霜花的白蝴蝶

初冬清晨，乐美（姐姐）正踮脚从窗台取下结霜的玻璃罐，乐迪（弟弟）裹着毛绒睡衣，小脸贴在冰冷的玻璃上呵气，画着歪扭的爱心。窗外，枯枝挂着未化的雪粒，阳光斜斜切进房间，在地面投下暖金色的光斑。

乐迪‌（鼻尖冻得通红，却兴奋地拍罐子）：姐姐 霜花在罐子里开花园啦 我数了 有七朵白蝴蝶……

乐美‌（用围巾裹住他小手，罐子转出彩虹光斑）：是冬天在和你玩捉迷藏呢 你看——（指尖轻点罐壁）这一朵是风娃娃的脚印 那一朵是星星掉落的羽毛……

乐迪‌（突然缩回手，声音发颤）：可蝴蝶会冷吗 它们没有翅膀飞……

乐美‌（捧起罐子贴近胸口，罐身迅速凝出细密水珠）：嘘……姐姐的体温是魔法烤箱（罐内霜花开始融化）看 白蝴蝶变成小水滴 顺着彩虹滑梯去云朵被窝啦

乐迪‌（瞪大眼睛，小手偷偷摸姐姐发烫的脸颊）：那云朵被窝里……有给蝴蝶的暖手炉吗

乐美‌（从口袋掏出毛线球，快速绕成小球塞进他掌心）：当然有！这是用阳光纺的线 现在你握着的就是——（突然被乐迪扑倒，两人滚在软垫上）

乐迪‌（举着毛线球大笑）：抓到啦 暖手炉在我手里

乐美‌（搂住他蹭毛线球，声音轻快）：因为爱呀 就是永不熄灭的小太阳

通感：将霜花拟作白蝴蝶，风脚印，融化过程喻为彩虹滑梯，激活儿童的多维想象

温度叙事‌：通过冰冷罐子-发烫脸颊-滚烫毛线球的触觉递进，具象化“暖”的传递链

童真逻辑‌：云朵被窝，魔法烤箱等荒诞比喻，精准复刻幼儿的因果推理方式。