Happy birthday to you.～～”（音乐）
“喔！！”（吓一跳）“不是……你们……”（感动，说不出话）
“生日快乐！”
“Happy birthday～”
“哇塞，我好感动”（走上前）
“先别急着感动，还有节目，还有节目，接下来有请张函瑞为寿星演唱《勾指起誓》！！欢迎”
“哇塞！还有节目？！”
“咳咳……好了好了，献丑了哈，各位”（上前）
“…………所以让我再靠近一点点，因为你太温暖，我会再变坚强一点点，因为你太柔软…………”（音乐）
“好，唱完”（鞠躬，下台）
“好！”（鼓掌）“非常好，感情很丰富！”
“好！那接下来就是杨博文为我们带来舞蹈《Blessed-Cursed》！欢迎！”
“好！”（鼓掌）
（上前）……（跳舞ing）……（结束）“好了，嗯就这样”（鞠躬，下台）
（ps：舞蹈视频看官方（2025.2.4）发的cover）
“好，不愧是博文，太好了！”
“好，那接下来就是我们的重头戏，许愿了，来，把我们寿星的蛋糕拿上来”
（点蜡烛）“来许愿吧”
（许愿ing）
“Happy birthday to you.～～Happy birthday to you.～～”（唱歌ing）
（许好愿，吹蜡烛）
迅速的分好蛋糕，拍好合照
……………………
“好，今天到这里就结束了，和观众们说声再见吧”
“拜拜ﾉBye~ﾉBye~”
“下期再见～”
（挥手）
-------end
笑了哈，这生日番外比正文还长🤣🤣
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