刷完章节题之后发现有一些东西需要补充一下。

一个是素质教育的易混点。
素质教育是终身的,不是对特定的阶级、学校提出的要求。


也就是说,素质教育适用于各级各类教育,不只是素质教育阶段。
是的,并且素质教育以德育为先,能力为重,全面发展。


第二个就是教育公正。
它其实是指一个机会均等,保证每个人都有受教育的机会。对于因为社会不公或者历史原因等导致的资源分配不均,可以采取一定的补偿措施。


还是那句经典的话:相对公平。
所以教育公正不是对于所有学生要求步调一致,而是让学生能在发展自己潜能的基础上,充分发展个性。


最后一个就是关于教师成长的三阶段理论。
这个我在刷题的评论区找到了攻略,看到哪个选对应的就行。

“跟同事之间的关系,学生的喜好”“新手老师”是关注生存;“班级,成绩”选关注情境;“某个、个别”是关注学生。


总结一下就是:
生存阶段→老师站立脚跟;情景阶段→关注学生成绩; 学生阶段→关注学生个体差异。



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后面一篇有点长,干脆放这里吧。
也行。




要开始练作文了,这是18年下半年的作文真题。


这是对应的范文。



写不出来的话,也可以选择像我一样先直接抄,掌握大概的套路之后再写。


是滴是滴,毕竟这玩意儿是一个日积月累的东西。